啟示作文

[熱門]啟示作文3篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的啟示作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

啟示作文 篇1

　　今天，我和媽媽一起去小城別院吃飯。我玩得正高興時，媽媽突然接到了爸爸的電話，爸爸告訴我們姨父和姨媽出車禍了。我和媽媽都很擔心，趕緊騎車到醫院去看他們。

　　到了醫院，我看見姨媽躺在病床上，耳朵和臉上都有血跡，有的地方又紅又腫。聽姨媽說，他們去鄉下做客，吃完飯后主人請他們回城玩。司機喝了酒，在狹窄的山路上超車，剛剛超了一半，司機看見迎面有一位騎三輪車的'老奶奶，如果減速就可能會被后面的車撞，無奈之下強超了過去，眼看就要把老奶奶撞了。于是司機猛打方向盤，一會左一會右，因為車速太快，車翻到了一旁的稻田里。幸虧，路上的人們都來幫他們，把他們從車里拖了出來并及時送到了醫院。經過檢查，姨媽有三根肋骨骨折，由于姨夫傷勢過重被爸爸和叔叔轉到了武漢同濟醫院。

　　從這件事情中，我深刻地體會到了“喝酒不開車，開車不喝酒�！边@句活的重要性。希望所有開車的司機都能好好記住這句話，讓我們坐車的人都能安全到家！

啟示作文 篇2

　　一天，我在家閑著沒事干，忽然看到桌上的幾個大蒜。我突發奇想，種大蒜。便向媽媽要了一個“空閑”的花盆，一會兒就種好了。

　　在我的精心呵護下，蒜苗很快就長起來了，看上去是多么的生氣勃勃。這時，媽媽說:“把大蒜除了吧，種上美麗的百合花!”我一聽，不假思索就答應了。說干就干，我立即就去拔大蒜，可是怎么也拔不動。我拿來剪刀用來松土，蒜四周的`土松了，我用力一拔，大蒜終于被拔起來了�？墒茄矍暗囊荒蛔屛殷@呆了!大蒜用自己細而多的根部和其它大蒜的根部纏繞在一起，把土緊緊地纏住，成了一個永不分開的整體。我不禁發出感嘆：“它們真團結，它們求生的欲望是多么強烈�！边@種團結精神和求生欲望打動了我，我決定，不除它們了，讓這些生氣勃勃的大蒜繼續快樂地生長著。

　　這件事，令我受益匪淺。我們要學習、具備這種“根連根”的團結精神，個人的能力是有限的，而集體的力量是無限的，讓我們團結一心吧!

啟示作文 篇3

　　我的愛好廣泛，興趣繁多，最近我迷上了下跳棋，從中懂了不少道理。

　　那天我看著那一局勝利的棋子，露出了得意的'笑容，因為我打敗了哥哥。哥哥臉上呈獻出了苦笑的表情，他和我形成了鮮明的對比。

　　哥哥說：“我不服氣，我們再來一場”。我冷笑的嘲諷道：“好，有膽量，來呀，反正你肯定輸！”可是，沒想到，剛下一會兒，這個初戰沙場的小兵，就把我的路全都堵死了，想讓我無路可走，走投無路，經過苦思冥想，我終于恍然大悟，把那顆死棋子救活了，想出了一個好辦法，跳進了他的大本營。我哈哈大笑道：天助我也，謝謝你給我搭橋，真是“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一春。”

　　下棋，使我得到許多啟示，凡事都不能蠻干，要智取。同時還要抓住機會，不能坐失良機，因為機不可失，時不再來。

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