記憶的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的記憶的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記憶的作文 篇1
在我的成長(zhǎng)中，那些人，那些事，那些話(huà)，是我永遠(yuǎn)無(wú)法泯滅的記憶。
“別怕，有我在，”這短短的五個(gè)字，幾乎占據(jù)了我對(duì)你的大部分記憶。
在很小的時(shí)候，我剛剛學(xué)會(huì)了走路，但還是會(huì)莫名的摔跤。每當(dāng)我摔倒時(shí)，您嘴里總是說(shuō)“別怕，有我在，”可同時(shí)，您還會(huì)向后退幾步。不知是因?yàn)槟笸说哪_步，還是那伸出雙臂時(shí)說(shuō)的話(huà)，我竟然一次又一次的站起來(lái)，跌跌撞撞的走向您，就這樣，在不知不覺(jué)中，我似乎再也沒(méi)有摔倒過(guò)。
上幼兒園了，那畫(huà)著不知是什么的`大門(mén)讓我感到害怕。或許當(dāng)時(shí)，其他小朋友也和我一樣吧！因?yàn)樗麄兌伎蘖恕６孟裰牢以谙胧裁此频模琢讼聛?lái)，摸著我的頭說(shuō)“別怕，有我在，”就這樣，您的話(huà)將我那即將奪眶而出的眼淚扼殺了。而您也邁出了腳步，我知道——那是回家的方向。
從那以后，我開(kāi)始討厭這句話(huà)，因?yàn)樗馕吨碾x開(kāi)。隨著我的成長(zhǎng)，那記憶讓我改變了對(duì)它的認(rèn)識(shí)。
上小學(xué)了，我的成績(jī)不是太差。可是，那一次的兩個(gè)鮮紅的不及格刺激了我的神經(jīng)。當(dāng)成績(jī)發(fā)下來(lái)后，同學(xué)們都在我背后議論，甚至是誤解我，說(shuō)我在以前的考試中作弊，我試著去努力解釋?zhuān)捎谑聼o(wú)補(bǔ)。回到家中，我跑進(jìn)臥室哭了起來(lái)，似乎想宣泄出一天的悲傷。您走進(jìn)來(lái)?yè)е艺f(shuō)：“別怕，有我在，”由于以前的記憶，我害怕的回抱住您。而您那晚真的沒(méi)有離開(kāi)，或許是我抱的太緊了，也或許……第二天，您幫我請(qǐng)了一天的假，再去上學(xué)時(shí)，同學(xué)們竟然都跟我道歉，一向樂(lè)天派的我釋?xiě)蚜耍?dāng)時(shí)的我卻從沒(méi)想過(guò)其中的緣由。直到同學(xué)的一次說(shuō)漏嘴，我才知道，是您去了學(xué)校。那時(shí)，我才覺(jué)得您真的在我身邊。
五年級(jí)時(shí)，大姨因車(chē)禍去世了，那晚我哭得很厲害，而您卻抱著我說(shuō)：“別怕，有我在。”但其實(shí)您比我還要傷心，而這是那滾燙的眼淚告訴我的，因?yàn)椋峭砦也](méi)有睡著。也就是那一次，我才明白您有多愛(ài)我，您的那句話(huà)注入了多少感情。
媽媽?zhuān)缃裎议L(zhǎng)大了，所以如果你真的很傷心，那就說(shuō)出來(lái)，因?yàn)槟纳磉呥�有我，而我——還有那成長(zhǎng)的記憶。
記憶的作文 篇2
歲月的長(zhǎng)河依然靜靜地流淌著，一切卻早已不是曾經(jīng)的模樣。歲月就這樣無(wú)言地流著，無(wú)息的帶走了屬于我們的六度春秋，永不歸還。
一個(gè)平凡的夜晚，我們躺在床上，沒(méi)有睡覺(jué)。一個(gè)聲音打破了夜晚的寧?kù)o：“我們還有兩個(gè)月就要畢業(yè)了喔。”我們沉默著，“以后再也見(jiàn)不到大家了呢……”那一瞬間，我突然有種說(shuō)不出的難受。
畢業(yè)，這個(gè)熟悉而又陌生的字眼跳進(jìn)我的腦海。是喔，六年級(jí)了。畢業(yè)，就意味著我們一個(gè)班會(huì)被拆成“碎片”，然后，一片，一片地拼到陌生的世界。眼前的老師，再也不會(huì)有了。眼前的39張笑臉，也再也不會(huì)有了。
我一直沒(méi)有好好去想這個(gè)問(wèn)題，直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，這是一件痛苦的事情。畢業(yè)？…我一直一直傻傻地以為，我們班，會(huì)一直一直在一起的，一起笑，一起哭，一起朝著夢(mèng)想努力……現(xiàn)在，卻要分開(kāi)了么……我的腦中，一直沒(méi)有這種事情的概念，真是……太突然了。
