三年級(jí)的作文(優(yōu)秀5篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文 篇1
秋天，她有腳，你瞧，她正在四處閑逛呢！
秋姑娘帶我們走進(jìn)了柿子林，我們看到了一個(gè)個(gè)紅紅的柿子，非常耀眼，好像在跟我們打招呼呢！
秋姑娘又帶著我們來(lái)到了金色的草地，一眼望去還望不到邊呢，再走進(jìn)一看，哇，這片草地似乎給大地媽媽披上了一層金黃色的.地毯。在草地上，還有三位小朋友在興高采烈地玩耍。一個(gè)在放風(fēng)箏，那風(fēng)箏飛的很高很高，似乎飛到了云彩上面。一個(gè)在翻跟斗，瞧那姿勢(shì)真滑稽。還有一個(gè)在看書(shū)，看，那位小朋友趴在地上，小腿上下擺動(dòng)，再看看那雙笑彎了的小眼睛和一張小嘴，真叫人看了就合不攏嘴。
去完了柿子林和草地，秋姑娘又帶著我們來(lái)到了楓樹(shù)林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去楓樹(shù)林紅的似火，走近一看，那一片片像雞爪一樣的葉子（又名：雞爪楓）非常討人喜愛(ài)，它們?cè)谥︻^上搖來(lái)?yè)u去，好像在說(shuō)：“大家來(lái)看呀！大家來(lái)看呀！”
我非常喜歡秋天，因?yàn)榍锾焓悄敲吹拿利悾o我們帶來(lái)了快樂(lè)。
三年級(jí)的作文 篇2
敬愛(ài)的謝老師:
您好!
老師真像辛勤的園丁,為我們修枝剪葉,真是累壞了!我要先祝福老師教師節(jié)快樂(lè)!同時(shí),我們有驚喜哦!
謝老師和藹可親,和我一樣,愛(ài)說(shuō)笑,遇到一些也愛(ài)說(shuō)笑的同學(xué),當(dāng)然是"情投意合"啦!可是,自從被謝老師把我和鐘揚(yáng)做同桌后,我們彼此很說(shuō)得來(lái),都很會(huì)逗人笑,真的很好玩,可是,沒(méi)想到,玩過(guò)火了,上課也在說(shuō)笑,現(xiàn)在想起,自己真是活該!被老師點(diǎn)名,而且,上課還不認(rèn)真聽(tīng)講呢,真是太過(guò)火了。下課后,老師叫我到辦公室,其實(shí),我早已經(jīng)做好挨批的準(zhǔn)備了,可是,老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)都不會(huì)有我們想象中的那么"壞",您給我們提醒,"你最近有點(diǎn)松哦!"哎,老師真是一點(diǎn)通,說(shuō)過(guò)以后,似乎那句話(huà)總是在我的.耳邊來(lái)回飄蕩,使我能夠控制自己,也帶好身邊的同學(xué)。
老師,好崇拜你哦!知識(shí)那么的淵博,都讀了些什么書(shū)呢有時(shí)間介紹給我啊!
老師,感謝你的教育之恩,我會(huì)繼續(xù)以驕傲的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的辛勤!相信您能桃李滿(mǎn)天下!祝您健康快樂(lè)!
