老師作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的老師作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師作文 篇1
“熊貓”老師可不是普通的“熊貓”哦，他可是一只會功夫的“熊貓”！記得四年級的時候，有一次我們惹他生氣了，他一揮手，隔著30本書打碎了桌上的.厚玻璃。
“熊貓”老師性格多變，有時幽默，有時嚴厲，有時很謙虛，有時大吹牛皮，依我看來，熊老師吹牛的水平算得上我們學校數一數二的了。“我長得這么帥，你們怎么可以不看我呢？”聽，這是熊老師的課堂上，我們經常會聽到的一句話。不過，熊老師的牛皮還真不是白吹的，我們對語文課的興趣就提高了不少！這還得多虧了熊老師啊！
可是，到了五年級下學期，熊老師就沒再教我們了，我們感到很失望，我對語文的興趣也相對的減少了一些。
暑假過去了，我們上六年級了，又一次遇見了熊老師。聽說熊老師重新回來教我們的語文，同學們高興得一蹦三尺高。再見熊老師，我太開心了，一見到熊老師就想去握手。熊老師一邊跟我們握手，一邊跟我們親熱地交換眼神，嘴里還不停地問：“暑假到哪去玩啊？玩得開不開心？”我們馬上七嘴八舌地講起了自己的暑假見聞……
再見“熊貓”老師，真是我們最開心的事。在以后的語文學習中，我們一定會因為熊老師而表現得更好！
老師作文 篇2
她。一頭烏黑的長發，一雙水汪汪的大眼睛。她就是我的`啟蒙老師——XXX老師（因為老師不愿留下真實的姓名）。
XXX老師和藹可親，圓圓的臉上總是掛著甜甜的微笑。待人熱情，對待犯了錯誤的同學總是以理服人，總是讓那些“不法學子”心服口服。
我們班的小A同學，上課玩電子游戲，不知是他粗心大意還是特地按的聲控鍵，安靜的課堂突然冒出了幾句話：“笨豬頭、笨豬頭，這么簡單都不會，笨死了！”還沒等同學們回過神來，XXX老師發話了：“哪位同學怕課堂不生動有趣，特意為課堂增添色彩吧，老師在這里行個禮，向這位同學表示感謝！”老師說完，全班哄堂大笑。小A不好意思地站起來，紅著臉說：“老師，對不起，是我打電子游戲，不小心按差鍵了，才……”老師打斷了他的話：“沒關系，只要你、知錯就改就是好孩子！”這時老師又模仿可愛的小孩做了一個超幼稚的動作，全班哈哈大笑，笑得我們肚子都疼了……
這就是我們既幽默又風趣的XXX老師。
老師作文 篇3
今天是我們照畢業照片的日子，我發現我們的老師好美！
老師今年應該是五十多歲了。五十歲，應該是老女人了。原諒我這樣私下里說老師。她平時喜歡穿裙子，整個夏天幾乎不會穿褲子。黑色的裙子我們私下里數就有差不多十條。因為老師覺得自己比較胖吧，所以黑色的裙子能顯著瘦。
老師的個子大約有160厘米，還喜歡穿高跟鞋。平時只要聽到走廊里當當當的腳步聲，老師來啦！原本喧鬧的教室立刻安靜下來。
老師上課的表情很是豐富。高興了，她會和我們一起開懷大笑。甚至有一次笑出了眼淚。上次學校舉行的跳神比賽，因為緊張，我們有了失誤，結果與第三名無緣，回到了教室，我們哭了，老師也哭了。不過，那時我們發現老師原來還是很感性的。
今天因為照相，老師特意穿了一件旗袍，暗紅色的旗袍顯得老師的身體線條還是可以的，雖然與窈窕淑女無緣，但是也是風韻猶存。最主要的是老師今天還抹了一點口紅。這增添了無限的魅力和女人味！
照相的時候，我們都希望挨老師近一點，再近一點。最后，聽從攝像老師的'安排，我們有順序的站好。攝像老師一聲“要照了”“茄子”我們異口同聲的答道。
回味今天老師的一天表現，我們私下里評判：我們的老師，其實也是個美女！
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