敘事的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的敘事的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事的作文 篇1
今天，我沮喪地走在回家的路上。
兩個(gè)小孩歡笑著跑到了電梯口。我站在展覽牌子旁邊，沒有吭聲。那兩個(gè)小男孩穿著黑白條紋的短襯衫，跑到我跟前，用手打我。理所當(dāng)然，我不疼。
這時(shí)，一個(gè)老奶奶手里拿著兩個(gè)書包，氣喘吁吁地跟來了。她生氣地說：“喂！你們別打姐姐！”接著又向我道歉：“對不起，他們總是這樣……”“沒關(guān)系。”我低聲說道。又一個(gè)老婆婆帶著一個(gè)可愛的.小妹妹也過來了。
我們一起進(jìn)了電梯。我快速按下自己的樓層，便躲在角落反思。可是那兩個(gè)弟弟好像失了控，一個(gè)按一樓、二樓，一個(gè)按二十樓、二十一樓……如此類推。他們的奶奶很著急，火冒三丈：“你們再弄我就不理你們了！”可他們依然若無其事地按、按、按。“誒，還是這樣調(diào)皮。”旁邊的老婆婆和妹妹嘆息著。老奶奶剛剛弄好那個(gè)樓層，另一個(gè)孩子又弄；老奶奶剛剛按回這個(gè)樓層，另一個(gè)孩子又按……就這樣重復(fù)著。
不一會(huì)兒，到了四樓，電梯里鴉雀無聲——他們都走了。我自言自語：“我從來沒見過這么調(diào)皮的孩子。”
如果假設(shè)，他們不住四樓，而是更高層，那電梯不早故障了嗎？
敘事的作文 篇2
在我成長的道路上，爸爸、媽媽和老師一直陪伴著我，與我一起玩耍，與我一起學(xué)習(xí)……當(dāng)我遇到挫折時(shí)，他們鼓勵(lì)我：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？當(dāng)我失敗時(shí)，他們安慰我：別灰心，爸爸（媽媽、老師）相信你！……
記得在一個(gè)星期天，我做數(shù)學(xué)習(xí)題時(shí)，遇到了一道難題，左思右想，可還是不會(huì)做，頭快要爆炸似的，心里難受極了，便把作業(yè)本隨手一扔，就開始玩了起來。過了一會(huì)兒，爸爸發(fā)現(xiàn)我未做完作業(yè)，催我快點(diǎn)寫作業(yè)，我邊指著那道不會(huì)做的題，邊說：“這道題太難了，我，我……我不會(huì)做。”爸爸嚴(yán)肅地告訴我：“要相信自己，困難面前可不能輕易低頭哦。”我又回到了書房，埋頭思考。咦！原來如此，我很快完成了作業(yè)。
還有一次，我的語文成績不夠理想。發(fā)試卷時(shí)，我看到別的同學(xué)都考了九十幾分，個(gè)個(gè)都很高興，我非常羨慕他們，而且覺得很不好意思，臉羞紅了，還燙燙的。這時(shí)，李老師發(fā)現(xiàn)了我，向我走來，親切地問：“怎么，沒考好？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼睛不敢看李老師，心中充滿了恐懼感。“不要灰心，陽光總在風(fēng)雨后，一定要努力，老師相信你！”我聽后，感到一束陽光直射我的心田，讓我幼小的心靈感到無比溫暖。我暗暗下定決心：努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對我的信任！
啊！在我成長的'道路上，許多人都幫助著我，讓我感到無比溫暖、高興！我也一定會(huì)努力，走好每一步，繼續(xù)前行在成長的道路上！
敘事的作文 篇3
借書 這個(gè)暑假令我最開心的一件事情就是爸爸給我辦了張借書卡。 一天我和爸爸一同去了余杭圖書館，里面的書真多啊，在一樓的少兒圖書室里，我看見了我朝思暮想的好些書都是我想看的，我正仔細(xì)的`選著我最想看的書本。
圖書館里很靜很靜，只聽得到來回的腳步聲與沙沙的翻書聲。有那么多的小朋友是和我一樣，渴望用知識 來豐富自己的羽毛，貪婪的沉浸書海里… 當(dāng)我看到一個(gè)空位子，正想坐下去好好看個(gè)夠的時(shí)候，爸爸興沖沖地走過來說：“告訴你一個(gè)好消息，我給你辦了張借書卡，可以一次性借10本書，我們可以把書帶回家里去看啦！”我聽到這里我高興地都快要跳了起來，
