老師作文
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的老師作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師作文 篇1
唐老師是我們的班主任兼語文老師。
她非常親切，一張瓜子臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子下面一雙櫻桃小口。每當老師那長長的卷發披散開來，就成了一件披肩。她看上去雖小的很，但內心卻十分的強大;如果你和她是初次見面你肯定會和我們一樣認為她是一位文文弱弱的老師，與她相處后，你才會發現你錯了，正如我說的，她是外弱內強的女人。所以說，看一個人不能跟著眼睛的“思維”走，更重要的是要用心去體會。
唐老師的課是那么精彩，這主要是來源于她的備課。看著這個辛勤的`老師，我想：老師熟悉我們，知道我們在哪里不理解，哪里要為我們細細地講解;哪里是可以忽略不講的，她都會經過思考，進行細致的批注。唐老師經常對我們說：“你們的學習首先取決于你們的預習，認真了，課堂的聽課曉璐就會增加;馬虎了課堂上的一切就是徒然，他唐老師早上為我們上課，晚上為我們備課，遇到困難，她總是想：這些孩子是國家的未來，我作為一名老師應負起自己教書育人的職責來。
要在課堂上參與進來就必須邁開人生的第一步——自信。這個問題是最難解決的，在課堂上舉手回答問題的同學寥寥無幾，為這件事唐老師費盡心思，采用到操場去喊自己名字的方法讓來鍛煉我們的自信，因為老師知道操場上每天人來人往的，只有這樣才能鍛煉孩子。經過一段時間的鍛煉我們真的自信心變強了。
唐老師同時又是一名班主任 。班主任的工作繁忙，又有一大堆瑣事，同時還得隨時關注我們的動向。該怎么辦呢?唐老師見我們有時間大吵大鬧，沒時間安靜做作業，讓我們也每人當一天“代理班主任”，這樣一來過了我們的官癮，還體會到了老師的辛苦和不易。
這就是一位足智多謀的老師。
老師作文 篇2
老師像一截蠟燭，燃燒了自己而照亮了別人。
您的光芒一直照耀著我，每當我眼前一片黑暗的時候，您總是貢獻自己而讓我們看到光明。每當我要放棄時，您總會出現，讓我重新找回自己，找回信心。是您，讓我們從一棵幼苗茁壯成長，您的汗水揮灑在我們身上。當我們捧著優異的成績單時，您的笑容燦爛。有朝之日，您就會看到那些花兒綻放，會向您微笑，您的汗水不會白流。
這五年來，您對我們付出太多。盡所有氣力來教知識。我不是您最出色的學生，而您是我最尊敬的好老師。當我快要迷失方向的時候，您總是在一旁指引著我，。當我快要泄氣的時候，您一直給予我們鼓勵，帶著我們前進。
您是人類靈魂的工程師，沒有您就沒有我們，我們應該學會感激。感謝老師給了我們無窮的知識和最大的幫助。無論走到哪兒，都會記著您的`情和愛。感謝給了我們無數次的感動。
天下終究沒有不散的宴席。五年了，我們將要帶著不舍離開您了，我們會永遠記住您的好，永遠！
老師作文 篇3
如果要說我最討厭的老師那非我現在的語文老師蔣老師莫屬了，因為我覺得她特別坑。對我特別不公平，對我很嚴格。
還記得一次寫毛筆，她讓我上去在上面寫毛筆。那次我寫的特別認真，幾乎是寫的最好的一次，我之前得的都是差。以為這次能得中，再怎么說也要給我個及格吧！誰知，她仍然給我了差。
寫鋼筆也是這樣，她對我的字永遠都不滿意。她還有臉把別人的字給我看——XX同學的`字，他的字歪歪扭扭的，我可以說這字絕對比我爛，可老師卻說這字硬碰硬的比我好，不帶這樣的吧！我真是快要瘋了，你們說這是不是天理難容哪！
不過，她上課不會對我不公平，因為她的課很有趣：
她還讓我們自己給別人上課。那次剛好老師抽到我了，我異常興奮，回家準備了好久。第二天課上的很順利。這樣的課我很喜歡，可是就那次后就在也沒有上過這樣的課。
以前我對蔣老師的認識是：不占課，不拖課。可現在我對她的認識完全變了，變成了經常占課，一直拖課。誒，現在已經五年級了。她完完全全變了。
蔣老師啊，如果你能對我公平一點就好了。我一定不會在你的課上亂說亂動亂玩的。
老師作文 篇4
我的語文老師姓秦，她五十歲左右，臉上總是帶著微笑，一看就知道是一位非常和藹的老師。
秦老師是我們的班主任，她非常愛我們。每天早上，我們在學校在學校吃早餐，秦老師總是一遍又一遍問同學們有沒有吃飽，沒吃飽同學再來盛一碗。每天，我們的小肚子都吃得圓圓的。每一次講完課，她問我們聽懂沒有，如果有同學沒聽懂，她再重新講一遍，直到我們都聽懂為止。記得有一次，我們班一個同學生病了，老師打電話給他的家長。正巧，那天那位家長的手機關機了。秦老師到藥店買來了感冒藥，親自喂那位同學吃藥。上課的'時候，總是關切地摸摸他的頭，看看退燒了沒有，問他要不要喝水。
我們不遵守紀律或沒做完作業，秦老師總是耐心地給我們講道理，告訴我們這樣是不對的。她從來不大聲責備我們，更沒有對我們發脾氣。
這就是我們的秦老師，一位非常和藹的老師。
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