[優選]敘事作文10篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的敘事作文10篇,歡迎大家分享。
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敘事作文 篇1
“磨—剪子哩,鏹—菜刀~”一個熟悉但又陌生的調子在耳邊響起了,聲音似乎略顯沙啞,但這足以令我驚訝。我尋聲望去,只見一位高個兒老漢端坐在路邊的石階上。撩起的褲腳下透出黝黑粗糙的腿,腿不太粗但看起來強壯有力。歲月在他臉上刻下道道皺紋,兩鬢夾著白發,深陷的雙眼向黑珍珠一樣閃閃發亮,射出一種堅定和喜悅的意志。筋脈突兀的手中拿著一柄長桿煙斗,青布煙袋掛在前端。老人不時抽兩口,安詳的望著來往的.人群。
在他的面前,停著一輛“大金鹿”,在原來,這一定是很流行的款式,但現在看來略顯陳舊。車的后座上放著一個手搖磨輪,搖柄的木紋清晰可見,散發著古樸的香氣。自行車邊上放著幾把已經磨過的菜刀,在陽光下閃閃發光,似乎在炫耀什么。
過往的人們湊了上來,看著這位不同尋常的老人。但沒有一個磨刀的。
“磨—剪子哩,鏹—菜刀~”
不知不覺,想起了小時候。
原來每聽到這吆喝,我都會向窗外看幾眼,有時也拿著自家的菜刀出去磨兩下,大人孩子也都出來了,主要目的不是磨刀。大人在一起嘮嘮家常,小孩子則去瞧一瞧那神奇的磨輪(那時算稀罕物)。磨刀師傅的吆喝,像一條無形的線,把大家系在一起。
但在今天,社會高速發展,人們也沒有心思去顧及磨刀,從事這職業的人早已消亡殆盡,“磨刀”這種古老的職業將被歷史的長河所吞噬,想起兒時的歡樂,心中的傷疤便隱隱作痛。
可能不久的將來,老師會聲情并茂的講述“這,就是原來用的手搖磨輪……”并用不太標準的調子模仿著吆喝——“磨—剪子哩,鏹—菜刀~”
當這古老的聲音再次響起時,也許是在人們的記憶中了。
敘事作文 篇2
從小我就十分怕鬼,可是我天生又特別愛好奇,雖然怕鬼,卻偏愛看鬼片、鬼小說、恐怖電影……搞得自已每天晚上睡得提心吊膽的,有時半夜醒來還會被家里的“鬼”嚇得睡不著覺呢。
有一天,我剛看了《骷髏咒》這本書,身上就起了雞皮疙瘩,想著書中的情景,真是嚇得不得了,那些恐怖的場面,在我心中久久回蕩著……
晚上,我上床睡著了,心中的不安一下子來到了夢中,做了一個相當恐怖的惡夢,夢中見到了一群活骷髏在放肆地殺人,而我正處于極度恐慌之中,一下子被驚醒了,天還沒有亮,我躺在床上用眼睛掃描了一下四周,“媽呀!還真是見到鬼了!”—一個骷髏頭,嘴巴張得大大的,身上披著布,“幽靈!”我心想:媽呀,還真是“夢想成真”了,我可不想當他們的夜宵,救命呀!我立刻縮在被子里,找了一個舒服的位置后,紋絲不動,人猶如鐵鑄一般,心卻慌得六神無主,嘴巴念著:“阿彌陀佛,誰來救我!”整個身子就像掉進了冰窖,雖然被子將我唔得很熱,可汗水也是冰冰涼涼的,又熱又冷,那種難以忍受的感覺折磨著我。在不知不覺中,我終于又睡著了……
……
早晨,陽光明媚,我睜開了眼,我沒死!再看看“鬼”,原來是我的萬圣節面具和披風,我終于舒了長長的一口氣……唉!
我明白了,世界上的'鬼只是傳說,而不是真的,我心中的鬼結,一個讓我害怕的結,一個無法解開的死結,終于自動松開了,自己了結了,耶,太好了!
