二年級作文范例[9篇]
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![二年級作文范例[9篇]](/pic/00/d7f7cec422_5fbf7ecaa61ad.jpg)
二年級作文 篇1
“七巧板”一種拼板玩具，我們數學課上少不了，周老師教我們直觀的認識了平行四邊形、正方形、三角形，“七巧板”真神奇，動動手兒就能拼出個馬兒、魚兒、滑滑梯、飛船……
隨意變化七巧板中的任何形狀，都能拼出的意想不到的`圖案，真是變化萬千的魔術板子！
二年級作文 篇2
今天，天氣格外炎熱，知了在書上知了，知了，叫個不停，不知道誰得罪了老天似的。媽媽見了便說：“天氣這么熱，要不你去游泳吧！”聽了這個好事，我馬上準備好泳衣。
終于到了，我換好泳衣，走進游泳場一看，里面人山人海，每個人的泳裝都五花八門的，他們在水里玩耍、嬉戲，游泳池里濺起一朵朵水花。于是，我連忙下水，游了起來，我一會兒玩水，一會兒游泳，玩的`可歡了。我游的是蛙泳，所以我的叫要像小青蛙的腳一樣用力地蹬著，身體也一定要放輕松，這樣的話就會浮起來，手也要放松，輕輕地劃開水，手到胸口時，就要一邊抱水，一邊把背挺起來到水面上張口嘴換氣，腳千萬不能著地。
就這樣，我在水里像一只小青蛙，歡快地游來游去，十分自在，十分快樂。
二年級作文 篇3
我覺得巧克力有各種的形狀有愛心形、圓形、長方形、三角形、還有正方形等形狀，有各種的顏色有黑色、咖啡色、粉紅色還有白色等顏色，巧克力還有很多的種類黝黑巧克力、白巧克力、牛奶巧克力還有草莓巧克力等，巧克力，我在里面最喜歡的是黑巧克力。
因為黑巧克力吃起來又甜又苦非常美味，雖然我比較喜歡吃黑巧克力，但我也很喜歡吃牛奶巧克力、白巧克力、還有草莓巧克力等其他巧克力，我覺得巧克力是個很好吃的`東西，喜歡吃苦的就可以吃黑巧克力，喜歡吃甜的可以吃牛奶巧克力、草莓巧克力還有白巧克力等。
我覺得巧克力雖然很好吃，但是沒有很健康也容易讓體重增加，就算是這樣我也還是很喜歡吃巧克力，但盡量少吃一點，我喜歡吃巧克力是因為我覺得巧克力吃起來的味道有填有苦吃起來真不錯，有些大人比較喜歡吃苦巧克力，有些小孩比較喜歡吃草莓巧克力、白巧克力、牛奶巧克力，但是我白巧克力、牛奶巧克力、草莓巧克 力、黑巧克力都喜歡吃，雖然每個人喜歡吃不同種類的東西，可是我還是最喜歡吃“巧克力”。
二年級作文 篇4
下課了。同學們到操場上玩老鷹捉小雞。小明看見草地上有一根水管子，他想：哈哈，有玩的`了！
他把水管子接到了水龍頭上，然后打開水龍頭。水沖了出來，澆到了同學們的頭上、衣服上。大家都淋濕了，一位同學說：“不準浪費水！”同學們都回到了教室，小明玩了一會兒也感到沒意思了。
他回到了教室，來到老師和同學身邊，說：“對不起，我不應該玩水的�！眮硎钦f：“知錯能改就是好孩子�！毙∶髡f：“我以后再也不浪費水了！”
二年級作文 篇5
星期天早上，我和爸爸、媽媽去南京江心洲秋游。我們坐車來到一個渡口——棉花堤。江面吹來一陣陣秋風，好涼爽啊!
