實用的二年級作文（集合）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的二年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
今天，晴空萬里，我的心情也像今天的天氣一樣好，因為我們期待已久的春游到了我們向兒童公園快樂出發(fā)。
到了兒童公園門口，百花齊放，像一張張綻放的'笑臉。我們先玩了旋轉(zhuǎn)飛椅，我看到旋轉(zhuǎn)飛椅就害怕，坐上去更是提心吊膽。開始旋轉(zhuǎn)了，一股冷風向我迎面吹來，在耳邊呼呼地吹。到了高空，我看到遠處的美景，我像一只小鳥飛了起來，真刺激呀!接著我們?nèi)ネ嫘D(zhuǎn)木馬，木馬很豪華，轉(zhuǎn)起來的速度像大象一樣慢。然后我們玩了轉(zhuǎn)盤。轉(zhuǎn)盤像炒菜一樣地晃。最后我們到了陰森森的鬼屋，可怕的東西伸出來時，我嚇地躲到了車底下。玩完之后，開始野餐了。同學們帶了餅干、蛋糕、飲料、、、、、、大家吃得很開心!
今天真是最開心的一天。
三月陽春去春游，真是美哉!
二年級作文 篇2
我去了水西渡游泳池玩，那里不但可以游泳，還可以去抓泥鰍呢！
我剛剛來到水西渡游泳池，就看見有許多小朋友在嬉戲、玩�！掖颐Φ負Q好游泳褲，急急忙忙地跑向游泳池。我走到最右邊的游泳池，可不知道是水深兩米的深水區(qū)。我沿著扶手走了下去一松開手，就掉了下去�！鞍�！啊！救命��！”大口大口的`冷水直往我嘴里灌，我真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀!我心里想：“真是出師不利��！得馬上游到淺水區(qū)去。于是，我用我剛學會的“蛙泳”游到了淺水區(qū)。聽別人說好像有泥鰍呢！快去看看吧!于是，我來到了“泥鰍池”。呀！你瞧，泥鰍！真的有泥鰍��！我伸出手來想抓住這只泥鰍，可泥鰍就像調(diào)皮的小娃娃，忽上忽下、忽左忽右。我興高采烈的想抓住這只小泥鰍。可“小娃娃”一下子就逃走了。呀！前面好像還有一只小泥鰍呢！我慢慢地走過去，這只泥鰍好像沒有發(fā)現(xiàn)我，我悄悄地把手伸過去。在一剎那，我合上了雙手，說時遲，那時快，這只小泥鰍剛想逃走，就被我抓住了。我知道了經(jīng)驗后，一只、兩只、三只、五只、十只……可是最后我還是把它們給放了，因為它們是給游泳池增添生機的小精靈。少了它們，游泳池就沒了生機。
雖然我走了，但我的笑聲卻回蕩在游泳池里。
二年級作文 篇3
這一天，陽光明媚，空氣清晰，在一片綠油油的草地上,小兔子，小松鼠，小烏龜坐在椅子上看書�？粗粗�，忽然，一只小刺猬也來這里看書，小刺猬把身子一扭，坐在椅子上，小刺猬的身上有許多尖尖的刺。一不小心，那尖尖的.刺扎到小兔身上了，小兔一下跳起來說：“呀，真刺人！”小刺猬內(nèi)心非常愧疚說：“對不起，你坐吧！”
當小刺猬要走的時候，小烏龜一邊追著小刺猬，一邊說：“你別走！”小刺猬停下，轉(zhuǎn)過身去。小烏龜又說道：“我知道你不是故意的，來跟我一起坐吧�！毙〈题f：“好，那你可要小心一點兒，以免我再把你給扎一下了�！�
看著小兔子看書的認真勁兒，小刺猬心里想：我真不該扎小兔子，現(xiàn)在好了，只有小烏龜與我說話。
我們應該向小烏龜學習，因為小烏龜能夠理解別人的心思。
二年級作文 篇4
今天是個好日子，和煦的陽光猶如金子似的灑滿了大地，大樹在微風的吹拂下左搖右擺。趁著好天氣，我們?nèi)セ焦珗@放風箏。
一到公園內(nèi)的大廣場，就仿佛進入了一個會堂。瞬間就熱鬧了起來。各種風箏在這兒聚會。有張牙舞瓜的老鷹風箏，也有黑不溜秋的蝙蝠風箏；有“時尚”的喜洋洋風箏，也有優(yōu)雅的長尾風箏�？粗� 人們大吹小叫，孩子們活蹦亂跳，我的心也開始癢癢了。我們先把風箏的支撐塑料條穿在兩孔之間，然后在系線處打了一個異常結(jié)實的結(jié)。最后關鍵的一步，就是找到風口。等一切準備就緒，我們就“ 萬事俱備，只欠狂風”了。