您的學(xué)生:溫思婷
三年級(jí)的作文 篇3
一天深夜，教室里傳來(lái)了“嘰嘰咋咋”的說(shuō)話(huà)聲，仔細(xì)一聽(tīng)，哦！原來(lái)是桌子、椅子、掃把、墻壁等在說(shuō)話(huà)……
桌子痛苦地說(shuō)：“嗚嗚嗚……你們看我的臉！又紅又腫，可真難看呀！平時(shí)小主人只是在我的臉上寫(xiě)寫(xiě)字，打打草稿而已，不知今天為什么小主人要用尺在我的臉上又劃又刮，弄得我鼻青臉腫，傷痕累累，疼痛難忍！”
“唉，老弟！別說(shuō)了，越說(shuō)越傷心。你看看我這四條腿快要斷了！自從換了小主人后，我每天都在遭罪啊！你們不知道，他的坐姿實(shí)在是很不正確呀。一會(huì)兒往前擁，一會(huì)兒往后仰，一會(huì)兒向左傾，一會(huì)兒又往右斜。主人啊主人，難道你把我當(dāng)作雜技演員的道具了嗎？常常疼得我直喊救命呀！”椅子唉聲嘆氣地說(shuō)著。
小掃把從講臺(tái)下跳出來(lái)，哭喪著臉說(shuō)：“哥哥姐姐們，今天我……我……也遭……遭罪了！他們把我當(dāng)作武器，相互追逐打鬧，把我的頭發(fā)扯斷了，手臂弄折了。看來(lái)我很快就要離開(kāi)你們了！嗚嗚嗚……”
墻壁叔叔心疼地說(shuō)：“你們別傷心了，我相信在睡夢(mèng)中的'小主人都能聽(tīng)見(jiàn)你們的哭訴。我相信他們一定能改正錯(cuò)誤，好好愛(ài)惜，保護(hù)你們，讓你們成為他們的好朋友！”
三年級(jí)的作文 篇4
在人來(lái)人往的街頭，她飽受風(fēng)霜。路人的鄙視，生活的壓迫，卻未奪走她那顆善良的心。——題記
那條路，連著那個(gè)美麗的回憶……在那個(gè)喜慶的早晨，我站在冷颼颼的街頭等車(chē)。半小時(shí)過(guò)去啦，一輛公交車(chē)也沒(méi)有，我開(kāi)始后悔起來(lái)。想起鍋里那些可愛(ài)的湯圓，我不覺(jué)咽啦幾口唾沫。抬頭看看老天爺，他是一臉的苦悶。顯然，他也餓啦……終于，我直奔小吃部。
不久，我便坐在那，狼吞虎咽地享受我的'早餐。街上的人可真多啊！雖然寒風(fēng)凜冽，可就是擋不住人們心底的喜悅。人們拎著大包小包的食品在我眼前穿梭者，臉上都掛著甜甜的微笑，有的人怕自己的狗被踩到，索性抱著寵物們走。街上濃烈的氣氛，深深的感染啦我，我不覺(jué)看呆啦……
忽然，背后有人戳啦我一下，我猛的一回頭，心里不由一怔。只見(jiàn)她彎著腰，手顫抖地端著飯碗。街上的人很多，可是她碗里只有那么丁點(diǎn)。這一回，我再也逃不掉我的良心，把錢(qián)遞進(jìn)啦她的碗里。她仍望著我，我瞬時(shí)間明白啦什么，臉頓時(shí)蒼白……
我不敢預(yù)測(cè)她要做什么，我呆坐在那兒，想逃，逃不掉啦。
突然，他干裂的嘴唇微微動(dòng)啦一下，說(shuō)：“小姑娘，注意點(diǎn)，衣服露出來(lái)啦。”她很平靜，可是我的心卻怎么也平靜不下來(lái)啦。心底有一種莫名的溫暖，眼淚瞬間像音符跳出啦眼眶……驀地，等我回過(guò)神來(lái)，他已經(jīng)走啦，他像一陣風(fēng)，匆匆來(lái)過(guò)，卻不留下一絲痕跡。
而我，卻呆坐那好久，好久……
三年級(jí)的作文 篇5
書(shū)是一位無(wú)聲的老師;書(shū)是你成長(zhǎng)道路上不可缺少的一部分;書(shū)是補(bǔ)助我們寫(xiě)作文的好幫手。
在以前，我讀了好多書(shū)，其中，海倫 · 凱勒寫(xiě)的自傳體小說(shuō)《假如給我三天光明》最為我印象深刻。因?yàn)檫@本書(shū)的主人公又聾，又盲，又啞，但是，她會(huì)是樂(lè)觀的面對(duì)生活，從沒(méi)感到過(guò)自卑，好好的利用生命，絕不讓它流失，使自己活得更加光彩有力。因?yàn)樗溃翰还芸薅嗌偬欤鞫嗌贉I，都不能使自己和普通人一樣，那哭又有什么用呢？為什么不樂(lè)觀的'面對(duì)生活呢？
其次，我最喜歡看的就是這本《笑死你絕不償命》。讀了這本書(shū)，能讓我們從學(xué)習(xí)的壓力中走出來(lái)，讓己放松一下，使自己的心情變得開(kāi)朗。
最近，我在看一本叫《上下五千年》的一本書(shū)。這本書(shū)講了從古代到現(xiàn)代的大事。所以，我明白了：書(shū)不光可以提高語(yǔ)文水平，還能記錄歷史文采，我一下覺(jué)得，書(shū)的本領(lǐng)可真大!
書(shū)有許多分類(lèi)，比如說(shuō)：智益 ，童話(huà)，校園小說(shuō)分類(lèi)。我最喜歡童話(huà)分類(lèi)，因?yàn)橥?huà)可以帶我們走進(jìn)一個(gè)童真般世界。所以，我最喜歡童話(huà)。
書(shū)，你真是一個(gè)全功能機(jī)器人啊！
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