過了江，我們來到島上。金燦燦的柿子掛在樹上讓人立刻想吃一口。葡萄園里，一串串葡萄熟的發亮，紅的、紫的、綠的……我忍不住先嘗了一顆，真甜啊！我摘了一串又一串，放滿了籃子。葡萄園外結了許多可愛的`葫蘆，大的可以做酒壺，小的只有手指一般，我摘了幾個形狀好看的，帶回去曬干了做個聚寶盆。園子里的棗樹、梨樹爭著向我們招手，我已經沉醉在這美麗的果園里。
秋天真是個瓜果飄香的豐收季節！
二年級作文 篇6
自從老虎知道狐貍騙了他以后，他就很生氣，想找機會吃掉狐貍。 有一次，老虎碰到了狐貍，老虎張開大嘴就要吃掉狐貍，狐貍看到這情景，轉了轉眼珠子，對老虎說：“喂，別急，我想咱們先比賽跑步，你贏了，你就可以把我吃了�！崩匣⒋饝撕偟腵條件。
比賽開始了，老虎跑得很快，一兩分鐘就跑到了終點，他想：哈哈，這回我能如愿以償了。但是狐貍呢，早就一溜煙逃跑了。這回，把老虎氣得病了好幾天呢！二年級狐假虎威續寫
老虎病好了以后，發誓要把狐貍吃了。過了幾天，老虎又碰見了狐貍，
老虎碰見狐貍，就像碰見自己的仇人一樣，分外眼紅。兇猛地撲了上去，狐貍苦苦哀求也無濟于事。老虎冷笑著說：“我再也不會相信你了�！闭f著就把狐貍吃了。二年級狐假虎威續寫二年級狐假虎威續寫
狐貍終于受到了他應有的懲罰。
二年級作文 篇7
五一節，我跟老媽，婆婆一起到鄉下——也是我的老家，去植樹。
一路上，我們一邊快樂地唱著歌，一邊欣賞著道路兩旁美麗的景色：一排排郁郁蔥蔥的大樹，草地上是五彩繽紛的野花，它們把大地染得像彩虹一樣。到了鄉下，呈現在眼前的是一只只蝴蝶，蜻蜓在菜地上輕盈地飛舞，真像一個人快樂的小精靈啊！
我飛快地從鄉間小路跑到老家，啊，老家還是那么親切，像老朋友一樣，這里環境清幽，十分舒服。
“開始植樹了！”婆婆喊著。我用鋤頭在才老家的院子里找了一塊空地，開始鑿大坑，而老媽，婆婆先把桑樹的老葉子摘掉，然后跟我一起鑿樹坑。婆婆說：“因為桑樹自己的'營養都不夠，哪有營養供應葉子長大呀！”挖好了樹坑，我正準備把樹放進去時，婆婆說：“等一下，樹有營養才能長大呀！你先去弄些牛糞來�！薄芭＜S，不會吧！唉，為了桑樹的成長，只好去弄了。”于是，我拖著鐵鍬，到路上去找牛糞�？�，那兒就有，我跑過去，屏住呼吸，小心翼翼地把牛糞鏟在鐵鍬上，好了，我拖著鐵鍬向老家走去。
我把桑樹放進樹坑里，倒進牛糞，然后填上土。耶，種好了！
望著自己種好的桑樹，心里甭提有多高興了。
二年級作文 篇8
今天，媽媽給我三十元，讓我自已去超市買零食，真是太棒了！
我走進超市一看，哇噻，好多東西呀！琳瑯滿目，應有盡有��！那邊的零食在向我招手，我挎著籃子飛奔過去，開始瘋狂采購。
忽然，我看到貨架的最高層有我愛吃的可比克薯片，可是我有點矮，夠不到，我心想：要是媽媽在就好了，我呆呆地望著自已愛吃的'零食，滿臉無奈。突然，我靈機一動，想了個好主意。我把附近的 籃子一個個拿來，疊在一起，然后站上去，終于拿到可比克薯片，一會兒，低頭一看，籃子成了零食百花園。我心里很滿意，準備去結帳。
我把零食堆到收銀臺上，遞給阿姨三十元。阿姨笑瞇瞇地說：”小弟弟，買這么多零食呀！“我點點頭�！编健健健傲闶硞円粋�個接愛掃描，最后阿姨對我說，還差一元九角，我一看電腦屏幕 ，豆香鍋巴正好是一元九角，于是我忍痛割愛，把它拿出來，最后走出了超市。
如果再讓我去買東西，我一定不會犯今天的錯誤了，一定不會買那么多零食了。
二年級作文 篇9
讀了桂文亞的《走在放學路上》之后，學生說也要玩閉眼游戲，于是就到操場玩。
孩子眼睛一閉，整個世界就是他的了。他們閉眼走直線，閉眼跳繩，閉眼摸樹，閉眼爬欄桿，閉眼挖寶貝……幾個孩子在太陽底下一躺，要太陽把他們曬成五香人肉干。五香人肉干香噴噴的，太陽是不是嫌味道不夠，還要撒點胡椒粉再吃，啊，胡椒粉讓太陽打噴嚏了……哈哈，他吃不成我們了……
阿基米德說：給我一個支點，我可以撬動地球。
孩子說：我什么都不需要，眼睛一閉，就進入幻想的世界，就可以玩轉地球。
思考三：關于兒童想象力特點的思考
兒童的想象源于兒童天真的“無知”對世界的“稚眼獨具”的解讀，兒童原發性的想象不體現為一種有意識的有目的的行為或活動，而是一種自然的感覺和體驗，它主客體未分化，以兒童為中心化。兒童的'想象靈性十足，無拘無束，新奇而富有詩意，是大自然賦予兒童的最珍奇的禮物。
成年人也有想象，但其想象是有意識的有目的的行為活動，成人的想象主客體嚴格分化，束縛較多，較少靈性，較多匠氣。
想象力是感性的，自我的，超經驗的，無深刻與膚淺、成熟與稚嫩之分，想象力受學識和閱歷的制約，但知識、經驗能助成想象，也會窒息想象。想象力不隨知識、經驗的增長而增長，相反，知識、經驗的增長反而可能使人產生想象懶惰。從擁有更有豐富、更奇特的想象力這一方面講，成人可能不如兒童。從這方面講，“向兒童學習”不應該是一句矯情的口號，而應該是老師在深刻認識想象力特點之后發出的心聲。
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