可是在這樣安靜的環(huán)境中，我把興奮藏在了心底。我問爸爸：“你要借幾本書啊？”“我只要兩本就夠了，把機(jī)會(huì)留給你吧，你需要學(xué)習(xí)。”爸爸說道。“好的，那我就選八本吧。”說著我就去選我的書了。 沒一會(huì)功夫我就選好了八本書籍，對著爸爸說：“以后，你要多帶我來哦。”爸爸說：“好，等你書一看完，我們就來還書再借書。”我們就高高興興的回了家。
我還要告訴大家，如果你想擁有更多的知識，就多看課外書吧，課外書里的有許許多多的知識同樣也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)思考，我就是這樣一個(gè)愛好看課外書的孩子，我覺得我知道的許多知識都是來自課外書！所以我喜歡看書，你呢？
敘事的作文 篇4
何慧婷雪花是我家的一只小狗，它非常喜歡吃雞腿和雞翅。
有一次，周末我在家里乖乖地做作業(yè)，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)給我吃全家桶，我拿起全家桶想到房間里吃，走著走著，一只腳在前，一只腳在后，后面不知道怎么這么重，到底怎么了，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是我家的小狗雪花。我想：這次我是不會(huì)給你吃的，我用力甩，可是它死不放開我的腿，我只好把它也帶進(jìn)了房間，我挑了一只最小的'雞腿，我津津有味地吃了起來，我吃得沒到兩口，雪花吃完看著我，我往地下一看，連渣都不見，我大聲地斥到：“你不用吃了，坐在一旁，等著我的骨頭吧！”雪花好像聽懂了我的話，乖乖地走到了一旁，坐了下來，坐在一旁，等著我的骨頭，我去拿一張餐巾紙的一會(huì)兒功夫，往全家桶一看，“誰拿了我的雞腿。”我喊道。一看，原來是雪花把全家桶從頭到尾舔了一遍，連一點(diǎn)油都沒剩。
在一次吃完晚飯的時(shí)候，我端出了我沒吃完的飯菜，我把剩下的飯菜倒入了雪花的飯碗里，這飯香引來了兇猛的大黑狗，大黑狗步步逼近地走了過來，我看得腿都發(fā)軟了，雪花開啟了戰(zhàn)斗模式，它們打了三百回合，結(jié)果還是我家的雪花贏了那只大黑狗，大黑狗輸了趕緊逃跑。我剛想把雪花帶進(jìn)屋里給它涂藥，可是，它津津有味地吃起了飯菜來。我發(fā)現(xiàn)雪花為了吃的，就去拼命，只要是為了吃的，就不怕死。
我們一家人在桌子上吃飯，雪花就坐在旁邊，等著吃飯。有時(shí)候，肚子真的餓了，它會(huì)在我們身邊一轉(zhuǎn)圈，好像在說：“主人，主人給我吃一點(diǎn)吧！我快餓死了。”有時(shí)候還抓著我的腳死不放開。
這就是我家的小狗雪花，你們也有小狗吧！你們也來寫一寫吧！可惜，雪花已經(jīng)離開了，不過我會(huì)記住它的，它永遠(yuǎn)是我的好朋友。
點(diǎn)評：文中大量篇幅描寫雪花貪吃，從雪花吃東西速度之快，為美食可以不顧傷痛等方面，烘托出主題雪花貪吃。
文章結(jié)尾表達(dá)了對雪花的思念之情。
敘事的作文 篇5
我們的生活，每天都演繹著不同的故事，如果你細(xì)細(xì)品味，我相信，你一定會(huì)覺得生活是那么美好，那么豐富多彩……至今，我的腦海中有著抹令我十分感動(dòng)的記憶。
那天，天氣十分晴朗，可我內(nèi)心卻烏云密布。
事情是這樣的：前幾天考試，分?jǐn)?shù)出來了，都是不錯(cuò)的成績，我開心的一蹦一跳的往父親的書房跳去，“叩叩叩”我迫不及待地進(jìn)了書房，把成績單和試卷攤在書桌上，給父親檢閱，我洋洋得意的昂起頭，心里想著：“呵呵，這次成績考的'不錯(cuò)，父親一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的!”然而——現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的，只見父親皺著眉頭，擰成了“川”字，攸的，我心里不禁慌了起來，表面不動(dòng)聲色。
“啪——”書桌因父親的這一拍而顫抖著，只見父親一手抓試卷，猛抖著說：
“這么簡單的題，怎么還做錯(cuò)?平日里都叫你多復(fù)習(xí)，多做題，你不聽，看看，這考的什么分!”