我們班，在一起經(jīng)歷了很多很多……從開(kāi)學(xué)第一天笨拙地記著自己的座位，到第一次考試…第一次參加藝術(shù)節(jié)…第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)…太多太多的第一次，共同交織成了燦爛而又美好的回憶。我們經(jīng)歷過(guò)失敗，經(jīng)歷過(guò)挫折，也經(jīng)歷過(guò)絕望，最后倔強(qiáng)的我們，仍扛了下來(lái)。數(shù)不清的回憶，如碎金般撒了一地，我努力地?fù)欤Φ卣遥瑓s永遠(yuǎn)找不到屬于現(xiàn)實(shí)的'那一片。回憶……永遠(yuǎn)只能成為回憶了嗎？
即使我們?cè)僖惨?jiàn)到不到的話(huà)，也謝謝你們。謝謝命運(yùn)，把我們拼在一起，讓我遇見(jiàn)了你們。謝謝你們，帶給了我這么多的歡樂(lè)與美好。
如果世上有神明的話(huà)，請(qǐng)讓歲月流的慢一點(diǎn)兒吧。如果能永遠(yuǎn)定格在此時(shí)此刻最好了。如果能夠時(shí)光倒流的話(huà)，我愿重新來(lái)過(guò)。如果又和你們?cè)谝黄鸬脑?huà)最好了。拜托了！
“當(dāng)陪你的人要下車(chē)時(shí)，即便不舍，也要心存感激，然后揮手告別。”
和你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，真的很快樂(lè)。歲月是無(wú)情的啊。不放過(guò)一切的東西，也不會(huì)停留一分一秒。但是，這六年的時(shí)光，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。永遠(yuǎn)藏在心底最柔軟的地方。
記憶的作文 篇3
在水之湄，荷亭亭如蓋。一葉碧綠平靜地鋪開(kāi)，從水面緩緩地升起，自池邊往河心漫去。放下手中的筆，小雨想起了母親。
母親生前很美，清瘦的臉龐，彎彎細(xì)眉下一雙深邃的眼睛，白皙的皮膚透出淡淡紅粉，猶如一朵含苞待放的荷。母親的名字中有個(gè)“蓮”字，所以小雨常以為母親是荷的化身。
母親很勤勞。早年家里并不富裕，母親常常起早貪黑的工作，不怕辛苦不怕累，為的是給小雨最好的。最好的學(xué)習(xí)用具，最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，最好的鋼琴老師，最好的……一切一切。
母親很溫柔，從不打罵孩子。雖然有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但小雨并不是聰明的'孩子，也不是非常勤奮，所以考試成績(jī)很不穩(wěn)定。在沒(méi)有取得好成績(jī)時(shí)，她很怕媽媽罵。母親雖然心里著急，卻總是溫和地說(shuō)：“孩子，沒(méi)關(guān)系，再努力一些，下次一定能考好的。”
母親很和善。在母親看來(lái)，“遠(yuǎn)親不如近鄰”是句最有道理的話(huà)。她和鄰居們都相處得很好，時(shí)常給人家送小點(diǎn)心，送自己包的粽子，還送自己種的新鮮蔬菜……左鄰右舍沒(méi)有一個(gè)不夸贊母親的。
小雨十五歲那年，母親病倒了。病榻上的母親很憔悴，清瘦的臉龐失去了的紅潤(rùn)，深邃的眼睛失去了神采，身體被各種管子牽引著，整個(gè)人看上去是那樣蒼白無(wú)力。藥物只是用來(lái)止疼，抵擋不了病魔的肆虐。她的身體飛快地憔悴下去，已經(jīng)不能站立，天好的時(shí)候，父親會(huì)抱她出來(lái)，小心地放在躺椅上，小雨陪著她曬曬太陽(yáng)。她漸漸吃不下飯去，喝口水都會(huì)吐出來(lái)，但她卻從來(lái)沒(méi)有流露過(guò)任何痛苦的神情，那些許黑發(fā)依舊倔強(qiáng)地蓬勃著，面容消瘦卻光潔，只要醒著，臉上便漾著微微的笑容。
母親走時(shí)依然帶著淡淡的微笑。留給小雨最后的話(huà)是：“孩子，你要堅(jiān)強(qiáng)！”小雨失聲痛哭，淚眼模糊，仿佛看見(jiàn)一株殘荷在冷風(fēng)中瑟瑟搖曳。
夜幕降臨，清新的荷塘起了一綹微風(fēng)，輕輕地襲來(lái)，有一種沁涼，沿著荷葉一圈圈地蕩開(kāi)。小雨重新拿起桌上的筆，讓母親那微笑的臉龐留在記憶的深處。
記憶的作文 篇4
