(精選)五年級的作文6篇
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
近兩個星期，我讀完了《童年的玩與學》全部文章。這里的文章緊扣語文課文的主題，讓我更深刻地學習了課文，又拓展了知識。
在這么多文章當中，我對《鞋匠》這篇文章深有感觸。
文章主要作者一次找鞋匠修鞋，但付款時卻找不出零錢了，只能下一次再付款了。而過了幾天，鞋匠卻把這件事給忘了。最后作者還是把錢給了鞋匠。
從這個故事中，我明白了一個道理：別人欠自己東西的時候，不要太斤斤計較，應該像文中的鞋匠一樣，去忘記這件事，寬容別人。
在生活中，我親身經歷了這樣一件事情。一天，我去買卷筆刀，到了店中，我迅速挑選好了一個卷筆刀，正要付錢，卻發現自己帶的.錢不夠。可是店主說：“沒關系，錢下次再給也沒事�！蔽伊⒖膛芑丶依�，拿好了錢跑回了小店，把錢交給了店主。
退一步，海闊天空，讓我們學會寬容別人，友好相處。
五年級的作文 篇2
昨天晚上，我閑著沒事干，想和爸爸媽媽玩游戲，玩啥呢，玩跳皮筋！ 可是家里那么長的皮筋沒有，怎么辦呢？我和爸爸媽媽在絞盡腦汁地想辦法。 “有了！”只聽媽媽跳了起來說，“可以用很多很多的小橡皮圈編成一條很長的皮筋，然后綁在兩把相同大小的椅子上不就行了嗎？”大家一致贊同。話音剛落，我們開始行動了。只見媽媽把兩個小橡皮圈交叉一拉就接上了，我也學會了。就我樣我們接了很多小橡皮圈，一根長長的`橡皮筋就出現在我們面前了。
我找來兩把大小相同的椅子，媽媽把一端纏在椅子的兩條腿上，另一端纏在另一張椅子的兩條腿上，再打個結，就好了。跳皮筋比賽的游戲正式開始！
我們三個人排著隊。第一個上場的是我，我跳到圈子里，再跳到圈子外，最后兩只腳同時踩到兩邊的皮筋，如果沒踩到那可就輸了哦！第二個上場的是媽媽。她的方法好難哦！她用的是交叉線的方法，一會兒左腳把皮筋交叉，一會兒右腳把皮筋交叉，把我的眼睛都看花了。第三個上場的是爸爸，他的方法跟我的差不多。
一輪又一輪，都停不下來了。我們玩得熱火朝天，不亦樂乎，還不分勝負。我呢，跳得呼哧呼哧喘著粗氣。 最終呢，我得了熟練獎，媽媽得了多種方法獎，爸爸得了積極參與獎，哈哈每個人都得了獎 ，這個平靜的夜晚，因為這根皮筋給我們一家三口增添了無數的歡歌笑語，真開心！
五年級的作文 篇3
“特別的愛給特別的你，我的情誼逃不過你的眼睛，特別的愛……”古老的收音機轉播著這首歌時，我還是個稚嫩的孩子。而如今，我把這五年的愛給了這個大家庭。
50人一起走過，一起分享那段獨一無二的小學時光，可是轉眼間，只剩一年了，我站在五——六年級的驛站，回首過往的珍貴。
賽場上，我們并肩作戰，永遠不是一人孤軍奮戰，因為五顆心都會連一線，一起戰斗。臺上，臺下，吶喊聲、加油聲遠遠蓋過了所有班級。而來之不易的這份榮譽，是我們50個人的驕傲與自豪。我愛這個團結又特別的班級——五年（8）班。
在某個衛生角，我們大家一起合作，只為給班級一份整潔、一份舒適。大掃除時，我們把每個角角落落都刷洗得一塵不染，桌椅擦得都可在上面滑動。
這一份份的努力，為我們獲得了一個名副其實的稱號——溫馨班級。我愛這個干凈又特別的班級——五年（8）班。
五年的每一分，每一秒都記錄著小學生活的點滴。而曾是極其普通的班級，是因為我們50個人那特別的'愛，才變成一個特別的班級。
翻開再合上這本記憶的相冊，我吞了一口唾沫。我告訴自己：那個特別的你——是永遠的港灣——五年（8）班。
五年級的作文 篇4
今天是爸爸的生日，我中午放學一到家就開始給爸爸做生日禮物。
第一個禮物是做一張生日賀卡。這張賀卡是這樣做得，我先拿一張青綠色的紙折成兩個長方形，再用素描紙剪“爸爸祝您生日快樂“這幾個字。然后貼在一個長方形的正面，最后再在兩個長方形的中間寫幾句祝福的話。
第二個禮物是畫一幅畫，我畫的是一位可愛的小天使，他的手里捧著一個大大的`愛心。愛心上面寫著“生日快樂”，然后再在四周畫上太陽、蜻蜓等等。
第三個禮物是一盤水果列車，這盤水果列車是用許多種水果做成的。我想爸爸在這么炎熱的季節下班回家一定很需要補充水分，我想這是最好的。
爸爸一進家門，我就把他拉進餐廳里把我做的禮物親手交給了爸爸，并對爸爸說：“爸爸祝您生日快樂。”
爸爸感動地對我說：“兒子謝謝你的生日禮物，這是爸爸收到地最珍貴的禮物。”我開心地笑了。
五年級的作文 篇5
“沒頭腦”總是被媽媽罵，說他一點也沒出息。于是，沒頭腦決定要干出一番大事業。