敘事作文 篇3
透過窗欞,一抹麥黃色的陽光射在我的臉龐上,我不由睜開了睡眼,匆匆洗漱,便騎著單車向林間空地進發,我只是一個普通的初中生,校園也是我平時去的最多的地方,但是,我卻一點也不覺得厭倦,反而熱愛著這片不大的土地,因為它那美麗的色彩。
呀!真美!
步入校園那滿眼的金黃就從刺入眼簾,耀眼的陽光灑在莊嚴的旗桿上,拉長倒影,一抹金光,透徹人心,照亮內心不見天的地方,銷蝕一切邪念。太陽懶洋洋的曬著暖暖的太陽光的人也暖暖的,吃著早餐,望著朝陽,我們的前途,也是如這陽光一般,光明的吧?抑或,這一抹陽光,也只是簡簡單單的美吧?何必想這么多呢?總之,我就愛這一份暖暖的金色。
不知不覺來到了操場。操場呀,是激情的紅。課外活動時,體育課上,同學們在操場上揮灑汗水,就算哪磕著碰著了,也毫不退縮,仍然咬著牙關,奮勇前進,“好,籃板,球進了!”每每聽到這樣的吶喊,看著觀眾們臉上滿是驚喜與激動的臉龐,我的內心也仿佛流進了一股暖泉,這種充種激情的紅色,我喜歡!
告別操場我便信步走進了我最熟悉的地方—教學樓。教學校是藍色的,共有三千多名孜孜學習的學子在這棟知識的殿堂。我順著步子輕輕地,生怕打擾到了那些正在刻苦奮斗的學子們。雖是課間,但是教學樓仍是靜悄悄的,連昔日嘰嘰喳喳的麻雀也怕了打破這份安詳的.寧靜,老師們的雙鬢也悄悄地染上了白,這是老師們在辛勞教書時忘我地把粉筆灰擦在雙鬢上?還是那一絲絲歲月的痕跡呢?看這學生們孜孜求學,充滿求知的雙眼,我似乎也在喃喃自語中尋求到了答案……。這淡藍的教學樓呀,也似乎是知識的海洋,任憑學生們在其中尋求知識,領悟到人生的真諦。這份藍真迷人。
下課時,我望見了同學們奔向食堂的背景,綠綠的校服隨風飄動,這不像一棵棵小樹苗嗎?生機勃勃,也充滿著未來的未知與無窮的潛力,這片綠,綠到人陶醉,也綠到人欣慰。
天暗了,路燈亮了,路燈喃喃,敘說黃昏。我也該回家了,離開校園,也多少有些不舍,但是一天中我欣賞到那么多的色彩,我也十分滿足了。校園,就是這么個美麗的地方,揮揮手,向與老朋友告別似的,路燈下,我的影子拉得很長,很長……
敘事作文 篇4
“唉,公交車怎么還沒來,都過了六點半了。”身邊的小Q一邊看表,一邊抱怨道。
“是啊,再不來,又要遲到了!蓖幱昝擅傻奶鞖,我也不耐煩了。同樣在候車棚里等公交車的,還有同村的十來個伙伴,我想:擠不擠得上都是個問題,有位置站就算你幸運了。
“啊——”小Q被灑濕了,“司機什么素質!”
