萬能老師作文
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的萬能老師作文，歡迎閱讀與收藏。
萬能老師作文1
星期一，正上著英語課，講臺桌下傳來一陣陣說話聲，雷老師不耐煩了，怒吼一聲：“哼！”哇噻，看老師的臉色，好怕怕哦，同學們統一的鉆桌子下面，可能你會說：“又沒有地震，鉆桌子底下干什么？”你可不知道，這跟地震沒有區別，轟隆隆……看房頂塌了，老師不管什么，又大吼：“都給我起來！”這聲音，整個邢臺市都能聽到，我估計市長會以為四川鬧余震了吧。
同學們哆哆嗦嗦的.站起來，大家都在想：老天爺，救救我吧，死定了啊！“全體同學給我罰站一節課。”同學們都在慶幸懲罰不重，誰知道，老師又說：“下課后把文章抄100遍！”聽到這個數字，我們驚呆了......
叮鈴鈴......終于下課了，解放了！唉，這是你一定回問，為什么我們這么怕他吧，告訴你吧，他可厲害了，每吼叫一聲，天上便打一響雷，我們特別害怕，便私下叫他“雷神”。據說他教的上一屆學生，畢業后都患有“懼雷后遺癥”，其他老師和校長也拿他沒辦法，因為怕他一聲巨吼把學校給端了。
他可神了，一天課間，同學們私下說他壞話，哈哈大笑。
萬能老師作文2
楊老師，是我的現任班主任。
她是一個“愛裙狂魔”，每天都會穿著不同款式不同顏色的裙子。昨天，她穿的是藍色長裙，今天穿的.是橘色印花裙，并且配了同色系的耳環。
第一次見面時，她就自我介紹說：“大家以后可以叫我婷婷姐姐，或者楊姐姐。上一屆的哥哥姐姐們就叫我楊姐姐。”我覺得吧，叫“婷婷姐姐”這樣不但親切，而且聽起來還很年輕。
婷婷姐姐有一個無論是學生還是家長都耳熟能詳的口頭禪：“越努力，越幸運!”在鼓勵我們的時候，在大家拿到禮物拍視頻的時候，對著鏡頭，我們都能大聲地喊出：“越努力，越幸運!”
婷婷姐姐不但是個優秀的語文老師，英語也不錯呢。有一次閱讀課，我們交流的書《數星星》里面有幾個難度系數比較高、又比較長的英語單詞，她流利又準確地讀了出來，好厲害啊，當時我都星星眼了。
這就是我的班主任老師——長得美、愛說口頭禪、知識又淵博的婷婷姐姐。
萬能老師作文3
老師像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師像一根蠟燭，燃燒自己的青春，照亮我們；老師像一本豐富多彩的'書，教會我們為人處事的人生道理；老師像一股清泉，向孩子們美麗的心田注入知識的源泉；老師像……”但我的班主任蔡老師更像一個萬能的百寶箱，箱子里充滿了無窮無盡的知識。
蔡老師，有一頭烏黑的秀發，有時扎一個馬尾辮，有時披著頭發，看上去很典雅，她說起話來總是井井有條。上語文課時，蔡老師帶領著我們在知識的海洋里遨游，尋找正確的答案。特別是上作文課的時候，蔡老師就像一本作文大全，又像一個幽默大師，讓我們很輕松又愉悅地學習。你們瞧，蔡老師手上拿著粉筆，口若懸河，把知識當作源泉，注入我們美麗的心田。
下課的時候，蔡老師百寶箱里裝滿了歡樂和人生哲理。我們和她早已成為了很好的朋友，我們經常一起說笑話，談心事……蔡老師還和我們一起分享她小時候的故事。并常常說：“你們呀，不能生在福中不知福，像我和你們一樣大的時候，可沒有電腦，沒有手機……”，讓我們明白了要好好學習，珍惜現在。
蔡老師，你就是一個名副其實的百寶箱啊！
萬能老師作文4
我有許多老師，如數學老師、體育老師、計算機老師……其中，最讓我印象深刻的還是我們的“萬能老師”。
“萬能老師”姓陳，是我們的語文老師。她有一頭長長的頭發，一對彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，一個小小的鼻子，看起來十分嚴格的.樣子。可陳老師并不嚴格，反而很溫和。
當同學之間發生打架事件時，“萬能老師”就變成了一個大法官來解決問題。有一次，小程和小袁打架了，小袁抓破了小程的臉。陳老師狠狠的批評了他倆，并用他們的事故來告訴我們不可以打架。
有時候，同學們為一些問題鬧得不可開交時，“萬能老師”搖身一變，成了一個講解員，來幫助同學們解決這些問題。有一次課練上有一道題目，大家都在小聲的討論這道題目。老師覺察到異常，問清楚后，用洪亮的聲音對大家說：“請大家把課堂練習翻到XX頁的第X題……”老師的幾句話，很快就讓大家茅塞頓開，課堂上又只有“沙沙沙”的寫字聲了。陳老師這才繼續安心的改我們的作業。
這就是我們的“萬能老師”，一個既能當法官，又能變成講解員的老師，你們喜歡我的“萬能老師”嗎?
萬能老師作文5
瞧！那一位身穿棕色外套，一頭蓬亂著頭發的老師便是我三、四年級時的老師——柳愛民老師。
柳老師高高的鼻梁上架著一副大眼鏡，使他看起來顯得知識淵博。一張大嘴巴里常蹦出一些能讓你笑掉大牙但又含義深刻的話語來，整個人看上去顯得精神抖擻。
看了題目，你一定會感到奇怪，為什么叫“萬能”老師呢？繼續往下看，你就知道了。
首先，柳老師是一位“故事大王”，他上課時講起故事來總是滔滔不絕，引人入勝，讓我們身臨其境，所以我們非常喜歡上他的.課。
再來，柳老師還是一個“幽默大王”，不信，你看：
有一天上課的時候，我們班的一位同學（記不清是誰了）正在咬手指，被柳老師那一雙“火眼金睛”給發現了，于是，柳老師便問我們：“同學們，棒棒糖好吃嗎？”乍一聽，我們覺得很奇怪：柳老師問我們這個干嗎？但我們還是回答：“好吃！”柳老師又說：“好吃是好吃，但不能經常吃，不然就會把自己的手指當成棒棒糖……”
那位同學聽了，羞得臉紅到了耳朵根子，趕緊坐正認真聽課。
此外，柳老師還是一個“籃球王”，還是一個“象棋王”，還是一個“英語王”，還是一個……
柳老師真是“神通廣大”啊！
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