忽然，樹頂?shù)闹θ~開始跳起了華爾茲。“三、二、一，放！”我大喊一聲。風箏應聲而起，筆直騰向天空，飄飄悠悠地那么晃著，就像墻頭上的草。突然，風箏被一股強大的氣 流壓向地面，以狗啃泥的姿勢狠狠地栽了下去。第一次試飛失敗了。
接踵而至的是第二次試飛。一股清流從東邊刮來，一次機會出現(xiàn)了。我果斷地喊道：“三、二、一放！”這時風箏的起飛不錯，一股清流穩(wěn)穩(wěn)地托向半空中。趁著風勢，我開始頂風奔跑。此時此刻，線 輪也在飛速轉(zhuǎn)動。我急忙摁住它。此時的'風箏卻又在空中搖擺了。我不敢松懈，應為風箏極有可能再次墜落。但此時我已經(jīng)很難跑動了�！岸底★L！”媽媽開始大喊。我恍然大悟，忽地剎住腳步。我 開始拉線。風箏在我的拉動下，在不停地晃動。終于，風箏進入了離地約50米的高風帶。這時的風箏在高處強風的推動下，猶如一只搏擊的蒼鷹，扶搖直上。在太陽光的照耀下，它變成了一個小紅點， 在空中有力的跳躍著�！耙 蔽覛g叫起來。這次，我成功了！
通過放風箏，我明白了：世上無難事，只怕有心人。只要你用心去做了，去堅持了，那么你的事業(yè)就像放風箏似的，就會不斷地高升，不斷的進步。
二年級作文 篇5
在我小時后，印象中總有一雙長滿了繭、粗糙卻又溫暖的手，那雙手牽著我到田里，到埤塘，到山上的菜園，也牽著我回家。
那是一個夏天，我到外婆家去住，總在黑黑的夜晚里睜著眼睛看著天花板上的蜘蛛網(wǎng)，由于認床的習慣，我都是在極度的疲憊睡去，然后在太過于明亮的白天醒來。一大早去完市場回來的外婆會準備早餐給我吃，大概是年紀相差太大的關系吧，我和外婆話都不多，但是我知道，她是疼我、愛我的。
蟬聲不斷，稻谷收割的季節(jié)，外公的農(nóng)田只剩下稻米細短的桿子，而外面的廣場，則曬滿了金黃色的米。外婆每幾個小時就要駝著身子，戴起斗笠，到大太陽底下翻一翻谷子，那雙看起來又瘦又皺的手，拿起重重的耙子，將一堆又一堆的谷子推平，并把攤平的谷子弄成堆。
就這樣反復動作，也引起了我的興趣，“外婆，讓我試試看，好不好？”外婆把耙子給我，我悶哼了一聲，看外婆拿起來輕松，沒想到卻這么重，我試著把稻子弄平，但卻弄的到處都是，一點也不像外婆弄的平整。
“傻孩子，要這樣……”外婆的.手蓋住我還小又白嫩的手，輕輕的推動，稻子漸漸的變成整齊的模樣。
大手和小手，兩雙手。
外婆的手會變魔法，三十分鐘后就變出一桌美味的料理；外婆的手很巧，一針一線縫補了每一件穿破的衣服。我一直天真的以為，外婆的手會牽著我、抱著我，永遠永遠……
這雙大手卻在某一年的初冬放下了一切。當我們早上滿是淚痕的起床趕到外婆家，父親叫我們?nèi)ヒ娡馄抛詈笠幻�，走進房間，外婆像睡著一樣的躺在床上，有點害怕的我伸出顫抖的手，摸了摸那滿是皺紋、黑斑的手，這雙帶著我走過許多童年時光的手。
不論是公關式禮貌的握手，又或者是因為熟識而牽著手的朋友，都不是我所想念的。朦朧記憶中那雙外婆的手，那雙保護、疼惜我的手，也只能保存在回憶里了。
二年級作文 篇6
我的房間一直以來都是由媽媽幫我整理的，看著媽媽一天累的精疲力盡，還要幫我整理房間，心里真是過意不去。以前我人小，不但幫不上忙，還常常幫倒忙，現(xiàn)在我長大了，我的房間該是我做主的時候了。
我把團成一團的'被子鋪開，仔細的折疊好，雖然比不得解放軍叔叔的“豆腐干”，也算是像個樣了。我把疊好的杯子放在床中央，把床單的四角拉直、捋平，把枕頭放好。剛才凌亂的床一下子變得非常整潔，讓人看了非常舒服。接下來該整理我的寫字臺了。我把散亂在寫字臺上的筆分好類別，分別放在不同的筆筒里，然后把各種本子理整齊放進抽屜。我拿了抹布把臺燈、寫字臺、椅子等認真擦干凈，又拿來笤帚、拖把把地板整得干干凈凈。
嘿嘿！瞧著我煥然一新的房間，我得意的笑了。哎呀，忘了一個地方了，我拉開衣櫥門，被我翻得亂七八糟的衣服褲子橫七豎八的呈現(xiàn)在我眼前。我立即動手把它們疊好、分類放開。做完這些，我已經(jīng)是累得精疲力盡了。
我靠在房門口，看著眼前我的“成就”，想著媽媽這么多年為我的操勞，我的房間終于是我做主了。
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