（推薦）蝴蝶的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的蝴蝶的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蝴蝶的作文 篇1
今天我很興奮， 因為我要離開爸爸媽媽，自己去出一次差――去參加蝴蝶夏令營。
媽媽把我送到學(xué)校，我登記好，就坐著大巴士出發(fā)了。經(jīng)過5個小時的漫長旅程， 我們終于到了神龍川度假村。我和孫之偉領(lǐng)了房卡，進房間收拾一下東西， 就出去玩了。
我們看見樓下有賣水槍的， 我靈機一動， 和孫之偉說我們可以打水仗啊。于是我們買了兩把水槍，穿上雨衣，就到酒店樓下池塘去打水仗了。不一會， 我們身上就濕透了。
換了衣服， 我們就去爬山， 一路捕蝴蝶。我抓了一只菜粉蝶，3只蛾子， 一只甘菊鳳蝶，一只壁鳳蝶，但是壁鳳蝶實在太大， 放不進小籠子， 我只好把它放飛了。
晚上回酒店， 我們都不想睡覺，那時因為我們白天偷喝了咖啡， 很興奮。所以我們就在房間里玩起了枕頭大戰(zhàn)。突然我聽見樓道里有老師的說話聲， 我一想， 老師有萬能卡， 如果進來看到我們在枕頭大戰(zhàn)， 豈不要大發(fā)雷霆？于是我趕緊跑到門前，把門鎖插上。 我們聽到老師的腳步聲越來越近， 越來越近， 我和孫之偉只能屏住呼吸， 悄悄地站在門背后， 只聽到老師刷卡的聲音，老師試了幾下， 開不開門， 于是生氣地一拍門就走了。我們很慶幸躲過這一劫。于是繼續(xù)我們的枕頭大戰(zhàn)。
夏令營過的.飛快，兩天一眨眼就過去了， 我們依依不舍的返回了上海。
蝴蝶的作文 篇2
打開窗戶，一陣涼爽的風吹來，我突然發(fā)現(xiàn)一切都是那么的美好。遠處的草坪上，有兩只蝴蝶，雪白的翅膀可愛純潔。這時，我的腦海里映出一個更可愛的.影子——淡綠的翅膀，小巧的身體……
那次我同樣是站在窗口，一陣風送來一只小生命——一只蝴蝶。它無法抗拒風的力量，落在防盜網(wǎng)上，翅膀在風中搖晃著。我捏著它的翅膀，把它帶進屋子。當我松開手時，它仿佛對這個家很好奇，張開翅膀飛起來，又落到桌子上。
它張開翅膀時，我吃了一驚：它的翅膀是淡綠色的，上面白色的粉末大概是花粉吧。這時候我冒出一個想法，把它制成標本。
我拿出一本厚書，把它放了進去，調(diào)整好它的翅膀，我合上了書。
這時我突然想起它的翅膀、它的飛行姿態(tài)……我把它放進書里的時候，它多么聽話啊！它也許是混沌初開，不了解什么是危險；也許它充滿好奇，不知道我要帶它到什么地方。這一切，都源于它的天真和對我的信任！
我慌忙打開書，可它已經(jīng)走了……我想：“它臨死的時候，一定還不明白它死亡的原因，它永遠也想不清楚為什么自己最信任的人類會把自己送入死亡�！�
兩只白蝴蝶還在草間飛舞。
我希望，它們永遠平安快樂，也希望那只已離開世界的淡綠色的小蝴蝶一路走好……
蝴蝶的作文 篇3
下午，我正在家門前玩耍。突然，我看到了什么？噢，那是一只美麗的白蝴蝶。它在媽媽的菜園里飛舞。
當這只美麗的'白蝴蝶落在花菜上的時候，我悄悄地走進了它，仔細的看著。我發(fā)現(xiàn)它雪白的衣裳上鑲嵌著黑色的斑點。白蝴蝶扇動著翅膀，另一只白蝴蝶被吸引了過來，兩只蝴蝶舞蹈起來。它們飛進了白色的野花叢中，停在野花上，遠看就像一群白蝴蝶停在綠葉上休息，近看卻找不到它們。
蝴蝶飛起來了，一只、兩只，不！是四只！四只美麗的白蝴蝶在白野花叢中翩翩起舞，時而又躲進花叢中，似乎在和我玩捉迷藏。
太陽慢慢落下了山岡，黃昏悄悄地來臨。晚餐時間到了，我戀戀不舍地轉(zhuǎn)過身去，但好想再看它們一眼，我又情不自禁地轉(zhuǎn)身去看，可那些美麗的白蝴蝶已經(jīng)消失在紅彤彤的夕陽中。
