同學(xué)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的同學(xué)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
同學(xué)的作文 篇1
我的班級(jí)嘛，有學(xué)習(xí)達(dá)人，有體育達(dá)人，也有鋼琴達(dá)人，更有全能達(dá)人。下面就給你介紹這位達(dá)人。
他是學(xué)習(xí)達(dá)人。坐在他前面，每每見(jiàn)他專心致志地做作業(yè)，就想問(wèn)他問(wèn)題。他呢，常常扔來(lái)一句老話：“我也不會(huì)。你自己多想想吧！”“什么不會(huì)啊？你可是我班赫赫有名的學(xué)習(xí)達(dá)人啊！怎么可能有不會(huì)的題呢……”我費(fèi)勁口舌，可他仍然聚精會(huì)神的，絲毫不受我的影響。不一會(huì)兒，他高興地說(shuō)：“做出來(lái)了！做出來(lái)了！現(xiàn)在我給你講。”這道題可是一道高難度的奧數(shù)題啊！全班沒(méi)有一個(gè)人做出來(lái)，就連老師也是和數(shù)學(xué)組的眾多老師一起探討出來(lái)了的呢！他竟然自己做出來(lái)了！上課時(shí)，這道題還是他講給我們聽(tīng)的。他將這道題的過(guò)程仔細(xì)的板述在黑板上，與老師們探討的過(guò)程一模一樣！他真厲害！在學(xué)習(xí)上，他拿過(guò)不少的第一，可他從未驕傲過(guò)，他總是默默的努力，不驕不躁，還經(jīng)常幫助我的學(xué)習(xí)，她簡(jiǎn)直就是我的照明燈！
他不僅是學(xué)習(xí)達(dá)人還是體育達(dá)人。他那將運(yùn)動(dòng)進(jìn)行到底的精神令我敬佩。每每在體育課上，他都表現(xiàn)的尤為突出。跑步時(shí)，我還未跑到三圈便口干舌燥、四肢乏力，幾乎要癱倒在跑道上似的。而他，輕輕松松，隨隨便便就跑在隊(duì)伍前列，我等只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被拋在后方。一節(jié)課下來(lái)，我們個(gè)個(gè)累得精疲力竭，而他依舊像沒(méi)跑過(guò)步似的。有些人好奇地問(wèn)：“你是怎樣做到的？體育那么好！”聽(tīng)完，他自豪地說(shuō)：“平常堅(jiān)持鍛煉，不怕吃苦流汗，身體素質(zhì)就會(huì)提高！是啊，他不僅跑步好，而且立定跳遠(yuǎn)跳得很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了考試標(biāo)準(zhǔn)！這都是要靠平時(shí)的鍛煉才能做到的`！他可真是毅力超人啊！
他不僅是體育大達(dá)人還是鋼琴達(dá)人。他纖長(zhǎng)的手指放在琴鍵上一個(gè)個(gè)美妙的音符變從指尖流出來(lái)，組成一曲曲悅耳的旋律。可是“臺(tái)上一年功，臺(tái)下十年功。”鋼琴考九級(jí)時(shí)，由于種種原因，他只有十天的時(shí)間，時(shí)間越來(lái)越緊迫，為了考上九級(jí)，他開始了地獄式的練琴，每天早上四小時(shí)，下午四小時(shí)，中間絲毫不能休息。那些天，他練得疲憊不堪，時(shí)常想要放棄，可他一想起自己要學(xué)鋼琴的初衷，便有了精神，更加倍努力地練習(xí)。常常練到手尖發(fā)燙，也只是稍做停頓，便繼續(xù)練習(xí)。最終，經(jīng)過(guò)自己的努力，成功考過(guò)九級(jí)！正是他不斷的努力使他成功。這種精神在學(xué)習(xí)也常常體現(xiàn)出來(lái)，這種精神值得我們學(xué)習(xí)！
他，一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、體育、鋼琴的全能達(dá)人。有這樣的全能同學(xué)，我感到高興與自豪！我要向他學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取也做一名全能學(xué)生！
同學(xué)的作文 篇2
我有一個(gè)同學(xué)，個(gè)子不大高，1米25左右，可腦子好使得很。他就是林迦樂(lè)，同學(xué)們都叫他“芭樂(lè)”。但我背地里叫他“黑旋風(fēng)李逵”，因?yàn)槊坑龅礁骺谱鳂I(yè)難題，只見(jiàn)他霍霍兩刀，莫不迎刃而解。
他的英語(yǔ)成績(jī)很好，這點(diǎn)從三年級(jí)上學(xué)期時(shí)就能看出來(lái)。三年級(jí)上學(xué)期，英語(yǔ)從副科一越而起，升為了主科。而林迦樂(lè)，因?yàn)檎n外積累的知識(shí)豐富，一下子便被英語(yǔ)老師選中，當(dāng)了英語(yǔ)課代表、英語(yǔ)組長(zhǎng)和英語(yǔ)帶讀這幾個(gè)“職務(wù)”，成了老師的得力助手。迦樂(lè)整天圍在老師的身邊，一會(huì)兒看作業(yè)，一會(huì)兒發(fā)本子，一會(huì)兒收本子，有時(shí)還幫著老師把東西拿去辦公室，老神氣了，別的'同學(xué)只能眼巴巴地看著他忙忙碌碌。