也難怪她出口成臟,候車點正對著一個大水坑。大型運載車一經過,那夾雜著泥土的臟水迎面飛濺過來,一件干凈的白衣服立馬變成斑點衣服。
“唉,小P,你說貧困山區的學校都有校車了,為啥我們就沒有呢?”小Q邊擦拭著衣服,邊對我說。
“呵呵,是啊!蔽一貞艘痪。接著,我沉默了。
我想起周末看過的紀錄片。它講述了貴州貧困山區的孩子們的生活情況。映入眼簾的是連綿的群山,忽然,鏡頭縮小到一間小平房,黃泥筑的墻,墻上隱隱約約的有“好好學習,天天向上”的字眼。鈴聲一響,從那扇破舊的門中就涌出一大群孩子,他們在空地上玩耍。走上前去,采訪其中一個孩子。黝黑的皮膚,羞澀的表情,靦腆的笑容,似乎是那里孩子的標志。
走進昏暗的教室,看見那狹小的空間里的一切,每個人都會心酸,一塊缺了一個角的.小黑板,一張破舊的長桌,他們稱之為講臺。下面是四五張小桌子,破舊不堪,通常都是四五個孩子桌子學習。除了那扇小窗子會吝嗇地灑下點陽光,其他也只有一個昏暗的燈泡能提供點光。說到下雨時孩子們的學習狀況,被采訪的老師哽咽了,他不忍心看到孩子們那充滿渴望的眼神。那眼神,讓人心疼。
孩子們的午飯是自己燒的,有的學生家遠,總是把兩個星期的食物都帶到學校來。他們自己生火,在煤爐上煮一鍋鍋的白菜。我看見其中一個孩子吞咽著白菜拌米飯,露出燦爛的笑容,兩顆大大的門牙在陽光下格外白凈。我看著看著,感到羞愧萬分。
在學校,大伙吃完飯后都留下了滿滿的兩大桶剩菜剩飯。我們有明亮的教室,有干凈得一塵不染的課桌課椅,有齊全的文具,有免費的書本,有寬廣的操場,有長滿綠草的足球場,有安靜綠色的學習環境,有一個美麗的校園。看到山里孩子所擁有的,才發現自己擁有的有這么多。
再次進入學校食堂,面對面對同學們抱怨的食堂伙食,我發現它變好吃了,真的,好吃。
又想起那句話:“不要為你得不到什么而哀嘆,要為你擁有什么而喝彩!
敘事作文 篇5
桌上的康乃馨傳來淡淡的芬芳,坐在桌旁的我不禁想起了那天那人。
那天我上完補習走在回家的路上。一個紅色的身影進入了我的眼簾。走近一看,原來是一位賣花的阿姨,歲月在她臉上留下的些許痕跡,生活的辛勞使她的頭上添了幾縷銀絲。她的身上有淡淡的康乃馨花兒的香味,看起來煞是慈祥熱情。
望著她滿車的康乃馨,心里猛的一驚,原來今天是三八婦女節。霎時一絲愧疚涌上了心頭,我有多久沒為媽媽慶生了。媽媽為我付出了那么多,我怎可如此吝嗇我的愛呢!
那位阿姨看我愣在那里,眼睛直勾勾的望著花,忙上前熱情招呼道:“小姑娘,要買花嗎?瞧,多新鮮呀!蔽铱粗@嬌嫩欲滴的花兒,點了頭。隨即欣喜的開始挑選,紅的,粉的,黃的,白的……
“一共10塊錢!卑⒁桃贿叞b花朵一邊說道。聽完我一摸口袋,呆住了,霎時一抹紅霞染上了我的臉頰——我出門忘帶錢了。本想不買,可這花我又喜歡的.緊。站在那支支吾吾地說不出話來。
阿姨看了我的表情,心中便已了然。她頓了頓,然后笑嘻嘻的說道:“這花送你了吧!你這孩子我看著歡喜!蔽衣牶竽樃t了,忙擺手道:“不用,不用,這怎么好意思呢!
