(實(shí)用)三年級敘事作文7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的三年級敘事作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級敘事作文 篇1
我是家里的“小太陽”，家里人都很寵愛我，所以，我天天過著“衣來伸手、飯來張口”我生活。但是，我一直都想為家里人做一些家務(wù)，做什么呢？對了，我學(xué)做煎雞蛋吧。
我來到廚房里，媽媽在旁邊做我的“老師”，我做“學(xué)徒”。開始煎雞蛋了，我先把鍋冼干凈，再拿出一個(gè)雞蛋，用桌沿把它輕輕一砸，雞蛋邊上馬上出現(xiàn)了一道裂縫。接著，我來到鍋邊，先往鍋里倒了一些油，再打開抽油煙機(jī)，再打開火，我把火開到了最大。再等20秒鐘，再把雞蛋弄開，讓蛋清和蛋黃流進(jìn)鍋里。蛋黃一下鍋，立刻就變成了金黃色；蛋清一碰鍋底，馬上變成了純白色。這時(shí)，媽媽連忙說：“快把火調(diào)到最小啊，不然雞蛋會焦的'。”“哦”我馬上把火開到了最小。接著，我用鍋鏟鏟起雞蛋，給雞蛋來了個(gè)“鯉魚翻身”。等另一邊也熟了，我就用盤子把煎好的雞蛋裝進(jìn)了里面，再撒上一點(diǎn)調(diào)料，我做的美味佳肴——煎雞蛋就完成了。接下來，我又用同樣的方法煎了三個(gè)雞蛋。“開飯嘍——”我一邊說，一邊把煎好的雞蛋端了上來，媽媽搶先嘗了一口，說：“嗯，真好吃，肖遙，你真棒。” 聽了媽媽的話，我的心里比喝了蜜還甜。
以后，我要多幫家里人做一些力所能及的事，減輕家里人的負(fù)擔(dān)。我相信我一定能行的！
三年級敘事作文 篇2
說起嘮叨，一般來說是老太太話比較多，而我們家卻是又勤勞又能干的媽媽一天到晚說個(gè)不停。這不，今天出去散步，媽媽又要“嘮叨”了，還是快裝個(gè)耳塞吧！
唉，早餐時(shí)間到了，又得聽媽媽為我準(zhǔn)備的早課了：“于芊，別忘了喝牛奶，抓緊時(shí)間做作業(yè)，彈琴的時(shí)候認(rèn)真些，陌生人摁門鈴不要開……”我一個(gè)勁地點(diǎn)頭，可媽媽還是不放心。“煩死了，煩死了！”媽媽前腳剛跨出家門，我就在背后大聲抗議道。
唉，晚上睡不著覺，數(shù)數(shù)吧！不數(shù)羊來數(shù)嘮叨：“一個(gè)嘮叨，兩個(gè)嘮叨……”一直數(shù)到九百九十九個(gè)嘮叨，才迷迷糊糊地睡著。
一天，我小心翼翼地騎著心愛的自行車出去，媽媽在后邊慢悠悠地跟著。我怕她“嘮叨”，因此騎得特小心，可媽媽還是叫起來了：“過馬路小心，騎得慢點(diǎn)兒，要左右看牢，不準(zhǔn)……！”她一出口就像放鞭炮似的“噼哩啪啦”喊個(gè)不停。說得我煩死了，一個(gè)勁兒地向前騎。
突然，一輛汽車貼著我的.身子快速駛過，把我嚇了一大跳，手一松，“咣”的一聲連車帶人摔在了地上。一股鉆心的痛向我襲來。遠(yuǎn)處，媽媽已經(jīng)飛奔過來了。我想，糟了，這一回可要被媽媽的嘮叨包圍了。“怎么樣？還好嗎？”媽媽焦急而又柔和的聲音在我耳邊響起，說著她扶起自行車，攙著我回家了，嘴里卻再也沒說什么。
回到家，媽媽細(xì)心地幫我清洗傷口，我卻已經(jīng)后悔得不得了，支支吾吾地說：“媽媽，我，不該……”“別說了，下次注意點(diǎn)就行”媽媽打斷了我，關(guān)心地說：“別走來走去，多休息，啊！”
漸漸的，漸漸的，我慢慢地覺得媽媽這“嘮叨”不再煩了，而是一種享受，因?yàn)樗菋寢寣ξ业年P(guān)心和關(guān)愛，明白了這點(diǎn)讓我覺得媽媽的“嘮叨”再也不煩了。