佩服的是，他的數(shù)學(xué)成績(jī)也非同小可。有一次，我碰見(jiàn)一道關(guān)于饞猴吃香蕉的題目，題中只給出了兩條信息：猴子前九周吃的香蕉成等差數(shù)列，第五周吃了18根，問(wèn)前九周共吃了多少根？我左思右想，抓耳撓腮，苦想了許久也未得到答案，只得向他求助。他接過(guò)稿紙，瞄了一眼，就提筆展紙，三下五除二，立馬就算了出來(lái)。我一看整張紙鋪滿了列式，而且條理清晰，不禁肅然起敬。
這就是我的同學(xué)林迦樂(lè)，一個(gè)名副其實(shí)的學(xué)霸。
同學(xué)的作文 篇3
開學(xué)了！我來(lái)到了鎮(zhèn)二中，走進(jìn)新的六(1)班。
找到位置坐下，只見(jiàn)坐在我前面的是一個(gè)可愛(ài)的女孩，她個(gè)子不高，一頭烏黑亮麗的短發(fā)下有一張令人羨慕的瓜子臉，一對(duì)不淡不濃的眉毛，眉毛微微向上翹起，好像要飛天似的。她的眼睛，明亮、有神、純凈，烏溜溜的眼珠子轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)好像會(huì)說(shuō)話似的，幾顆細(xì)小的雀斑散布在她鼻子周圍。它的鼻子小巧、秀美、有一點(diǎn)點(diǎn)微翹，她的小嘴線條分明，薄薄的嘴唇，給人留下了伶牙俐齒的印象，嘴唇的顏色是粉紅色的，像一朵正在綻開的桃花，美麗極了！
和她做朋友之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)不折不扣的吃貨！
比如，有一次，我手里拿著一個(gè)面包，她立刻跑過(guò)來(lái)，飛快地?fù)屵^(guò)我手中的面包，說(shuō)：“我來(lái)幫你把它打開吧！”唉！我還沒(méi)同意，她快速奪過(guò)我手中的面包，撕開包裝，猛地咬了一口，我也不好意思再吃了，就當(dāng)送給她吃了。她不管對(duì)誰(shuí)都如此，只要那個(gè)人手中握著零食，她就會(huì)像老虎看見(jiàn)了獵物般的盯著那個(gè)人手中的.零食。
人人都說(shuō)，作為一個(gè)女生要文文靜靜的，可是她卻不一樣，她非常活潑、開朗、陽(yáng)光、熱情！
每天，我和她都會(huì)來(lái)到升旗臺(tái)后面的一塊地方。那里有乒乓球臺(tái)、有單杠、還有雙杠來(lái)供我們娛樂(lè)。只見(jiàn)她抓住一根單杠幾下子爬了上去，接著又來(lái)到了一個(gè)倒掛金鉤。我真的沒(méi)想到一個(gè)小小的身板卻那么得強(qiáng)壯。我又仔細(xì)地看一遍，只見(jiàn)她用兩只手抓住杠桿，腳蹬在旁邊的柱子上一步一步地“走”，“走”到最上面的時(shí)候，用腿鉤住杠桿，然后身體用力往上，輕而一舉地就爬上去了。
她就是——彭雅，彭雅給了我快樂(lè)。我非常開心能和這樣的人做朋友。
同學(xué)的作文 篇4
我有一個(gè)好朋友。她的頭圓圓的，像一個(gè)小皮球。臉上長(zhǎng)著靈活透亮的大眼睛，她的眼珠子一轉(zhuǎn)，準(zhǔn)會(huì)想到一個(gè)好辦法。臉上“掛”著一個(gè)三角形的小鼻子，鼻子下面長(zhǎng)著櫻桃似的`小嘴，紅彤彤的。雖然她是個(gè)女孩兒，但是不太愛(ài)穿裙子。我把她說(shuō)的這么詳細(xì)，應(yīng)該猜到她到底是誰(shuí)了吧？對(duì)！她就是我最好的朋友——張琳琳。
她是一名勞動(dòng)明星。
她是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人。每次干值日，準(zhǔn)少不了她。那一天，班級(jí)內(nèi)進(jìn)行大掃除，琳琳負(fù)責(zé)打掃著地面，許多女生干了一會(huì)兒就筋疲力盡，累得不行了。張琳琳卻時(shí)不時(shí)地鼓勵(lì)著她們：“休息一會(huì)兒吧！這些活兒，我包了！”看到她辛勤的汗水，我都想問(wèn)她一句：你不累嗎？但每次看到她勞動(dòng)時(shí)的笑容，我就立刻明白了這個(gè)問(wèn)題。每一次，她都把教室打掃得干干凈凈，一塵不染。進(jìn)到這個(gè)教室，就像進(jìn)入了仙境，這準(zhǔn)都是張琳琳的“杰作”。
她是一位學(xué)習(xí)之星。
雖然她不是班長(zhǎng)，但她的學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)秀。每一次，上課積極回答問(wèn)題的準(zhǔn)有她。她考試時(shí)從不粗心，總是得一百分。但她從不驕傲，而是與同學(xué)們一起進(jìn)步。下課時(shí)，她總是幫助同學(xué)一起努力學(xué)習(xí)，一起提高。在期末考試時(shí)，大部分同學(xué)都能取得滿意的成績(jī)，這里面就有張琳琳的功勞。
這就是我的同學(xué)張琳琳，她那為同學(xué)無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人的精神，難道不值得讓我們學(xué)習(xí)嗎？
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