六年級作文300字3篇(優選)
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的六年級作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
夏夜，所有人都已經安然入睡，進入了甜美的夢鄉。而我卻是個例外，我一如既往地看著玻璃窗外被我看過千萬遍的景物，卻不覺得枯燥無味。今天晚上，是滿月。我最喜歡的就是在這皎潔明亮的月光下，接受那月光的洗禮。
忽的'，一道閃電劃破天際，烏云遮住了圓如玉盤的明月。我疑惑，咦？云婆婆怎么生氣了？正當我滿頭問號的時候，可愛調皮的雨娃娃從天空中蹦了下來。哦，原來是風和雨兩姐妹又鬧別扭了，把雨妹妹惹哭了。
借著路燈的微光，我看見那些可愛的雨娃娃好似夜空中的精靈，在夜色中跳起了優美的舞蹈。在我面前明凈的窗戶上，雨娃娃們在上面歡快地跳躍著，玩耍著，他們好似藝術家手中奇妙的畫筆，在玻璃做的畫板上，畫下一朵又一朵美麗又純潔的花朵……
我靜下心來，側耳傾聽著窗外美妙的聲音：風姐姐將柳葉做的短笛吹起，雨姐姐抬起她那纖纖玉指拂動著用樹葉、花瓣和泥土做成的古琴。古琴與短笛的合奏，美妙極了……
雨停了，而我依舊沉浸在雨聲里。烏云散去，我抬起頭，看見了更加明亮皎潔的一輪圓月，月光被雨水沖洗過后，變得更加皎潔。
晚安，這大自然中的一切。
六年級作文300字 篇2
回憶是什么？是指另一個人、物觀點聯系在一起的記憶中的或想象的感情、情感、觀點或感覺。
——回憶
回憶是一點一點積累起來的'，就如同一個劇本，每個人都是故事里的主角，不同的是每個主角的生活遭遇卻千萬差別。
其實生活也是回憶，因為生活的每個細節都會變成回憶。生活就是一本書小學生作文，收藏生活就如同收藏千萬種書籍，經常翻閱他，便有許多不同的感悟，令人百看不厭。
回憶童年，讓你沉醉在甜蜜快樂中，想想小時候可愛、調皮、天真、貪玩吧。還記得我小時候，我是一個好奇心很強的孩子，越不想讓我做的事，我就越想做。父母囑咐我不要去大河，我也連連答應，但是由于好奇心在作怪，最終我還是去了。回來時從河邊見了兩塊石頭，一個象“箭”，一個像“心”，我就拿著它們倆個，在那比劃“一箭穿心”。回家挨頓臭罵，也沒有心思聽進去，就是“從左耳進右耳出”的感覺。過兩天又去，在大河下游遇見了一塊潔白無瑕的石頭，我非常想弄明白他是什么，那么光滑，直到我上了學之后才知道它叫做“鵝卵石”。由于好奇心是我的童年充滿了快樂。
回憶童年，每一次都有一種不同的感覺，珍藏回憶，讓你的生活更充實，僅僅是一次臭罵也無關緊要。
六年級作文300字 篇3
我們班有位女同學，叫付川芝，她長的腰圓體胖，胖嘟嘟的臉，使原本不大的眼睛、鼻子，顯得更加小巧玲瓏了，她還很時髦，天天背著一個小挎包，這簡直就成了她的`一個標志。
付川芝成績優秀、知識面廣，這離不開她的自學能力強每次課前預習時，她總愛查找一些關于這課的資料，有一次我們學《永存的自愛》時，里面寫到朱自清的《背影》時，付川芝就會在電腦里查找資料，還把朱自清的《背影》找到，并打印出來，反復閱讀后，還給傅老師看，傅老師在班上一個勁的夸她是“學習的小主人”。
付川芝不僅學習認真，還聰明能干，是老師的好幫手。
每次數學老師都要付川芝幫著她寫小黑板，下課了，同學們都在外面玩耍，可付川芝卻留在教室里，忙這忙那，一會兒發本子，一會兒抄黑板報，一會兒寫評比欄，外班的老師看見了，嘖嘖稱贊，說：“彭老師，你有付川芝這個學生，都省心多了！”彭老師笑著說：“是阿，付川芝真是個能干的學生！”同學們也說付川芝是老師的好幫手。
這就是我們班的付川芝，他思想好，學習好，只要熟悉他的人，都會豎起大拇指夸她！
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