快樂的作文集錦[10篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的快樂的作文10篇，希望對大家有所幫助。
![快樂的作文集錦[10篇]](/pic/00/lm1579.jpg)
快樂的作文 篇1
昨天，我們學(xué)校組織三年級的同學(xué)露營。
露營要開始了！我懷著激動的心情排好隊(duì)，準(zhǔn)備下樓。
首先，我們進(jìn)行了“破冰”儀式，認(rèn)識了四位教練，我們互相介紹對方。教練們向我們講解了被馬蜂蟄了及骨折處理的方法。使我們學(xué)習(xí)到了許多野外生存技能。
到了下午，我們跟著教練學(xué)習(xí)搭帳篷，我和豐逸云，汪浩然，王云暉組成一小隊(duì)，合作搭帳篷。我和王云暉負(fù)責(zé)“拉角”，豐逸云和汪浩然負(fù)責(zé)穿“支架”。我眼睜睜地看著豐逸云沒拼好就穿支架，我跑過去幫他，可他卻說：“你拉好你的角就行了！”結(jié)果帳篷垮了！我們還互相責(zé)怪對方。第二次，我們汲取教訓(xùn)，同心協(xié)力，終于搭好了一個帳篷！我們開心極了！
到了晚上，聽幾位教練講述他們騎單車到拉薩的感受和沿途的`美景，他們的行動真讓我向往！
夜深了，小草睡著了，花兒也合攏了它燦爛的笑臉，可我們的班主任劉老師還在為我們每個帳篷灑花露水，看我們睡著了沒有，像母親照料自己的孩子一樣細(xì)心。
微風(fēng)輕輕地吹著，月亮散發(fā)著微弱的光芒，星星在向我們眨著眼睛，帳篷里到處是竊竊私語的聲音，不一會兒，聲音全都消失了，同學(xué)們沉浸在甜美的夢鄉(xiāng)里，操場上漸漸地恢復(fù)了往日的寧靜。
快樂的作文 篇2
我叫王露霏，今年10歲了，上小學(xué)四年級，我很喜歡學(xué)習(xí)，在班里老師同學(xué)們都很喜歡我！
我平時除了學(xué)習(xí)，還喜歡畫畫和跳舞。我的家有四口人，爸爸、媽媽、妹妹和我……爸爸是家里的頂梁柱，他每天都要工作，因?yàn)樗X得掙錢養(yǎng)家是他的責(zé)任和義務(wù)；媽媽很溫柔，也很能干，不僅工作做得出色，家里的家務(wù)，以及我和妹妹的生活起居，媽媽都安排的井井有條。妹妹比我小五歲，圓圓的`臉蛋，卷卷的頭發(fā)，看上去像個洋娃娃，很是可愛，今年也該念學(xué)前班了。
總之，我有一個幸福、溫馨的家，我擁有很多愛我的親人，在享受愛的同時，我也在快樂的成長。
快樂的作文 篇3
快樂啊快樂！你為什么又要離我遠(yuǎn)去？唉……
一個星期一的晚上,我正在玩電腦游戲。“太棒了!我全都過關(guān)了!”正當(dāng)我沉浸在快樂之中的時候,我家的“教育局長”“咚”的一聲用“無影腳”把電腦房間的門踢開了。媽媽用她的“獅吼功”向我“進(jìn)攻”：“董姿蘭！你現(xiàn)在長大了，卻越來越‘懂事’了！整天把自己關(guān)在房間里看課外書，玩游戲！下學(xué)期考試考不好，我唯你是問。我在外面買的練習(xí)題你做完了嗎？還有空在家里玩電腦游戲。看看鄰居家的小孩那么懂事，每天回家都那么用功學(xué)習(xí)……”
聽了媽媽的話，我感到非常委屈。我早上、下午、晚上幾乎一直在培訓(xùn)，回到家里還要做習(xí)題。想到這里，我的眼淚不禁“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。第二天，我朝這堆“作業(yè)山”發(fā)起了“進(jìn)攻”，我做了一本又一本。可是前方的'“敵人”又逐漸增多，我連一口氣也沒有時間喘。唉，真是累死我了！
