(精)五年級作文3篇
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的五年級作文3篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
“菊花，別名九華、黃花、帝女花，是中國人都十分喜歡的 一種植物，還是中國傳統名花，它與梅、蘭、竹合稱“花中四君子”……
我讀得津津有味，原來喜歡菊花雋美多姿，如今更喜愛她的性格和精神。
我喜愛菊花，是因為它不以嬌艷姿色取媚，卻以素雅堅貞取勝，盛開在百花凋零之后，我愛它清秀神韻，更愛它凌霜盛開，西風不落的一身傲骨……
我繼續查找菊花的資料，查著查著，腦子里有了種菊花的沖動。
于是我來到喜愛養花鳥的爺爺家，只聽見一陣陣鳥聲，只聞見一陣陣花香。我向爺爺說明來意，爺爺聽后，立即挑選了一盆菊花讓我養，細長的花瓣一層包著一層，一瓣貼著一瓣，有秩序地排列著，猶如一個金黃色的線團。里面嬌小可愛的花蕊緊緊地擁在一起，微風乍起，好像是位亭亭玉立的姑娘甩動著一頭飄逸的`秀發……
爺爺又送了我一本關于養菊的書，我從中了解到，菊花習性喜陽耐寒，適合生長在肥沃深厚，排水較好的沙質土壤中，怕積水，而且每年要重新分株和扦插繁殖……
我還了解到，菊花還有經濟價值，杭菊是最好的清涼飲料，菊花可入藥，能清熱散風，平肝明目……
現在，那盆菊花已經長得很大了，一看到那盆菊花，我就禁不住吟誦起《飲酒》中的意境：
結廬在人境，
而無車馬喧。
問君何能爾，
心遠地自偏。
采菊東籬下，
悠然見南山。
山氣日夕佳，
飛鳥相與還。
此中有真意，
欲辨己忘言。
五年級作文 篇2
太陽當頭照的時候，正是一天最美的時候。讓人無限依戀這種美好的時光，不能自拔。
午后——暖陽。抬頭望去，唔天空中的陽光是那么耀眼，亮得讓人睜不開眼。但是，卻亮的精彩。一抹抹陽光無處不在。這一抹灑在了成熟的麥子上，顯得熠熠生輝。那一抹灑在金毛犬上，本來就已經很耀眼了，這下就更耀眼了，像一只用純金打造的金狗。還有一抹揮灑在白發老人的胡子上。喲，那胡子是那樣長，那樣亮閃閃，酷似一位飽滿學識的學者。陽光，使秋日午后不同凡響。
午后——鮮花。梔子花，白花瓣，一朵朵，可愛不失禮節。還有那高貴典雅的紅玫瑰，白玫瑰。紅白相襯，花草相襯，有著“綠葉襯紅花”之感，體現出了王者之范。在花的海洋里，只要一俯身，就可以捧起一束香氣迷人的'鮮花，她的香直入心田，沁人心脾。花海草原，一見鐘情。
午后——清溪。在走得近一點，可以看見一眼清清小溪臥在兩塊大巖石底下。溪中有蝦有魚還有蟹。那些稚嫩的頑童，還不時地搬開一塊頑石，尋找石下的魚蝦蟹，不是捉來吃，而是放在一瓶子里玩。那些水可以直接飲用，因為，那些都是沒有污染的清水。清的都可以看見溪中的泥洞哩！
午后——斷南飛雁。往那斷南飛雁，用隊形向我告別。心中的憂傷漸漸升起，只能在心底呼喚，別了，朋友。隨后，他們，就漸漸飛向南方。
午后——楓葉林。走進了那一片黃色楓葉林。樹葉的悄然，告知人們，冬天即到。黃黃的楓葉，挾著那一絲鄉愁，翩然而落。它們的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的精神，將永遠銘記在人們的心中。此時，我也明白了為什么，秋，是感傷的。
午后，僅僅一個午后，我懂得了很多；也明白了，秋的意義。在這黃昏的邊界……
五年級作文 篇3
拒絕一個人，對你的請求會讓那個人對你反感，我一直銘記在心，只是在我剛去清原時媽媽對我說的話。可是這一次我拒絕了。
月考那天，我被分到五年四班考場，我的同桌是一個六年級的女孩。她是我的好朋友，考數學、語文、英語時我都還可以勉強答上來，可就再考品德時，我呆住了。每一道題都那么難，尤其是這道：“神舟六號（ ）日發射成功，宇航員是（ ）。”這道題老師都沒有講過，同桌好像猜出了我的心思，說：“我來幫你寫這道題。”她剛要拿走我的卷紙，我一把搶回來，笑著說：“不用了，不會就是不會。空著也沒什么事。”雖然她有些不開心，但我不后悔我拒絕她。拒絕了她的好意，我并不后悔，那個月末我回家后，把這件事告訴了媽媽，媽媽說我做的對，靠抄得來的分數始終不是自己的'，這次你拒絕的對。
其實，有時接受不一定好，就像這次，如果我接受了她的幫助，得到的不是我的真實成績，我心里會很不好受。
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