“上班的時(shí)候小心點(diǎn)，車開慢點(diǎn)，早點(diǎn)回來，注意休息！”當(dāng)警察的爸爸總是早出晚歸，經(jīng)常值班，難得有休息時(shí)間，一點(diǎn)兒也不注意自己的身體，我也要多多提醒爸爸。
過了不久，爸爸說我變得“嘮叨”起來了，我在心中暗暗笑道：“是不是嘮叨也會傳染？”
此后，我感覺，我更愛家人了，而家里人也更喜歡我了。
三年級敘事作文 篇3
從學(xué)走路到會寫字，從學(xué)唱歌到會電腦，學(xué)習(xí)每一項(xiàng)本領(lǐng)都給我留下深刻的印象。
暑假的一天晚上，我們一家吃完晚飯后，媽媽連忙抹桌子、拖地板，然后又開始準(zhǔn)備洗碗。我看見媽媽每天做那么多的事，真是太辛苦了，我要幫媽媽做點(diǎn)事。我走進(jìn)廚房對媽媽說：“媽媽，今天晚上的碗我來洗。”媽媽看了我一眼，笑著說：“好哇，我們一起洗吧。”
我來到水池前，媽媽當(dāng)起了教練，指導(dǎo)我放了一盆熱水，然后滴了幾滴洗潔精，把碗筷放入水中。這時(shí)我看見水面出現(xiàn)了許多小泡泡，在燈光下反射出好看的色彩。我伸手去拿碗，這碗好像故意跟我作對似的，老是往下滑，好不容易才拿到一個(gè)碗，我一不小心，碗落到地上，“啪”的一聲，變成了幾塊。媽媽把碎片撿起，并沒有罵我，只是在一旁看著。我又來了一遍，還是失敗啦。正當(dāng)我有些灰心時(shí)，“世上無難事，只要肯攀登”這句名言鼓舞了我，我又再試了一下，手拿緊碗，抓起后放低點(diǎn)，拿抹布來擦，先把碗里面擦干凈，又把外面擦干凈，最后用清水沖洗。我洗好了一個(gè)碗時(shí)，媽媽說：“好，不錯(cuò)，下次再幫媽媽洗碗，好不好？”“好吧”我有些不舍地站在一旁，認(rèn)真的看著媽媽很快的就把剩下的'碗洗完了。
通過這次幫媽媽洗碗，我真正體會到“世上無難事，只要肯攀登”的道理：只要努力、堅(jiān)持不懈，就一定沒有什么事難得住我們。
名師點(diǎn)評： 第一次洗碗，對小作者來說，還是一件比較有挑戰(zhàn)性的事，好在有媽媽指導(dǎo)。不過這中間還是發(fā)生了一點(diǎn)小意外，小作者不小心打破了一個(gè)碗，第一次洗碗的經(jīng)歷想必是令小作者難以忘記的。
“世上無難事，只要肯攀登”這句話在文中兩次出現(xiàn)，是文章的主線，也是文章表達(dá)的中心思想，引用得不錯(cuò)。文章展現(xiàn)了普通卻很溫馨的生活場景，也塑造了小作者天真可愛、積極樂觀的孩子形象，寫得不錯(cuò)。
“認(rèn)真的看著媽媽很快的就把剩下的碗洗完了”改為“認(rèn)真地看著媽媽很快地就把剩下的碗洗完了”。
三年級敘事作文 篇4
記得有一次，我和媽媽去公園玩，我看見很多大哥哥、大姐姐在一塊玩滑冰，他們有時(shí)向前滑，有時(shí)向后滑，有時(shí)還會來個(gè)轉(zhuǎn)圈，看得我眼花眼花繚亂。
看著他們玩得那么開心，我可羨慕了，于是便央求媽媽給我買一雙溜冰鞋。在我再三的央求下，媽媽終于給我買了。鞋子買回來我可高興了，不過我高興了一會兒就犯愁了，因?yàn)槲也粫锇。∵@時(shí)候媽媽似乎看出了我的`心思，對我說：“星星，勇敢一點(diǎn)，穿上到外面去試試吧！”聽了媽媽的話，我便穿上鞋子出了門。可剛走一步，我就一屁股栽倒在地上，屁股摔得疼死了。我強(qiáng)忍著痛站了起來，小心地慢慢往前走。這次比剛才好多了，走了很長一段路都沒有摔倒，于是我便加快了腳步，越滑越快。
媽媽看見我認(rèn)真的樣子，對我豎起了大拇指，說：“孩子，不管再難的事，只要你勇敢地去嘗試，都會取得成功的。”
我覺得媽媽說得很對，今后不管遇到什么事情，自己都要先勇敢地去嘗試。
三年級敘事作文 篇5
你知道我的夢想是什么嗎?告訴你吧，我想成為一名畫家!