唉，媽媽，你就饒了我吧！請您不要把我的課余時間“占領(lǐng)”，請您讓我重新快樂。
快樂的作文 篇4
快樂是人生最需要的東西，不管生活多么不如意，都不要忘記快樂。快樂不快樂，完全取決于各人對生活的態(tài)度，你開朗豁達(dá)你就快樂，你過于較真你就難以快樂，所以我們在生活中要創(chuàng)造快樂。
記得那天是媽媽的.生日，我特意早早地跑回家，因?yàn)槲乙o媽媽一個驚喜。到了家，我先給媽媽畫了一幅畫，畫上畫了一束五彩繽紛的鮮花，再寫上“祝媽媽生日快樂！”我知道媽媽一回家就去她臥室，所以我在她臥室的門上貼了鮮花畫，在梳妝臺的鏡子上也貼了一朵花。一切準(zhǔn)備完畢，就等媽媽回來了。
媽媽一進(jìn)屋，就看到我為她做的一切，笑著摸摸我的臉，對我說：“寶貝，知道嗎？你給媽媽帶了驚喜和快樂，媽媽要謝謝你！”我連忙說：“這是我應(yīng)該做的，你養(yǎng)育我這么多年，這就算是感恩吧！”聽了我的話，媽媽的眼神里充滿了滿足和高興。
我以后一定要在爸爸媽媽的生日或節(jié)日，給他們慶祝，讓他們快樂，他們的快樂也就是我的快樂。
快樂的作文 篇5
在我小時候的生活中，有許多我懷念的片段，唯獨(dú)一個個電視情景。
現(xiàn)在我也是一個孩子，不過已經(jīng)算得上一個大姐姐了，想起以前的那些事情，我就會笑破肚皮，因?yàn)樾r候的我調(diào)皮得要死。
小時候的我，很可愛，但也很調(diào)皮。
一天，我有一包qq糖，拿在手里炫耀。妹妹看見我手中有糖，就跑過來問我要，我就拿一顆糖出來逗妹妹。我把糖放在妹妹嘴邊，妹妹正準(zhǔn)備吃的`時候，我一下子把糖放在自己嘴里。
妹妹就這樣哭了，我呢？我呀，還在一旁哈哈大笑呢！妹妹見我這樣，哭的更厲害了。我才不管三七二十一，讓她哭去吧！
我也不是只會頑皮，我還會做家務(wù)活呢。可是老媽都不會讓我做，因?yàn)槲叶荚趲偷姑Α獘寢屧谙赐耄胰偷脑挘蜁蚱票P子和碗；媽媽叫我洗衣服，我便把洗衣粉全都到進(jìn)洗衣機(jī)里，弄得家里一片狼藉……唉，我為什么總是做不好呢？
哈哈，我小時候還真是可愛，真是調(diào)皮呀！
快樂的作文 篇6
在生活中，作業(yè)總是時刻陪伴著我們的，有令人頭疼的作業(yè)，有令人煩惱的作業(yè)，但其實(shí)還有令人快樂的作業(yè)，你相信嗎？
幾周前，作文班老師留了一份作業(yè)——每周寫兩篇日記。我聽后，心想：這下可完了，我不會寫日記呀！回到家，我對媽媽說了這份作業(yè)，便請求媽媽幫我想一想怎么寫。媽媽說：“這件事我不能幫你，你可以問問老師，讓老師教教你。”我想：媽媽說得對，媽媽想的并不是我的想法。俗話說，知之者不如好之者，好之者不如樂之者。我不能把寫日記當(dāng)成是一件苦差事，媽媽也不希望我是被迫去寫的，而是希望我快樂地去寫。
我開始快樂地寫日記了，我把生活和學(xué)習(xí)中開心或不開心的事都寫到了日記中，有的是我的經(jīng)歷，有的是我的看法。我突然發(fā)現(xiàn)，我有了一個親密的朋友，可以把所有的.心里話都告訴它，我甚至每天都盼著寫日記的時間。尤其是寫日記后，我感覺寫作文也沒有那么難了，寫日記的好處真是太多了，這樣一份快樂的作業(yè)誰又會不喜歡呢？
不光日記這樣，還有很多快樂的作業(yè)，就看你是不是以它為樂啦！