蝴蝶的作文 篇4
“我和你纏纏綿綿翩翩飛，飛越這紅塵永相隨……”
——題記
在五彩斑瀾的夏日，滿山野花叢生，整個山谷散發(fā)著一股浪漫的沁人心脾的清香。這就是“蝴蝶谷”。
你看那成雙成對，相互追逐的彩蝶兒，她們無憂無慮，彼此相依為命。決不亞于正度蜜月的新婚伴侶。這份純樸的愛是獨特的。它的浪漫，在彼此雙冀的舞動下；在野花圍繞的芬芳中；在綠草叢生的清翠中……
中國古典愛情故事《梁山伯與祝英臺》流芳百世，至今為人們喜愛。有人認為這是一個悲劇，我卻對它充滿著向往與祝福的感情。我輕輕閉上雙眼，想象著兩只美麗的'蝴蝶比翼雙飛的浪漫情景。野花的花香混著青草味兒，顯得愈發(fā)的濃郁。我沉醉了……
一路飛奔來到這個世外桃源——“蝴蝶谷”。輕盈的步伐載著我的心在飛，在暢游！乍一看，滿山的蝴蝶翩飛起舞，仿佛一根根舞動的彩綢，在山姑娘的腰間盤旋著，歡舞著……望著成千上萬的彩蝶，我尋思著：“哪一對才是‘梁�！兀俊辈实婏w，鮮花綠草，這不正是一幅絕世的“眾蝶舞動”嗎？它們已經(jīng)融為一體了！我呆呆地望著，似乎已經(jīng)麻木了，但我的心湖在翻滾，在澎湃，我完全陶醉了……
我置身于山谷中，忘記了煩惱，忘記了世間庸俗與險惡；忘記了謊言的虛偽，只為一時清幽。
其實，我們每個人心中都需要一個完美的“蝴蝶谷”，它是你浪漫與真理的來源，是你遐想與傾訴的佳境，是你熏陶與藝術(shù)的完美結(jié)合……
讓“蝴蝶谷”永遠在你心中駐營吧！它將是你失意時最好的營地！
讓“蝴蝶谷”永遠在你心中生長吧！它將為你開出絢爛的花朵！
讓“蝴蝶谷”永遠在你耳邊徘徊吧！它將為你演奏一曲最動聽的心靈之歌！
哦！心中的“蝴蝶谷”……
蝴蝶的作文 篇5
老師要求我們做風箏，于是，我們都做了，到了下午，我們就準備出去放風箏。
先來介紹一下我的風箏：表面繪了一只彩色的美麗蝴蝶，后面寫了幾個五彩的大字“有夢想的蝴蝶”，上面還粘了一顆有五個角的星星。那個星星，代表了高高的天空，而那只蝴蝶的'夢想，就是希望自己能飛上高高的九天，在那里自由自在的飛翔。永遠不會有痛苦。
我們拿好自己做的風箏，就排隊出去了。我們先在操場上試飛。首先，我讓趙詩雅拿著風箏，我拿著線軸，然后我和趙詩雅一起逆著風奔跑。跑了一會兒，我大喊一聲：“放！”趙詩雅就立刻松開了手，可是，風箏卻像剛學(xué)走路的小孩子一樣，跌跌撞撞地“跑”了起來；又像會跳舞的姑娘，優(yōu)美的轉(zhuǎn)了一圈又一圈；更像是龍卷風，一邊飛快地打著旋兒，一邊又緊追著我，想把我吸進它的“肚子”。我看它飛不上去，就趕忙停下了腳步，我的風箏也飛快地降落，躺在地上“呼呼大睡”。我試了一次又一次，最終還是無可奈何，我只好對趙詩雅說：“還是你來放吧，我跟著你跑�！壁w詩雅爽快地答應(yīng)了。
于是，拿著線軸人的變成了趙詩雅，我變成了拿著風箏跟著趙詩雅跑的人。我們又像前一次一樣放，結(jié)果慘不忍睹。風箏又像前一次墜機了，只不過這次的目標是趙詩雅的頭頂。隨著“碰”的一聲，又傳來了“��！”地一聲，風箏“完美”地降落，而那“啊！”地一聲，則是風箏“墜機”后趙詩雅的慘叫。
接著，老師又帶著我們?nèi)チ艘粋�種的全是玉米的地方，讓我們在那放風箏，還給我們拍了幾張照片。那兒風特別大，我認為風箏在那應(yīng)該飛得起來，可是還是沒用，我想：是不是它已經(jīng)被折翅了呢？
打鈴之后，我們又回到了學(xué)校，開始了自己的學(xué)習(xí)之旅。
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