(精品)發現作文400字7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的發現作文400字7篇，歡迎大家分享。
發現作文400字 篇1
有一天，我正在寫作業，突然，家里停電了，我點燃了一根蠟燭，就這樣，我有了一個新發現。
做作業的時候，我突然發現蠟燭的火焰在“跳舞”。為什么蠟燭會“跳舞”呢？開始，我以為是呼吸或者風引起的晃動，就開始了第一個實驗，我把一個點燃的蠟燭放進一個密不透風的地方，自己屏住呼吸，可是，他還在晃動，而且，晃動的更厲害了，我實在不知道為什么蠟燭的火焰會晃動，就問了知識淵博的爸爸，爸爸笑著說：“你可以上網查一下資料呀！”“對呀！我怎么沒有想到？”我趕快打開電腦，查閱了資料。
原來，我在燃燒時，也在加熱周邊的空氣，被加熱的空氣向上升，所以帶動火苗向上竄。由于被加熱的空氣上升后，原先的'空間空氣稀薄，外圍的空氣就會補充進來，形成空氣對流，也就是“風”，在“風”的作用下火苗就會出現閃動。另外，由于燃燒需要氧氣，隨著燃燒的進行，周邊空氣中的氧氣分布就不均勻，所以當氧氣豐富時火苗增大，氧氣不足時火苗減小，作業是造成火焰閃動的原因。
這個意外發現時我受益匪淺，我還明白了，生活中處處有學問，只要留心觀察，就一定會有發現。
發現作文400字 篇2
夏去秋來，眨眼間我們就告別了炎炎夏日，走進了金秋十月。
秋季，是豐收的季節，沃野一片金黃；可是，秋季也是萬物凋零的季節， 自古以來，詩人對秋季的評價都不是很高自古逢秋悲寂廖。的確，沒有了蟬兒熱情的歌唱，沒有了各色鮮花爭奇斗艷的點綴，一切都顯得有些沉寂蕭條。
但是一陣桂花的.芳香讓秋天不再那么無趣。綠葉叢中，點點金黃，配上我們的歡歌笑語，讓這時的校園變得生機勃勃。放學時，經過樹旁，一陣芳香撲面而來，縈繞在我們身旁，久久不能散去。楓葉是校園中另一大秋景。一片楓葉掛在枝葉上，有的依舊青翠，有的金黃燦爛，有的通紅透亮。起風了，葉子們便隨風搖擺，滿樹的葉子嘩啦啦地響，像是在給風兒優美的舞姿伴奏。可惜風的舞蹈我們無法看見，不然我們一定會喝彩的。不過不用遺憾，看！葉子在空中旋轉，那是它們在為風兒伴舞。過了一會兒，風兒跳累了，葉子便飄落在地上，真應了那句詩：樹樹皆秋色，山山黃葉飛。
秋冬是孤寂的，但只要用心發現，就會看到它別具一格的，不一樣的美。
發現作文400字 篇3
螞蟻的力量引起了我們的注意，也許螞蟻知道團結就是力量。
在我小的時候，我自己一人帶了一個瓶子，到土壤里去尋找螞蟻的洞巢，忽然，我看見了那里有一群螞蟻，這群螞蟻好象有千萬只都是從洞巢里爬出來的，亂成一團，但是，我仔細一看：這些螞蟻總是守護著“螞蟻大王”和一些象“米”一樣的東西。
不大一小會，我看見了它們在“螞蟻大王”的帶領下，有規律，有順序地把象“米”一樣的東西抬進了另一個土巢里面去，它們不用手，不用腳，它們而是用嘴巴把象“米”一樣的東西叼走了。我隨手撿了幾粒象“米”一樣的東西放在瓶子里。過了一會兒，這些螞蟻把東西都叼完了，螞蟻也安全地轉移到了洞巢里。
這象“米”一樣的'東西是什么呢？我伸出了手，從瓶子里拿了一粒象“米”一樣的東西，我仔細的觀察，發現了它全身都是白的，為了弄個明白，我輕輕地將象“米”一樣的東西弄破，從里面噴出了一點乳白的漿。我又劃破了幾個象“米”一樣的東西，我發現有的乳白的漿里面還帶有黑點。哦，我想:這可能是幼螞蟻、可能螞蟻也是卵生動物吧，這大概是蟻卵吧。
從此我發現了螞蟻是卵生動物。
發現作文400字 篇4
春姑娘邁著輕盈的腳步來到田野里、農村中，也來到美麗的小區里。
你看，小區門口那幾棵高大粗壯的玉蘭樹，光禿禿的枝丫上開出白色的玉蘭花，遠遠望去，仿佛枝頭上停滿了白色的小蝴蝶，近看，白色的玉蘭有的微微半張，有的'還是花苞，有的半開著，有的已經全開了
那邊，在一片綠色的樹叢中，開出了一朵朵紅色的小花，我好奇地走近一看，啊！原來是山茶花開啦！一朵一朵火紅的山茶花在一大簇綠葉的映襯下，爭奇斗艷，像胖娃娃的臉蛋，讓人看了有一種憐愛之情。
幾聲鳥鳴打破了春日的寧靜，我抬頭一看，幾只不知名的小鳥正在唱著婉轉動聽的小曲兒，“唧”的一聲，已經由這棵樹，飛到了那棵樹上了，高聲地呼朋引伴，一起來歌唱春天，一起來唱一首充滿生機的春天的贊歌。