以前讀幼兒園的時(shí)候，我對照著圖畫畫畫的時(shí)候，老師說我畫得很像，從那時(shí)起我就喜歡上了畫畫。記得有一次和爸爸一起去書店，一進(jìn)書店我去找畫畫之類的書，于是，爸爸就給我買了本簡筆畫圖冊，還說：我要是把圖冊上的每個(gè)圖案都畫一遍，他就會找美術(shù)老師給我輔導(dǎo)。聽了爸爸的話，我非常興奮，一回家，我就拿出紙，打開書，對著圖畫，畫起來。
讀小學(xué)了，每個(gè)星期都會有兩節(jié)美術(shù)課，我對有美術(shù)課的那天總是充滿了期盼，如果那一天的美術(shù)課被換成其他課的'話，我會非常的傷心。
每一次上美術(shù)課，我都會認(rèn)真地聽老師講解，然后根據(jù)老師的要求認(rèn)真地畫。有一次上美術(shù)課，當(dāng)我打好草稿，準(zhǔn)備用彩色鉛筆涂色的時(shí)候，我看了一下同學(xué)們畫的畫，他們的畫是各種各樣，多姿多彩的，比我畫得漂亮好幾倍。我想放棄我的夢想，不再準(zhǔn)備作畫家了。下課后我的好朋友似乎看出了我的心思，鼓勵(lì)我說，你畫得雖然沒有徐正好畫得漂亮，但也很好。只要你再多練練，就能超過徐正好。聽到好朋友的鼓勵(lì)，我很開心，之后我還是認(rèn)真地學(xué)畫。在不停的努力下，漸漸的，漸漸的，我畫的畫就要接近徐正好畫的畫了。
在學(xué)畫的過程中，我遇到過許多挫折和困難，又都被我一一征服。
我相信，在我不斷的努力下，我會越來越接近我的夢想的!
三年級敘事作文 篇6
放學(xué)了，我悠閑的走在林蔭小道上。忽然，看見前面有人在打架，我趕緊跑過去，雖然有很多旁觀的人，可是沒人勸架，只有人起哄，只聽他們笑嘻嘻的喊道:“打的好，打得妙，打的對方呱呱叫”，我急忙去勸架，并生氣的說：“你們都是小學(xué)生了，還打架，受傷了怎么辦”。在我極力的勸說下，他們終于住手了。
勸完架，我繼續(xù)往前走，正好趕上一輛公交車，我利索的上了車，一看已經(jīng)沒有座位，只有背著沉重的書包等待，過了好一會兒，才等到一個(gè)座位，我趕忙卸下書包、轉(zhuǎn)過身、坐上座位，坐下后捶了捶酸漲的小腿、松了松肩膀。
這時(shí)，只見一位拄著拐杖的老奶奶緩慢的抬起腳，一步一步的上了車，她站在刷卡處，背靠著立柱，轉(zhuǎn)過身，一只手刷了卡，又緩緩地把公交卡裝到口袋里，我趕緊跑過去，扶助奶奶，并說奶奶您坐我的座位吧，奶奶笑著說：“不坐了，下一站就到了”，但我轉(zhuǎn)念一想，奶奶年紀(jì)大了，走路已經(jīng)很緩慢了，萬一站不穩(wěn)摔倒怎么辦。我執(zhí)意要奶奶坐下，在我的攙扶下奶奶走到座位前，我趕忙一只手拿起座位上的`書包，一只手幫助奶奶坐下。
看著座位上這位素不相識老奶奶，我想起了我苦命的奶奶，聽爸爸說爺爺已在30多年前故去，在那個(gè)饑荒的年代，奶奶一個(gè)人拉扯著兩個(gè)孩子，其中的不易大家可想而知，我長大了一定要好好孝敬奶奶，彌補(bǔ)她那么多年的辛苦……，正當(dāng)我思緒萬千的時(shí)候，聽見了報(bào)站聲，我該下車了，我背好書包，下了車。
因路上耽誤了一點(diǎn)時(shí)間，今天到家有點(diǎn)晚，作業(yè)需要抓緊趕，但我心里特別快樂。
三年級敘事作文 篇7
你認(rèn)識我嗎?我叫陳梓萌，是一名三年級的小學(xué)生。我有一張圓圓的臉蛋，笑起來的時(shí)候右側(cè)就會多個(gè)淺淺的酒窩;一張櫻桃小嘴，想要品味世界上所有的美味;彎彎的睫毛下有一雙水靈靈的眼睛，說到“水靈靈”，是因?yàn)樗?jīng)常愛“出水”啊!
