風的作文(共4篇)
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的風的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風的作文 篇1
不管在外面受了欺負，還是受了委屈。相信吧！只要回到那里，它會讓你忘了所有的委屈，給予你無限的溫暖，。然而，這些溫暖都來自于書本！是書一直陪伴我們成長，給予我們精神上的糧食，生活上的溫暖！它就是屬于我成長的“避風港”。
我曾記得高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。莎士比亞也說過：書籍是全世界的營養品。給予我們溫暖的書中有許許多多不一樣的情節，然而，故事中曲折的情節也無時不刻牽動著我的心情。比如，那本書就真的牽動著我的七情六欲，至今，我也無法忘記那種感覺！
那天晚上寫完作業，我便情不自禁的拿出《我是你的`守護星》來看。當我看到一個12歲得男孩因為自己吹牛而害死了自己最好的朋友——“叮當”時，我的心情是憤怒的。當男孩愿意為了讓“叮當”復活而答應去付出任何代價，甚至死亡的代價時的那種堅定的樣子時，我的心情開始化憤怒為喜悅和感動。當男孩選擇救活一個身患絕癥卻素未謀面的女子——鄧安美，而放棄他最真誠的朋友時，我的心情有一種從沒有過的感覺。好像開心又好像難過，又像在天堂又像在地獄。我覺得男孩十分偉大，可以做這樣無私的決定，可這決定中他又要付出多少勇氣呢？沒有人會知道。我相信，其實這種理念每個人都知道。但是，沒人想到在現實生活中真的有人可以如此無私。雖然我感到傷心，但是這種選擇叫無私。沒錯，在這樣的一瞬間我明白了——朋友不是用來出賣的，承諾要用生命來守護，勇氣不是不恐懼，而是懷著恐懼，仍然努力迎風前進，不會逃避，退縮。我悄悄地合上書本，那一夜我感慨萬分。
沒錯，書的的確確是全世界的營養品，是我們的良師益友。書中的故事牽動著我們的心情。陪伴我們成長，悟出了許多的人生道理。所以，書就是“避風港”。不過，在你進入“避風港”時，一定要放下所有的煩惱，懷揣這一顆熱血的心閱讀。用真心對它，它就會溫暖你的心。請記住，有什么困難，“避風港”永遠為你打開！它是個永遠沒有煩惱的地方。
風的作文 篇2
早上一醒來，天氣十分的煩悶（心情——煩悶，天氣——悶熱），花草耷拉著腦袋，知了在樹上扯著嗓子大聲叫：“熱死了，熱死了……”（通過對花草、知了的擬人化描寫表現天氣的悶熱。）我感到胸口十分壓抑，預感到一場大風雨會到來。
果然不出所料，過了一會兒，烏云從四面八方翻滾（用詞準確、生動）過來，像一個黑鍋倒扣下來，壓得人喘不過氣來。（比喻形象）只見螞蟻們排成一隊，有的舉著卵（能確定嗎？），有的拖著食物，有的在指揮，一隊一隊向高處爬去。（與前面排成一隊矛盾）我家樓下的蜘蛛也爬到了門的一角，（感覺蜘蛛平時在地上一樣，它平時不就在墻角這樣的地方嗎？）吐出一條一條的絲，織起豎網來，多像一個裁縫啊。（蜘蛛吐絲，并非下雨的征兆）蜻蜓衛士在低空中飛，在捕捉害蟲。
一眨眼間，起風了，馬路兩旁的樹木被風吹得彎著腰，樹葉都朝著一個方向斜去。風吹在窗戶上，（改為“風用力搖撼著窗戶”）發出“噼哩啪啦”的響聲，讓人毛骨悚然。一剎那間，豆大的雨點從天傾瀉而降。（觀察仔細，描寫形象）路上的行人一遇見雨，腳步都加快了，有的'人甚至跑了起來。在一路上，只聽見廣播的聲音。（什么廣播的聲音？表述不清）風更大了，雨更猛了。風刮倒了大樹，刮飛了樹葉，連馬路邊的交通標志牌也不放過。雨下著，落在窗戶上，發出“啪啪”的聲音，淋（換成“打”更能表現來勢之猛）到人們的身上，把人澆成“落湯雞”。“轟”一陣雷突如其來，把在雨中玩耍的小孩子們（這么大的雨，還有心思玩嗎？）嚇得愣在那里，才幾秒鐘，“哇”一聲哭了，大人們馬上拉著孩子回家。
雨，嘩嘩地下著；風，呼呼地刮著；雷，隆隆地響著；閃電不時地劃破天空。（生動再現下大雨的情景）過了兩三個鐘頭，臺風停了。舊房屋塌了，樹木被連根拔起，由于一些摩托車的倒下，造成了路面的堵塞。學校車棚里，自行車東倒西歪，各色的塑料袋滿天飛（風停了，怎么飛？改為“各色的塑料袋蔫頭耷腦地散布得到處都是）。
一場臺風，損失了不少東西，多可惜呀，多么令人討厭的臺風。
風的作文 篇3