前幾天，草地上還是“草色遙看近卻無”，可是，這幾天，小草爭先恐后地冒出來，我上前踩一踩，小草被我踩彎了腰，不一會兒，它又驕傲地站起來，神氣得好像對我說：“你看，無論你怎么踩我，我都會頑強生長的！”
我愛這春光明媚、鳥語花香的春天！
發現作文400字 篇5
快樂是什么？快樂就是奉獻;就是取得好成績；就是痛痛快快地玩……快樂其實很簡單。你看，我今天就非常快樂。
早晨，剛踏入校門，就發現有一條橫幅，上面寫著“開學典禮及博客頒獎儀式”。我的博文剛剛獲得三等獎，今天，終于可以在全校師生的矚目下拿到自己心愛的獎狀了！我美滋滋的想著。果然，我領到了獎狀并且老師給我拍了張照片。我快樂極了。
下課后，我幫助老師貼課程表，許多學生問我：“要剪刀嗎？”“要膠布嗎？你看，我也有剪刀，要嗎？”我欣然接受了他們提供的工具，樂呵呵地貼課程表。幫助老師是件非常光榮的事情，我很快樂。
午飯后，我開始做媽媽給我布置的家庭作業。我“過五關，斬六將”，難題漸漸甘拜下風，最終我把所有的難題“斬于馬下”。我快樂極了，終于寫完了。我拿出答案，一題一題批改，“耶！全對！”我又一次樂了。
下午放學，布置作業時，是決定我們命運的`時刻，“作業第一項：采蜜集，第二項：作文……”聽到這個消息，我們高興極了，終于給了我們一次放松的機會！待老師走后，我們在一起狂歡，作業真少呀！
只要用快樂的心去感受生活，生活中處處可以發現快樂。
發現作文400字 篇6
我們班的老師，她非常美麗，但是她的美不在這里，老師的美非常特別。
早上，當我們早早的到教室時，老師已經坐在教室里，等我們來到教室，傾聽我們的朗朗讀書聲。為了我們有好的成績，老師用自己休息的時間為我們補課。
老師盡管在累，傍晚，老師辦公室的燈還亮著，您還在認真的批改我們的`作業，您的眼睛一眨一眨得，但您還是堅持，還要準備第二天要教的課文，日復一日，年復一年，您眼角上的皺紋，就是最好的表明。
您不但有著不怕累的精神，還有著特殊的教育方法。在考試時，我們最怕的就是句子理解題目，一做錯就是扣二分三分，在我們沒有辦法理解的時候，我們就皺著眉頭，您卻有一個最好的辦法，那就是追問，一點一點地問自己，這是我們不再害怕句子理解，我們還有一個難題，那就是縮句，我們有的縮句時，把句子的意思變了，有時就是沒有縮完整，這是我們考不了高分，您卻教了我們很多方法，是這是我們有了好成績。您會用一些格言來說服我們，比如：當我們不看書時，老師會說“書籍是人類進步的階梯”。當我們考試考好時，老師會說“驕兵必敗”。
世界上，有很多種美，有：人美、環境美。這個人很美，生活環境也很好。但沒有用，這不是真正的美。老師為我們付出怎么多汗水與心血，這難道不是老師最美的地方嗎？
發現作文400字 篇7
寫作文，想必大家都很苦惱吧！原本我跟你們一樣，可自從我作文獲獎后，我那種苦惱便立刻煙消云散了，反到覺得寫作文有許許多多的樂趣。
在我三年級時，我十分厭惡寫作文，有一天，媽媽告訴我：“想寫好一篇作文，其實要在平常的日常生活中多觀察身邊的事物，多思考自己的思想感情，以雞毛蒜皮的事為事例，就一定能寫好一篇作文。”于是，我便按照媽媽的方法去實踐，果然在老師布置了作文，同學們唉聲嘆氣的那一天，我發現了寫作文的樂趣，再也沒有了往日寫作文的苦惱了，反到覺得寫作文也是一種樂趣。
那次，我將寫好的作文打到了電腦上，寄到了處洲晚報，星期六，我取來報紙一看，我的作文《釣魚的啟示》榮幸的登在了處洲晚報上，編輯部老師還幫我設計了一幅圖畫，兩只呈有棕色毛發的熊貓正做在綠草如茵的草地上，全神貫注的盯著浮標釣魚。我歡呼著把這個喜訊告訴了爸爸媽媽，老師同學，他們知道了都投來羨慕的'目光，表揚我，我心里樂滋滋的，仿佛吃了百甘果一樣甜，而且登上報紙還為我爭取“東方之星好少年”加上了20分。從那時起，我不再害怕寫作文了，不再苦惱寫作文沒有題材，真真正正的發現了寫作文的樂趣。
同學們，你們還在苦惱寫作文嗎？相信我，只要在平常的日常生活中多觀察身邊的事物，多思考自己的思想感情，以雞毛蒜皮的事為事例，你們也一定能和我一樣發現寫作文的樂趣。
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