父親低吼著，雙眼布滿了血絲。不知怎的，我的眼眶一下子熱了起來，淚水像斷了線似的珠子，“啪嗒啪嗒”滴落在地面上，在燈光的折射下，閃著莫名的光芒，霎時(shí)，心里覺得好亂，好亂……
我猛的沖出家門，用力一甩門，“砰”的一聲，回響在身后，我頭也不回的跑著，腦中不斷回應(yīng)著：父親為什么要這么兇我?為什么?他是不是不愛我了?我不知道，我不知道，我蹲在地上，整個(gè)人蜷縮著，心好亂，亂的一團(tuán)糟……
任時(shí)間靜靜流淌，不知過了多久，我想清了許多，我猛的站起來，可腳卻不聽話了，麻麻的，如同萬蟻噬骨，平緩了一會(huì)兒，我慢慢的站了起來，整個(gè)人因父親的責(zé)問還沒有完全理清，滿腦子的問題，致以我現(xiàn)在如同一木偶，木訥的往家中走去……
父親不知從哪兒冒了出來，滿頭大汗的，父親一看見我，那本來焦灼的神情變成了平靜，可那豆大的汗珠，卻無法騙人，父親訓(xùn)道：
“一天到晚就知道亂跑，哪天迷路了怎么辦?”還是如同一轍的嚴(yán)肅，卻讓我感到父親十分可愛，不由得兩行清淚流了下來。我知道這一刻，我想通了，明白了父親對我的愛，心中滿滿的幸福，滿滿的感動(dòng)……
如今，細(xì)細(xì)回想，那是父親對我的愛，深沉的愛，只有細(xì)細(xì)品味才會(huì)知道，心中滿滿的感動(dòng)。
敘事的作文 篇6
又是一年秋天，金黃的樹葉一縷一縷地隨風(fēng)落下，它就像我的愁思，如絲、如縷……
那一年秋天，我結(jié)識了一位新朋友——我的同桌。他個(gè)子不高，濃濃的眉毛下長著一雙炯炯有神愛轉(zhuǎn)動(dòng)的眼睛，顯得他十分活潑有神。
他是我最好的朋友，我們同桌三年，沒發(fā)生過任何矛盾，也從沒吵過架！在我考試不好時(shí)，他總會(huì)鏗鏘有力地說：“加油！別灰心！下次你一定能考好，一定要相信自己！”就是因?yàn)檫@短短的`幾句話，給了我無限的動(dòng)力，讓我以后的每次考試都在進(jìn)步！在我被老師批評時(shí)，他總會(huì)像一個(gè)大人一樣，笑瞇瞇地語重心長地說：“老師這是為你好，你一定要明白，只要下次不再犯錯(cuò)，知錯(cuò)能改，那你就還是最棒的！”從此，我很少再被老師批評了。就這樣我們一起度過了三個(gè)春秋。
但是現(xiàn)在他要走了，去他該去的地方，那是一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。他不會(huì)再回來這里了，永遠(yuǎn)也不回來了……
那天秋風(fēng)陣陣，吹得金黃的落葉“嘩嘩”地?zé)o情肆意地落下。在秋天的街頭邊，我在這頭，他在那頭，我們就這樣安靜地看著彼此，不知過了多久才打破了這刻的死一般的寂靜。“時(shí)間快到了，我要走了。”他低著頭，心情沉重地說。
“就真的不能留下來了嗎？”我有氣無力，眼眶中露出晶瑩的淚光吼道。
他握緊拳頭，眼淚如流水般落下地說：“我不能陪你一輩子！我不在的日子里，你一定要如以前一樣，不要為我而傷心。”
我們彼此又沉了一會(huì)……
“再見了，好朋友，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的！希望還能見。”只見他說完便一個(gè)轉(zhuǎn)身，搖著頭哭著跑走了。“不！不要！快回來！”我氣喘吁吁的追過去。他見我追來，搖著頭聲如洪鐘地喊道：“回去吧，忘了我這個(gè)朋友吧。”終于他不情愿地快速上了火車，而我卻仍在奔跑著去追那輛火車，直到火車越走越遠(yuǎn)，消失在我的視線里……
“他去了哪里？什么時(shí)候回來？我什么都不知道，我怎么找他？”我心里埋怨著自己。之后我每天都在分別的街頭傻傻地等著他。一年又一年，再看秋葉“嘩嘩”落下，那份情誼竟沒有隨著時(shí)間的逝去而有所消怠……
敘事的作文 篇7
嘗試任何事物，不管成功與失敗，你總會(huì)得到意想不到的收獲和驚喜。嘗試很普通，任何一個(gè)人都會(huì)有這樣的經(jīng)歷，我也不例外。
有一次，老師說：“今年有一次英語比賽，誰要參加啊！”我想：我英語這么好，應(yīng)不應(yīng)該參加呢？就在這時(shí)兩個(gè)男孩子：楊顧文韜和錢祿濤舉起了手來。老師說：“呦！以前參加
英語類項(xiàng)目的時(shí)候都是女孩子參加的多，今天男孩子終于爭了一口氣。”我們女孩子聽了這話很不服氣，我也沒跟媽媽說心想：不管了！一起舉起手，一舉起手加上我就是三個(gè)，女孩子越來越多。
回到家里我把這件事告訴了媽媽。媽媽不僅沒說我自作主張，還夸我說：“你很棒！”我在家里認(rèn)認(rèn)真真的`做好準(zhǔn)備工作。
在比賽那天我以為自己不行了，我慢慢的走上臺仔仔細(xì)細(xì)的把我準(zhǔn)備的東西拿出來，一邊做動(dòng)作一邊說，展示給英語老師們看。我怎么也沒想到我竟然得了第二名，我興奮極了。我回家后告訴了媽媽我的喜訊，媽媽說：“你看，人總有嘗試，有了嘗試，你就會(huì)得到意想不到的收獲和驚喜。
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