一天，他碰到“不高興”，不高興把他的想法告訴了沒頭腦后，他們覺得對方是個不可多得的隊友，然后他們一拍即合，準備去做一番驚天動地的大事出來。他們去了巴金集市，看到一個印度小攤，上面擺了張古老的尋寶圖，他倆商議過后，決定用自己的零花錢買下這張地圖。之后，就開始尋寶的旅途了。他們看了下地圖，上面寫藏寶的地方是亂石崗的一個秘室里，而到亂石崗要經過食人沼澤、黑柏林和火焰山。他們首先來到了食人沼澤，沒頭腦看到沼澤大喊：“不高興快停下來！”可不高興又犯他的毛病了，一個勁地走，不料陷入了泥潭中，沒頭腦找了根藤條，費了九牛二虎之力才把不高興給拉了上來。沒頭腦想：這該如何是好？就在沒頭腦和不高興沒轍了的時候，一只烏鴉像離弦的箭一樣沖上前來問：“你們是要來尋寶的嗎？”不高興答：“是呀！你是……”“噢，我是天上神仙派我來協助尋寶者的。”烏鴉連忙說，“太好了！”沒頭腦喊著：“你能幫我們過沼澤嗎？”“沒問題，小意思！”烏鴉說完后，就變大了，把沒頭腦和不高興放在背上飛過了沼澤，來到了黑柏林。“在黑柏林里許多兇惡的.有十來個了�！睘貘f有些后怕地說�？蓻]頭腦想：既然已經來了，怎能知難而退。而此時不高興想：我偏要進去看個究竟。然后，他們就小心翼翼地走了進去。在黑柏林里發現有一個錫兵被繩子捆在了樹上。于是，沒頭腦和不高興把錫兵救了下來。沒頭腦問：“你為什么會在這？”錫兵黃牛吃草——吞吞吐吐地說：“我要打敗大黑熊……救出我心愛的姑娘�？捎捎趧萘μ。瑢嵙Σ淮�，打不敗大黑熊，被它捆于樹上。”沒頭腦心想：這可惡的大黑熊。就在沒頭腦準備說我們愿意幫你時，不高興搶先了一步說：“大黑熊我們一定會打敗它，然后
救出小姑娘。”“謝謝你”。錫兵興高采烈地說，不高興撓撓頭說：“嘿嘿，不客氣�！眱扇司驮阱a兵和烏鴉的幫助下順利逃出了黑柏林，來到了火焰山，他們從火焰山走了兩天兩夜，碰到了無數機關和陷井。走出來后，他們找了個地方休息了一天，又準備出發時，大黑熊走了過來，錫兵看到了大黑熊，叫了一聲：“大家小心，黑熊過來了。”沒頭腦和不高興拿了四袋子石頭準備向熊發起攻擊，錫兵緊握長槍，烏鴉惡狠狠地瞪著黑熊。黑熊靠近了，錫兵一聲令下：“打！”大家猛烈的攻擊紛紛落在黑熊身上，不久就被打敗了。從黑熊身上掉下一個鑰匙，沒頭腦撿起來后，放進自己口袋里，可沒頭腦丟三落四當然保不住鑰匙了，還好有烏鴉把鑰匙叼在嘴里。到了亂石崗，無數大石頭滾落下來，有幾塊石頭是從沒頭腦旁擦身而過，但幸好有驚無險。他們找了找，亂石崗上根本就沒什么密室，只有一個特大石洞而已。錫兵說：“有可能我心愛的姑娘和寶藏都在這里面�！贝蠹矣X得錫兵說的有道理就同意進去看個究竟，果然，紙做的姑娘就在里面。紙做的小姑娘看到他們，就說：“快跟我來，我知道密室在哪兒。”于是，他們都跟著小姑娘來到密室門前，小姑娘又說“黑熊身上的鑰匙能打開門�！薄芭叮矣��！睕]頭腦答道，他東翻西找，就是找不到鑰匙，“別找了”。烏鴉說：“在這兒呢�！睘貘f叼起鑰匙把門打開了，“哇！”大家異口同聲地說，就在這時，烏鴉笑著飛走了。大家都拿了一些珠寶金子，告別過后，然后回到了家。從此，他們都過上幸福美滿的生活。
五年級的作文 篇6
在學校里，我和同學經常會玩各種各樣的游戲。我們男孩子玩得最多的游戲就是互相追逐、打鬧。在玩游戲的過程中發生過很多事情，但有件事情我到現在仍是記憶猶新。
那天傍晚，我們幾個男生在玩“穿越烽火線”，但玩著玩著不知道怎么就變成了玩“黃金爆頭”。所謂“黃金爆頭”就是用一個東西去砸人。我們那次是用一個硬硬的塑料殼去砸的。本來這個游戲是規定用軟的東西做道具，但是因為那天我們怎么也找不到軟的'東西，只好拿起一個塑料用了起來。這個塑料硬硬的，很脆。在玩游戲之前，大家都是說好的，不能用這個東西去砸頭。剛開始大家都非常遵守游戲規則，玩得非常得興奮。玩著玩著，這個塑料殼不知道怎么就摔破了，有了一個尖尖頭。但是玩得太開心了，沒有發覺這個尖尖頭。
后來我們讓女生也一起來玩，我們選了鄭鈺萌來扔，別的男生和女生一起躲。鄭鈺萌使勁扔了出去，結果扔在了杜昕安的眼皮上了，被尖尖角砸到了。杜昕安當場哭了起來，我們都嚇壞了。鄭鈺萌也傻眼了。
杜昕安沒有怪鄭鈺萌，也沒有怪我們。但是我們男生還是覺得自己在這件事情上有很大的責任。在游戲前沒有說清楚游戲規則，也沒有意識到這個游戲的危險性。這使我明白了一個道理：在玩游戲的時候一定要保證安全，不能因為玩游戲而受傷，更不能因為玩游戲傷到別人。
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