寫作：思路是一篇作文的綱
作文提綱，又叫作文計(jì)劃。列作文提綱，就是制定作文計(jì)劃。它是構(gòu)思、布置篇章的具體外在表現(xiàn)形式。歡迎大家閱讀！更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注CNFLA的相關(guān)欄目！
“綱”原指網(wǎng)上的總繩；“提綱”，就是提住網(wǎng)上的總繩。古人認(rèn)為：只有整張漁網(wǎng)都連在總繩上，漁網(wǎng)才會(huì)有條理而不零亂；善于撒網(wǎng)的人，一定是提拉網(wǎng)的總繩，而不是一個(gè)一個(gè)地去拉開那數(shù)不清的網(wǎng)眼兒。這些道理，完全可以用來(lái)說(shuō)明列作文提綱的重要意義。
作文提綱一般包含三部分內(nèi)容：
（1）題目。要把題目（或補(bǔ)充完整的題目）寫在第一行正中間。
（2）主要內(nèi)容和中心。要在題目下面，簡(jiǎn)要地寫出這篇作文的主要內(nèi)容及要表達(dá)的中心思想。
（3）結(jié)構(gòu)安排。這是作文提綱最主要的部分，設(shè)計(jì)時(shí)需要注意做到以下五點(diǎn)：
①安排好材料的組織順序。先寫什么、后寫什么，全文一共準(zhǔn)備分為幾大段，每段寫什么，要以小標(biāo)題的形式、按照一定的順序把材料組織起來(lái)。
②確定好重點(diǎn)寫的內(nèi)容。要依據(jù)表達(dá)中心的需要，確定出哪些內(nèi)容是主要的，哪些內(nèi)容是次要的，標(biāo)明“詳”、“次詳”、“略”的字樣；重點(diǎn)段又打算分幾層來(lái)寫，先寫哪層、后寫哪層，具體列出準(zhǔn)備重點(diǎn)寫的步驟、次序。
③依據(jù)文章選用的材料及要表達(dá)的中心思想，確定好開頭、結(jié)尾的方法，并在提綱中簡(jiǎn)單注明。 ④設(shè)計(jì)好點(diǎn)題的時(shí)機(jī)及具體的方式、方法。
⑤考慮好層次之間、段落之間該如何銜接過(guò)渡，哪些內(nèi)容需要照應(yīng)，如何照應(yīng)，也簡(jiǎn)單標(biāo)注一下。
思路是一篇作文的綱
聶亞斌認(rèn)為寫作思路是影響一篇作文好壞的關(guān)鍵。“它(寫作思路)就像一個(gè)分水嶺，如果思路‘對(duì)路’了，受其‘牽制’而完成的作文基本上就是一篇不偏離中心的好作文；如果思路不對(duì)路，寫好作文就談不上了。”
聶亞斌說(shuō)，對(duì)許多同學(xué)來(lái)說(shuō)不是找不到寫作思路，而是找到思路后卻不知道如何打開思路。“打開思路，是我們聽到的老師關(guān)于寫作文的一個(gè)最常見(jiàn)的要求，我的做法就是一是多模仿、多借鑒———從你曾經(jīng)讀過(guò)的好文章中去‘取經(jīng)’；二是從時(shí)間———過(guò)去、現(xiàn)在；空間：———學(xué)校、家庭、大自然；因果———原因、結(jié)果；對(duì)象———自己、周圍的人、古人、名人等方面進(jìn)行思路拓展。”
修辭的運(yùn)用要因文而異
聶亞斌平常愛(ài)讀馬克·吐溫和魯迅的書，他說(shuō)讀這些大師的.書讓他最大的受益就是學(xué)會(huì)了從結(jié)構(gòu)上進(jìn)行借鑒。“當(dāng)然，盡管我知道自己學(xué)到的只是一點(diǎn)皮毛而已，但是，我敢于借鑒，比如，我會(huì)用魯迅文章中的一些結(jié)構(gòu)———像一個(gè)結(jié)果獨(dú)特的句子，然后填上自己的內(nèi)容，這樣就是達(dá)到了‘結(jié)構(gòu)是別人的，內(nèi)容是自己的’借鑒最高境界。”聶亞斌很是驕傲地說(shuō)道。
在談到文章的修辭時(shí)，聶亞斌說(shuō)，修辭要因文而異，比如要用排比句，那么你首先應(yīng)該知道排比所起的是增強(qiáng)氣勢(shì)的作用，你要用反問(wèn)句，就應(yīng)該明白反問(wèn)在加強(qiáng)語(yǔ)氣的同時(shí)還有強(qiáng)調(diào)的作用。總之，運(yùn)用修辭，一定要符合文章的內(nèi)容與情節(jié)，否則，文章的內(nèi)容和所運(yùn)用的修辭就會(huì)是矛盾的。”
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