鮮花的身后是綠葉，幼葉的身后是土壤，小溪的身后是山峰，而我的身后有他一直的溫暖。不管走多遠(yuǎn)，一轉(zhuǎn)身就會(huì)看見(jiàn)他的輪廓和清晰的臉。這就是我心中的永恒，離他一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離，讓我覺(jué)得這樣妥帖和安全。我的太陽(yáng)，我的男神！
--題記
那年那天，明媚的陽(yáng)光下，一個(gè)身穿綠色軍裝的男子和同學(xué)們一起佇立在操場(chǎng)上。在陽(yáng)光的照耀下，他的影子映照在了地上。那是我第一次見(jiàn)到他時(shí)的情景。高大魁武的身影彰顯了他作為一個(gè)男人的獨(dú)特的魅力，而鼻梁上的那一副眼鏡又為他增添了一絲文化氣息。
那時(shí)的他便給了我深刻的印象。時(shí)而幽默，時(shí)而嚴(yán)厲的他讓我捉摸不透而又無(wú)限好奇。后來(lái)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我可以與他朝夕相處，自然也就越來(lái)越喜歡他！
那是一個(gè)深秋。早晨的天氣略顯得清冷。每天早上，天還沒(méi)亮我們就踏著月光走進(jìn)了操場(chǎng)。很多時(shí)候我都是獨(dú)自一人，陪伴我的大概只有幾顆微星和那一彎明月吧！起初我還不太適應(yīng)，而且有一絲害怕。偌大的操場(chǎng)畢竟只有我一人。可是后來(lái)我便不再害怕。因?yàn)榭偸怯腥藭?huì)為我打開(kāi)一盞燈。那燈光略顯昏黃色，在這漆黑的時(shí)候卻又顯得那樣的明亮耀眼。漸漸的，我看見(jiàn)了燈光下的那個(gè)身影，我知道那是屬于他的。
從此，不僅有了這盞燈為我照亮前方的道路，更有他陪伴在我的身后，給予我內(nèi)心得安全感！
有許多人說(shuō)他是嚴(yán)厲的，但我更愿意承認(rèn)他是溫柔的'。
記憶中每當(dāng)我遇到困難時(shí)，出現(xiàn)在我身后的一定是他，并給予我莫大的幫助。盡管我的動(dòng)作總是會(huì)有缺陷，總是不會(huì)讓他滿(mǎn)意，但我卻從未受到過(guò)他任何的呵責(zé)與訓(xùn)斥。即使我可以看見(jiàn)溢滿(mǎn)他雙眸的失望，他也只是轉(zhuǎn)身默默離開(kāi)，來(lái)對(duì)我施以小小的“懲罰”，也不曾對(duì)我說(shuō)過(guò)任何的氣話(huà)！
對(duì)于那些屢犯的錯(cuò)誤，即使是一些極小的錯(cuò)誤，他對(duì)我的態(tài)度也不是批評(píng)、嘲諷或是忽略，而是耐心地指導(dǎo)，手把手的教我動(dòng)作，親自為我做示范。
那天，我站在他的身后，看著他為我做示范。右手持球，用胳膊架在耳邊……當(dāng)我看到如此認(rèn)真的他，如此專(zhuān)業(yè)的他，如此高大的他時(shí)，我的心中肅然起敬，對(duì)他充滿(mǎn)了崇拜！他那高大的身影從此印刻在了我的心中，成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，經(jīng)久不衰！
當(dāng)我周?chē)錆M(mǎn)黑暗時(shí)，是他出現(xiàn)在我身后，為我燃起了希望之燈；當(dāng)我出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，也是他出現(xiàn)在我身后，細(xì)心地糾正我的錯(cuò)誤；當(dāng)我面臨那沉重的杠鈴舉不起時(shí)，讓是他出現(xiàn)在我身后，幫助我支撐，給予我無(wú)窮無(wú)盡的力量。就像是一個(gè)哥哥在妹妹需要的時(shí)候總會(huì)出現(xiàn)在妹妹的身邊，給予她無(wú)盡的溫暖，無(wú)時(shí)無(wú)刻不保護(hù)著妹妹、疼愛(ài)著妹妹，而妹妹也會(huì)喜歡著哥哥、崇拜著哥哥、依賴(lài)者哥哥！
但無(wú)論我們之間是什么樣的一種感情，這種感情都不會(huì)因時(shí)間的流逝，歲月的變遷而改變。不管世事如何變化，任它花開(kāi)花落，云卷云舒，任它滄海桑田，記憶中他的身影卻永遠(yuǎn)不會(huì)褪色！
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