實用的同學的作文精品4篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的同學的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學的作文 篇1
在我熟悉的人當中，有的人樂于助人，有的人拾金不昧，有的人見義勇為，有的人大公無私，但給我印象最深刻的還是我的好友林彥，她刻苦學習的事跡讓我記憶猶新。
林彥特別愛看書。我和她在一起玩的時候，不是看到她手中拿的是《三國演義》，就是看到她手中拿的是《水滸傳》，不是看到她手中捧的.是《紅樓夢》，就是看到她手中捧的是《笑貓日記》，而且經(jīng)常是津津有味地讀著，有時候別人跟她說話，她都顧不上理睬，她那全神貫注、專心致志的樣子真值得我學習；有時候談起書中的故事，她簡直是眉飛色舞，滔滔不絕，看著她有滋有味地講著，我真羨慕極了。
林彥作業(yè)十分認真。平時，她總是嚴格要求自己，按時完成作業(yè)，從來不讓父母操心；節(jié)假日，她不僅能按時完成老師布置的作業(yè)，而且還能完成家長布置的作業(yè)。在做作業(yè)的過程中，如果遇到了難題，她總是獨立鉆研，反復(fù)思考，一遍又一遍驗算，直到弄懂了為止，從不讓難題過夜。
由于她平時能刻苦學習，無論平時的單元測試，還是學校的期末考試，她的語文、數(shù)學、英語三科成績都在九十分以上，雖然這樣，她仍不滿足。我要好好向她學習。
同學的作文 篇2
今天我參加了同學BYX的生日聚會，這次她邀請了3名同學陪她一起過生日。BYX姓卞，這是個挺不常見的姓，同學好朋友之間總是喜歡親切地稱呼她為卞卞，有時候還會喜歡拿她的姓做文章，比如說邵同學在吃飯之后不能有人提起令人惡心的東西，否則她就會想吐。可其他同學就不以為然，說：“那我們不是連卞卞的名字都不能叫了？”
早晨9點多鐘，卞卞打來電話說她已經(jīng)到我家樓下了，我忙下樓，見卞卞今天打扮的`特別漂亮——我第一眼看到的是鞋，這絕對是新的，我記得卞卞以前和我提到過，這是她從網(wǎng)上買的。這是一雙搖搖鞋（卞卞堅持說這叫晃晃鞋），藍色的，“人”上面綴滿了布花，雖然花多，但并不俗；我想衣服應(yīng)該也是新的，我從來沒見卞卞穿過，是一件連衣裙，很清爽的那種。
卞卞的爸爸給卞卞了一些錢去買東西。
我們與另外兩名同學會合之后，我們出發(fā)去商場，卞卞要在商場訂蛋糕，還要給大家買一點零食和飲料。
我們四個在蛋糕柜臺邊猶豫了好久，不知道該買哪一種蛋糕。蛋糕的種類很多，有各種價位、各種顏色、各種尺寸的蛋糕，我們想買個五六十元的那種蛋糕。最后決定買了一個白色底、綴著天藍色花朵的蛋糕，因為大家都很喜歡這種藍色。
買完所有東西之后就是等蛋糕了，我們親眼目睹了蛋糕制作的過程，覺得好有趣！
我們在餐廳里為卞卞過了生日宴。除了蛋糕，我們還要了兩小盤菜和一些米飯。餐桌上擺的滿滿的，我們一開始還擔心蛋糕吃不完怎么辦，誰知忘了餐桌上的兩個吃貨同學，她們把蛋糕大半都吃光了。呵呵，我們每個人都吃的好飽，好開心哦。
吃完之后，我們幾個同學去其中一個同學家玩，玩的也很開心。
最后，再次祝卞卞生日快樂好了！
同學的作文 篇3
星期一，我上課時沒帶剪刀，管浩然把他的剪刀借給了我，我很感謝他。
星期二的美術(shù)課上，管浩然沒有帶彩紙，我把彩紙借給了他，他對我說：“謝謝”，我非常高興。
我和王亦可一起寫作業(yè)，他的鉛筆寫的`沒有尖了，我把我的鉛筆借給了他，我們同時寫完了作業(yè)。
我認為同學之間應(yīng)該互相幫助，人多力量大。
同學的作文 篇4
花開花落，在陽光鋪滿街道，總有那么一群人在默默閃耀著光芒。
有一種樸實叫雛菊，有這么一位姑娘不愛說話，但一直用行動悄悄的保持著那份對學習的熱愛，面對每一科的學習都懷著一顆純凈的心，在沒有人督促下，那種自律又樸實的精神，她沒有一次不寫作業(yè)的例子，這讓我想到小小的雛菊也正如此，像那一朵朵淺雅卻純白的雛菊一樣子涵同學帶給我的是一個個驚喜，一次次佩服，是我最驕做的組員，和最大的榜樣！
有一種可愛叫山茶花、第一次見到豫姝同學就被她可愛的模樣吸引，那時候扎著小辮子，肉嘟嘟的臉蛋和掛在臉上燦爛的笑容讓我認識了一個活潑的心靈，后來，她童趣的文字又打開了她深層的一面：純真，她愿意用文字記錄生活的美好，寫的文章耐了的'人尋味，靈活群動的語句讓她一步步提升，就像幸福的山茶花般絢麗，她，讓我又看見了天使般的心靈。
有一種溫柔叫木槿花，帶代表著溫和、堅持的木槿，是我認為她最大的特點，柔中帶剛，讓她在英語課上表現(xiàn)出色，回答問題有理有據(jù)，寫作風格婉雅卻不失希望，空靈卻不少信念，放學后在操場跑圈運動，堅持中擁有她的努力，擁有她對成功的信念，她在英語課堂上是我的榜樣，她叫劉鑫陽。
有一種勤奮叫丁香，首先佩服他深厚的英語功底，勤奮帶領(lǐng)他通往一扇成功的大門，使得這種良好風氣帶領(lǐng)全班同學都開始向前奔跑，是一位像丁香一樣的勤學之人。
還有許多許多特別優(yōu)秀的同學在我的身邊，這由朵朵香馨的花朵成就的花園在點點閃耀，讓我們的班級在點點發(fā)光，同學們，你們真的是我班的驕傲，我班的自豪！
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