快樂的作文 篇7
那天，我和爸爸媽媽正在看書。突然從床底下滾出一個球，我便把它拿起，扔向躺在被窩中看書的媽媽。
媽媽似乎被嚇了一跳，但回神看到我幸災(zāi)樂禍的的表情時，頓時明白一定是我在搗鬼。她又立刻把球丟向了我。就這樣來回了幾次，我們的笑聲便越來越大，這引起了爸爸的注意，也加入了我們的“俱樂部”。爸爸比我們聰明多了，他拿起毛絨玩具向我和媽媽砸來，似乎我們在玩一聲激烈的室內(nèi)“打雪仗”。
這讓我感覺自己生活在童話世界里。腦海中正閃過這個念頭時，突然從我頭頂飛過幾只毛絨玩具。此時，我想站在窗外的你，看到屋內(nèi)的情景，無論你心里當(dāng)時有多么的不快，都會被這“放肆”的`笑聲把不快拋到九霄云外。
這沒有經(jīng)過策劃的游戲，似乎找回了爸爸媽媽逝去的童年。能和爸爸媽媽一起分享童年，那是我最大的快樂。
快樂的作文 篇8
那天放學(xué)時，余老師叫我去辦公室。
“哎，看來，又闖禍了。”我低著頭，走出喧嘩著的教室。走廊上，同學(xué)們高高興興地排著整整齊齊的隊(duì)伍，等待著放學(xué)。我越發(fā)低著頭，心里默念著：要是我有一件隱身衣多好啊，菩薩保佑，千萬別讓大家認(rèn)出我，要不，我這個老犯錯誤的“老范“，又要讓他們笑上一個星期了。我忐忑不安地走進(jìn)辦公室，猛一抬頭，看見爸爸大模大樣地坐在辦公室里，心里更慌張了：糟了糟了，事情鬧得這么大，連爸爸都來了。唔--唔--唔，我逃也沒法逃，躲也沒處躲，看來是在劫難逃了。我只好硬著頭皮走到余老師的辦公桌邊，等待著一場“暴風(fēng)驟雨”的降臨。
咦，怎么“暴風(fēng)驟雨”還沒降臨到我身上？我用眼角的余光掃了一下余老師，余老師高高興興的，沒有一絲要兇人的樣子。我緊繃的弦立即松了下來，只見余老師從抽屜里拿出一封信，說：“沈潔啊，你的作文獲獎了，是銅獎啊！哦對了，這期南湖晚報上登了這篇作文，你去看看。”我丈二和尚摸不著頭腦，問：“余老師，哪篇作文？”余老師把信給我，說：“是《愛插嘴的我》呀！”我高興得差點(diǎn)跳了起來，忙不迭地說：“知道了！知道了”余老師又和爸爸耳語幾句，爸爸咧開嘴笑著說：“余老師，那我們走了。”我朝余老師揮揮手，跑出了辦公室。我心里樂開了花，真想在第一時間把這個好消息告訴我的好朋友。可惜同學(xué)們都已經(jīng)回家了。這么開心的事要是不跟好朋友說，那不是白開心了嗎？那找誰說呢？對了，告訴朱曉櫻好了，她是我頂好頂好的好朋友，明天一上學(xué)我就告訴她，她一定會為我高興的。
回家路上，我不停地張望著四周，仿佛所有的東西都在為我歡呼：鳥兒在“嘰嘰喳喳”地贊揚(yáng)我，樹葉在“沙沙沙”地為我歡呼，我不禁也唱起了歌，一種無法描述的開心和喜悅隨著歌聲向四周擴(kuò)散。
第二天，我剛進(jìn)教室門，就跑到朱曉櫻那兒，把她拉到走廊上，開心地說：“小朱，我得獎了，是銅獎哎！”朱曉櫻連忙問：“真的嗎？什么得獎了？”我說：“是《愛插嘴的我》呀，是作文。”她聽了，高興地說：“恭喜你啊！得獎了！你真厲害！”我心里美美的`，好像我的獲獎，在這個時候才真正地得到了承認(rèn)一樣。
獲獎了真開心，獲獎了把心中的樂，告訴自己的朋友，把快樂傳遞出來，這樣，自己心里樂啊，好朋友也為我開心，一份快樂變成多份快樂，真是太棒了。
快樂的作文 篇9
我和爸爸媽媽一起到鄭州二姨家做客，玩了兩天。姨夫說：“今天我們回三門峽吧。”剛開始，我還有點(diǎn)不情愿，心想：才玩了兩天，就走呀。不過我還是坐上姨夫的車，準(zhǔn)備回三門峽。