我是一個(gè)“小書蟲”。讀書，已經(jīng)成了我生活中必不可少的一件事情，不管是在學(xué)校，在家里，還是坐車上，或是等候高鐵……只要給我一本書，我就會津津有味地讀下去。記得有一次在學(xué)校里上中午自習(xí)的時(shí)候，我拿起一本書，坐在椅子上看，雖然班里有些人在講話，可我卻完全沉浸在書海里，下自習(xí)的鈴聲都沒有聽見，就像身在外太空一樣，直到前桌的詹同學(xué)扯扯我的衣角，把書從我的手中像拔劍似的抽走，我才回過神來。她無奈地說：“萌萌，你知道你看了多久了嗎?”“不知道。”我疑惑地?fù)u搖頭。她瞪大雙眼說道：“從中午自習(xí)一直到下課，五十分鐘了!”我“噢”了一聲滿臉的漠然，把書從她手里奪回來，繼續(xù)看下去。她笑著說：“你呀，真是名副其實(shí)的一個(gè)‘書蟲’!”
人送外號“萌霸”。不知道從哪天開始，周圍的同學(xué)給我安上了這么一個(gè)外號，可能和我的考試成績有關(guān)吧。每次的語文考試，我基本不復(fù)習(xí)，卻還能考個(gè)一百分，就連請了兩天的假去考試還可以一百分，這可能和我平時(shí)的閱讀積累有關(guān)吧。可是，數(shù)學(xué)成績就差多了。期末復(fù)習(xí)的時(shí)候因?yàn)榱鞲姓埩思伲タ紨?shù)學(xué)模擬時(shí)，大腦還是混混沌沌的，居然漏了幾道題沒有作答，因此那次的數(shù)學(xué)模擬得了歷史最低分。唉，真對不起這個(gè)“霸”字，要繼續(xù)努力啦。
我這個(gè)人啊，還是一個(gè)“天生的'演員”，不為別的，就是哭，我說哭就能哭，正笑得歡的時(shí)候一點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事也能把我鬧哭，哭得那叫一個(gè)可憐。大概愛哭是女孩子的天性吧，也或者覺得哭是發(fā)泄情緒最快的方法吧。記得那次，我坐在沙發(fā)上看書，媽媽見時(shí)間晚了，就大聲對我說：“萌萌，快去洗漱，上床睡覺了!”我心想：我也沒做錯(cuò)什么啊，為什么這么兇啊!瞬間覺得委屈至極，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，眨下眼，就有豆大的淚珠像坐滑梯一樣流了下來，這兩條小溪把爸爸也招了過來。爸爸忙問我怎么了，我只顧哭也不回答。爸爸急得一會兒抓耳撓腮，一會兒暴跳如雷，一會兒又輕聲細(xì)語地安慰我，最后我好不容易委屈地吐出一句話：“嗚，難道看書也有錯(cuò)嗎?”聽著身旁的爸爸在講著道理，我還是小聲哭個(gè)不停，我也不知道哪里來的那么多淚水，這個(gè)壞習(xí)慣真應(yīng)該改改了……
總而言之，我就是我，一個(gè)愛哭愛笑，一個(gè)愛讀書愛生活的我，一個(gè)獨(dú)一無二的我!我要改掉壞習(xí)慣，做一個(gè)更好的我!
來吧!那個(gè)我。
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