阿姨聽后嘆了口氣說:“樹欲靜而風不止,子欲養而親不待也。趁著你父母在時好好孝敬他們。免得以后像我……唉。收下這花吧,就當了了我一心愿吧!”我聽后,只好收下了花。
匆匆跑回家,放下花拿了錢趕忙跑下樓。卻只見阿姨推車離開的背影,忙跑上前去,卻不巧遇著紅燈,只能眼看著阿姨漸行漸遠。我站在原地,聞到空氣中傳來淡淡的康乃馨香味……
回到家,我打掃干凈了屋子,找來花瓶莊重的插好了康乃馨,坐在桌前等待著媽媽……
三八節早已過去,花兒也早已凋謝。我把花兒曬成花干放在書桌前。
看到桌前的花干,我起身為媽媽熱了杯牛奶……
敘事作文 篇6
有人曾經問過我一個很簡單的問題:“什么叫做發自于內心的一種純凈美呢?”我當時也沒有多想,也沒有回答他這個問題,看待這個問題。直到老師今天布置這篇作文:這一刻,讓我美麗。我才想起來那個在我腦海里一閃而過的話題;蛟S對于這個問題,是好好應該回憶回憶了。
“哎,這篇作文要怎么寫。俊鄙钏歼^后我才發覺這并不是一篇簡單的作文。這是,媽媽進來了。媽媽端著一杯檸檬蜂蜜水走進了我的房間。說道:“今天下午不是不用上學嗎?要不要去床上休息一會兒?然后在寫作業。俊鳖D時,我感到窗外的`大雨和扁桃體發炎并沒有讓我感到寒冷與疼痛。而是讓我感到了一股暖流在我的心里,不停的涌動。對啊,我可以以這個故事為題材!說干就干,于是,開始奮筆疾書了。
寫完后,我的心情有一種說不出的大,一種說不出的愉悅之情。讓人感覺到無比的放松。∵@時,媽媽把沖好的藥放在了桌子上,之后就去開店了。這是,我的心好暖。就杯水,藥,讓我美麗,愛了許久。或許,這就是一種表達美麗,愛的方式吧。
敘事作文 篇7
后悔是一種悲劇,我曾在悲劇中“重生”,讓我擊垮心中的謎團。
那一年,我做事經常走捷徑,連跑步也不例外。而第一次走捷徑是我和一位朋友比賽跑步。跑步,很容易的嘛!只要有耐力便可以,而且一定要盡全力,很多人這樣認為。但我心想:反正我的實力比他強,不必在這種普通的.比賽中賣力,抄個小路贏了他便可以。
于是比賽開始了,我在前一段超了他一大截,然后我瞅準了時機,走上了那條小路,在路上我慢慢地走到了終點,看到了他正在那么賣力地跑,我得意地笑了起來。
到了終點,他好奇地問:“你太快了,我簡直不能和你相提并論!薄澳鞘,別忘了我可是贏了你三回了!蔽业靡庋笱蟮刂S刺他。他并沒不好意思,而是自信地說:“我是在狂風中的小草,失敗乃成功之母,忘了嗎?”我無話可說。當我一次又一次地選擇捷徑,一次次地麻痹大意,掉以輕心,讓我走向了失敗。
我非常后悔,我應該付出努力取得勝利之果。在我第一次產生要選擇捷徑的念頭時,應立刻粉碎它,它是一條失敗之路。
我真后悔,可是世上沒有后悔藥,我要提醒大家要靠付出和努力贏得勝利之果。
敘事作文 篇8
新學期我們迎來了一位新老師,她喜歡貝殼。于是我們邀請老師一起去海邊玩耍,第二天一早校門外,紅的、黃的、綠的衣裳在外等待,太陽還沒有露臉,風兒吹著,真是舒服極了。
牽著老師的手,做老師的小導游,心里樂開了花,仿佛自己是一只歡快的小鳥。我睜大眼睛對老師笑笑說:“老師,我們帶你去看平海,退潮的時候,海灘上有很多奇形怪狀的貝殼,保證你喜歡!崩蠋煹难劬σ涣,著急的'嚷道:“那太好了,我做夢都想看看大海,在海灘上無拘無束的欣賞美麗的貝殼!