車上還有媽媽爸爸妹妹和二姨。在車開后的20分鐘后，我有點(diǎn)暈車，于是媽媽就給我按摩穴道。按摩了一會，我感到好多了。我們到第一個服務(wù)區(qū)玩了一會，便向三門峽開去。在這段時間里，我和媽媽妹妹都看到了紅彤彤的夕陽，它正在山頂上立著，非常漂亮。
此時，媽媽讓我們想想夕陽都像什么，我和妹妹說的都非常激烈：妹妹說像圓盤，我說像燒餅……
我們說著說著，只聽見妹妹大喊一聲：太陽落山了，太陽落山了！真的，很快的速度，那個大紅圓盤就躲到山下去了。
這時，我不禁想起了古人的`一句詩：“夕陽無限好，只是近黃昏。”
接著，媽媽又讓我們用“太”字組詞，我們有的說太陽，有的說太好了，有的說太棒，姨夫說：“太孬。”引得我們大笑起來……
我們走著走著，姨夫停了下來，“怎么回事？”哦，原來是堵車了。我伸出頭往前一看，哇！好多好多車啊！就像是一條彩色的大蛇在緩緩的移動著。
我們慢慢地走近了，原來是一輛大卡車撞住了一輛小轎車。警車的牌子上寫著：靠左行駛，注意安全！
車漸漸的散開了，我們又開始說起了“詞語接龍”。媽媽說了一個詞：“白云”妹妹接著說：“云彩”，我說：“彩色”，爸爸說：“色狼”，又把我們逗得哈哈大笑起來……
我們一路上快快樂樂，又唱又笑的，一眨眼，就到了家。
快樂的作文 篇10
很多人都希望回到童年，童年里我們擁有最無憂的笑容。隨著漸漸增長的年歲，我們看這個世界的目光由好奇向往變成審視思量甚至猶疑。時間推著我們向前走，卻忘了提醒我們路上將要面對的荊棘。也許我們會頑強(qiáng)的越過荊棘雖然會被密布的荊棘傷害的遍體鱗傷，也許我們會在荊棘面前止步，轉(zhuǎn)身踏上另外一條路。我們逐漸明白，原來越長越大，身上所要背負(fù)的東西也會越來越多。生活被越來越多的東西塞滿，學(xué)歷，前途，工作，成家…童年時唾手可得的快樂與自在，都變成平常生活中的福分。
網(wǎng)上有很多喜愛充當(dāng)別人人生導(dǎo)師的段子手熱衷于發(fā)很多心靈雞湯，告訴網(wǎng)民，應(yīng)該如何追求快樂。但是快樂類似于天邊的浮云，若是去強(qiáng)求，即使雙手用力握住，快樂也會從指縫間溜走。若要活得快樂，則一定要先了解自己，明白自己的快樂建立在哪些方面，自己在什么樣的狀態(tài)下最享受最放松。曾經(jīng)有句歌詞唱道：快樂是快樂的方式不止一種。當(dāng)時，聽到這句歌詞時，怔忡了一下，只記得腦海里這句話一直在回蕩：快樂，是快樂的方式不止一種。然后，漸漸感覺自己的視野變得開闊了，原來快樂不是非要怎樣怎樣，而是明白用不同的方式去讓自己享受生活。曾經(jīng)在電視臺上看到一個廣告：兩個踢球的少年，看著外面陰雨綿綿的天氣，一個面色憂愁的.望著窗外的雨說：“今天下雨，不能踢球了。”另一個少年面色輕快的說：“沒關(guān)系，總會有晴天的。”我明白此廣告的創(chuàng)意意在告訴人們要學(xué)會樂觀，因?yàn)榍缣炜倳絹怼？墒牵瑸槭裁匆欢ㄒ缣觳艜X得快樂呢？難道下雨天不能踢球就不能做別的事了嗎？在下雨的天氣里，烹一壺茶，靜下心來看一本書，或者約上老友下一盤棋不一樣也會樂在其中嗎？與其等待晴天，不如愉快的享受雨天。聽雨聲淅淅瀝瀝的落下，感受不一樣的寧靜。快樂，是要學(xué)會在不同狀態(tài)下隨遇而安，享受生活。
快樂是，快樂的方式不止一種。
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