家風是什么？我問爸爸媽媽，爸爸媽媽說家風是一個家的氣息，雖然看不見，摸不著，但總是在每時每刻都影響著我們家的每一個人。
從我出生起來到這個家庭的時候，我就已經成為了這個家的一份子，而家風也時刻伴隨著我的成長。從我還沒懂事的時候，媽媽就告訴我要做一個善良而又懂禮貌的好孩子，不僅在家里要這樣，在學校里對待老師和同學們也都要做到這樣。在我上學了以后，媽媽告訴我要勤奮學習，相信自己。首先要好好學習，奮發向上；其次要相信只要腳踏實地，用自己的實際行動來證明自己，就一定能夠成功。
以前在家里，我吃飯很挑食，經常剩下來飯吃不完，而且我洗手的時候也經常忘記關好水龍頭，這樣就浪費掉了很多水。媽媽教育我：要養成勤儉節約的好習慣，這不僅是珍惜水資源，也是傳承中華民族優良美德的實際行動。聽完后，我覺得媽媽說的非常有道理，并深深地記在了心里，也一直這樣好好的用實際行動來堅持著這項傳統美德。
平時，我非常喜歡吃餃子，媽媽也都會教我，我學習的很快，也掌握了煮餃子的'方法。剛開始/煮餃子的時候，我經常控制不好水量，會盛得太多或是太少，但是媽媽沒有嫌我學的慢，反而耐心的每一次都來教我。后來，我不僅能控制好水量，還知道了煮餃子什么時候變大火，什么時候變成小火，煮成什么樣子是熟了。這件事情讓我感受到不論做什么事情，只要用心肯學習，熟能生巧，一定能成功。
暑假時，姐姐放假在家里，她很餓但是不會煮餃子，媽媽就讓我來煮餃子。剛開始我很怕煮不好，把餃子煮不熟，媽媽就在旁邊也看著幫我煮餃子，在媽媽的指引下，一盤餃子成功出鍋了，看著姐姐吃的時候，我非常滿足自己能夠幫姐姐煮好餃子，也更加感謝媽媽不厭其煩的教我煮餃子。我明白了不管做什么事都要互相幫助，互相愛護，就像這盤餃子，要牢牢的抱在一起。
每個人的家風都不同。我的家風就是：知禮、懂禮、勤奮、上進、互幫互助、互相愛護。
我感覺到我的家風能夠讓我無時無刻不在提醒著自己如何成為一個好孩子，只有有了家風，才能共同為了這個共同的小家而共同努力。而我們的小家好了，整個社會，整個國家，也都會變得越來越好！
風的作文 篇4
俗話說：沒有規矩，不成方圓。爸爸媽媽常常教育我：校有校規，家有家規。所以，從小爸爸媽媽就給我定了許多規矩：要做一個誠實的人，做事要有恒心，必須自立自強等等，在我的成長中，這些家風一直伴隨著我。
記得一年級的一次數學考試，試卷發下來一看竟然考了100分，我驚喜地一蹦三尺高，面對同學們向我投來的羨慕的目光，幸福得像一只快樂的小鳥。一回家，我就迫不及待地將這個好消息告訴爸爸媽媽，爸爸放下報紙開始“研究”起我的試卷來，慢慢地，爸爸皺起了眉頭，指著試卷上的一道口算題說：“阮嘉哲，你又粗心了！”“啊！我不是100分嗎？”我滿不在乎地回答道。爸爸將我拉到身邊，耐心地說：“你再仔細看看，這題你計算錯誤了，今天把它訂正好，明天自己主動去跟老師說，你應該是98分。”“可是，老師已經給我一顆五角星了，而且同學們也都知道我考了100分，這次將錯就錯不行嗎？”我苦苦哀求爸爸，爸爸拍拍我的腦袋，語重心長地說：“孩子，分數雖然重要，但是你一定要記住，誠實是一個人基本的品質，它比什么都重要。”第二天，當我忐忑不安地將試卷交給老師并指出錯誤后，老師重重地點了點頭，微笑地說：“你真是一個誠實且勇敢的好孩子，雖然這次考了98分，但比100分更珍貴，為了你的'誠實，我還要再獎勵你一顆五角星。”我頓時豁然開朗了，心情感到了從未有過的輕松。
爸爸還常常教育我，自古以來，凡是取得成績的人，沒有一個不是從自立自強做起的，作為一名男子漢，必須要保持自己的獨立性和堅持自我。在爸爸媽媽地嚴格要求下，我逐漸成為一名自強少年。自從三年級開始，我就學會自己一個人乘公交車回家，記得有一次放學時，突然狂風大作，伴隨著大風，那黃豆大的雨點像一把把利箭直瀉下來，同學們都被早早等在校門外的家長接走了，我想今天這樣惡劣的天氣，爸爸一定也會來校門口接我，可我左顧右盼，也見不著爸爸的人影。看到天色已漸漸暗下來，我一咬牙，一頭扎進了雨中，一口氣跑到公交車站。當我渾身濕透地安全到家時，心中忽然升起了一絲自豪感，發覺自己已經是一位小小男子漢了。
這就是我們家的家風，好的家風培養了我優秀的品質，讓我養成了好的習慣，相信在優良家風的熏陶下，我成長的步伐將走得更加堅定。
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