我們一面跑,一面唱:“小鳥在前面帶路,風兒吹向我們......”我們去撿貝殼嘍!看見海灘上有火車網,只聽“ 啊!”的一聲,我們尋聲望去,有2只螃蟹,欣欣她用了一個袋子要去抓。老師急忙說:“不行,這是別人家的,被發現人家以為我們在偷! 走吧!前面去撿貝殼,可是欣欣還在迷戀著那只螃蟹。我們走了,過了一會,她回來了,看見她手里拿著一只螃蟹,我猜她是從火車網里抓的。哇!又有人抓到了一只,走啊!走,哎呦泥給拖進去了。全身都臟了,呀!前面有清澈的水,清洗一下吧!這么多泥巴,弄的我雞皮疙瘩掉一地,不敢洗用了一個石頭洗,最后只有一點點泥了。用手洗吧,洗干凈了,去幫老師干活了。 開始好多小貝殼,老師在用手直接撿起來。沒多久,就撿滿一口袋了。滿載而歸,我們和老師約好下午去另一個地方。
下午2點,向下坂海灘出發嘍! 到了海灘,看見好多個女生都跑到海里游泳了。她們在水里游的姿態都各不相同,有爬、有跳、有躺、有坐、有蹲,每個人的姿勢都笑死人了。最有趣的是有些女生不會游,把手放在地上,然后一雙雙嫩嫩的腳都浮了上來。 老師在岸上看著我們游,我們也想讓老師也一起來游,老師不肯。我們就把老師的衣服都弄濕說,既然你的衣服已經濕了。那就一起下了玩吧! 啪!啪!啪!老師進來了,哈哈,老師可以跟我們一起玩了。好!好好玩,你們看上面有白色像船的東西。 我們快去拿,可以放在水上當船的,越來越有趣了,一大片都是我們放的船,似乎天空的白云掉了下來。我心里就像吃了蜜一樣甜。
快樂的時光真短暫,像彩虹一樣轉瞬即逝。已經是半晚時分了,上岸回去了,可是我們的衣服都濕透了,擔心回家被家長罵。轉而又想,挨點罵換來一天的快樂,也是值得的。
敘事作文 篇9
今天一早,我們去泰山游玩。我的心情很激動。
我們一來到泰山,看到是高高的山峰,披著郁郁蔥蔥的草木,就像一個巨大的塔,直伸向云霄,若隱若現!罢娌焕⑹俏逶乐装!”我心里贊嘆著。
泰 山一共有三個門,分別是一天門,中天門,南天門。導游說:“到達泰山的山頂需要爬6000多個臺階,想走路的走路,不想走路的就去坐纜車!倍业哪挲g太 小,媽媽決定和我一起坐纜車。我從來沒做過纜車,所以這次特別興奮。剛開始我很害怕,沖出來的時候,我嚇得尖叫起來。慢慢地我習慣了,并且對媽媽說:“太 刺激了!焙芸斓匚覀兙偷竭_了南天門。站在那里向遠處眺望,是一座座連綿起伏的'高山,密密麻麻的人群在山間行走著,非常壯觀。
接著我們繼續往前面爬來到了天街。你知道什么是天街嗎?天街就是人們想象中的天上的街市。在這里有很多賣東西的小商店。放眼望去,有的人在吆喝著,有的人在討價還價,還有的人在照相,非常熱鬧。
最后,我們到了泰山的頂峰——玉皇頂。轉身往下看,啊,真美呀!山腳下有很多的人在爬山,看起來就像螞蟻在前進。泰山四周的小山都籠罩著白色的云霧,這正如詩人杜甫所寫的“會當凌絕頂,一覽眾山小!
這次旅游雖然我很累,但卻令人流連忘返。
敘事作文 篇10
進入高三了,周圍的人都說:“不要浮躁,踏踏實實的學習!边@句話我們已聽了許多年,我們也一直在努力去做,可是,我們是否真的能做到呢?
至少,我承認我沒有做到,我充其量只能算是“安分守己”?墒,即使是這樣,家里已有人開玩笑說我是“小老頭”,沒有年輕人的朝氣。我苦笑,在我有朝氣時,不正是你們將其視為“搗亂”而遏制了嗎?
需知,人不輕狂枉少年,我們不是孩子,卻也不是成人,我們只是一群青澀少年,我們輕浮,我們活潑,我們好動,這都是情有可緣的,只因我們尚年少。不活潑不好動,能叫少年么?
可是,現在的'學生中,到底有多少像個真正的少年?為了考高中,為了考大學,少年們原本輕盈的心卻變的日益沉重,這,又是誰造成的呢?或許,某些人或事正在改變或者是……扼殺著我們的本性?
那么,既為少年,輕狂一次又何妨!
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