實用的雪的作文3篇(推薦)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的雪的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雪的作文 篇1
今天早上，我打開窗戶一看，啊！好大的雪，整個小鎮都變成了銀白的世界。
滿天的雪花，紛紛揚揚，隨風飄蕩，飄在樹枝上，像梨樹開了花；飄落在屋頂上，像泡沫一般；飄落在樹上，像一位老人戴著一頂白色的`帽子在和別人閑談；飄落在稻田里，麥子在里面悍然入睡了；飄落在街道上，像蓋上了白色的羊毛毯。
座在教室的我真想快點下課，突然“叮鈴叮鈴”下課鈴響了，我們像剛出籠的小鳥，飛到操場上去堆雪人，打雪仗，玩的可高興了。
最高興的還是農民伯伯，俗話說“瑞雪兆豐年，”這一場雪預示著來年是個豐收年。
我真喜愛這美麗的冬季。
雪的作文 篇2
這組課文充滿詩情畫意，童趣盎然。這組課文也伴著入冬的第一場雪緩緩的落下帷幕。一幅幅色彩鮮明，一篇篇朗朗上口，活潑生動的文章在這場冬雪的映襯下，如此美麗，如此鮮活，又是那般的和諧。
我和孩子們一起走進文中，去體會，去感悟大自然的美景。一篇《四季》讓孩子們對大自然情有獨鐘，正值第一場冬雪紛紛揚揚飄落而至，抓住時機，積極引導，讓學生盡可能的去發現冬季，去感受冬季，進而去發現四季，去感受四季的不同特征。窗外的雪依舊下著，熱鬧的課堂也依舊持續著：“我喜歡冬季，因為有潔白的雪花。我喜歡冬季，因為可以去滑冰。我也喜歡冬季，因為我愛堆雪人，打雪仗。”、、、、、、“孩子們，我們喜歡的冬季隨著時間的溜走，會很快過去，春天即將來臨，難道我們不喜歡生機勃勃的春天嗎？”“喜歡，春天有綠綠的小草。春天我還可以到野外放風箏。”、、、、、、孩子們盡情地說著，有序的表達著。我也和孩子們的一起說著，一起感受著。鈴聲響起，我迫不及待的叫孩子們沖出教室，感受這真真切切的雪，孩子們在雪中玩耍著，有的伸出小舌頭接著細小微甜的.雪花，有的在端詳著落在衣襟上的雪花，還有的攥著大大的雪球，、、、、、、總之都在體會著，感受著這美麗的冬季。
雪依舊下著，我也樂在其中，這是一堂生動的語文課，在這無聲與有聲之間演繹著，看著這群歡快的孩子，看著這片片飄舞的雪花，我又一次告慰自己，“一個人在世，決不可碌碌無為，可以用自己的生命和活力，創造出更美更有意義的人生”。
雪的作文 篇3
下雪了，這是今年冬季的第一場雪，雖然下的時間很短，但總算有了點冬天的味道。
我們正在上數學課，上著上著，原本安靜的教室里有了些低語聲，順著同學的目光，向窗外望去，只見有些稀稀疏疏的雪瓣從空中飄下來了。大家都激動著，只盼望雪下得越大越好——那樣就可以去玩雪了！
隨著老師的講課，雪漸漸地下得大起來了，密集的雪花在天空中飄舞著，真可以稱之為“鵝毛大雪”了。顯然，大家激動的心情是不言而喻的，好些同學連正在上的數學課也有點心不在焉了。
“丁零零…”下課鈴響了。大家迫不及待地跑出教室，準備去操場痛痛快快的打雪仗、堆雪人。可是，來到操場上，出現在我們眼前的：空中只是星星點點的雪花，地面上的積雪也只有薄薄的一層，根本沒有象剛才在教室里看到的.大雪紛飛的情景—真是失落極了！原本挺大的雪，怎么突然變小了呢？老天爺真是不懂“人情味”啊！
那層薄薄的雪花鋪在操場上，同學們雖然覺得不滿足，但也覺得好玩。大家相互追逐著、打鬧著。積雪雖薄，但很滑，我們有些同學只能邁著小步，小心翼翼地行走，生怕摔一跤。我們抬頭看到天空中形態各異的雪花兒，紛紛揚揚地飄落在我們的臉上和身上。大家伸出舌頭，清涼的雪花飛進嘴里，味道不錯，涼絲絲的。
我回到教室站在窗前，看到南北兩山漫天皆白，顯然山上的雪下的厚得多，真是一派寒冬的景象。瞧！遠處的雪既潔白又細膩，好似一張巨大的床，人躺上去就會深深地凹進去。這張巨大而又柔軟的床，誰在用呢？我覺得誰也不敢用，又覺得大家都在用！
窗外遠處的景物，不管是什么，都好象是用玉砌成的，用銀花堆成的，真是一個美麗的世界。低頭看校園里常綠的冬青和松柏樹上，擠滿了蓬松松的雪球兒；有些枝條上，又墜滿了亮晶晶的銀條兒。陣風吹來，擠得太滿的雪球兒和叮叮當當的銀條兒飄落下來，安睡在大地母親的懷抱里……
雪還在下著，歡快的雪花像精靈般輕輕地打著旋兒，飄落在大地上，飄落在校園里。這第一場雪預示著寒冷的冬天到了，春天就離我們不會太遠了！
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