小學(xué)五年級(jí)作文實(shí)用[3篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![小學(xué)五年級(jí)作文實(shí)用[3篇]](/pic/00/d7f7cec403.jpg)
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
生活中難免會(huì)做一些令自己后悔的事，每每想起來，內(nèi)心都無法平靜。
我有一個(gè)好朋友，每天都在一起玩。有一天，我的一支筆不見了，那是爺爺給我買的金尖鋼筆。我到處找也不見蹤影，特別著急。突然看到好朋友文具袋中的鋼筆和我的筆特別像，就以為是我的鋼筆，便向他索要。他說是他爸爸買給他的。我心想，怎么可能，他一定是在說謊，因?yàn)槲忆摴P上面有一小塊掉色的地方，他的筆上也有，怎么會(huì)這么巧？我想把筆搶過來，他躲開了。他說：“如果你想要這支筆，我可以送給你，但是你不可以這樣對(duì)我。”說完，他把筆放在我的手心里，轉(zhuǎn)身走了。
放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)我的那支金尖鋼筆正安然躺在我的`寫字桌上。媽媽見我回來了，走過來說，你怎么把鋼筆掉到桌子后面了，我掃地時(shí)才發(fā)現(xiàn)的。“啊！”我急忙拿出朋友的筆和我的筆進(jìn)行比較，我的筆掉色的面積大，他的筆掉色面積小。我一切都明白了，臉上一陣陣發(fā)燒，非常后悔。
我的朋友就這樣離我而去了……
上哪去買后悔藥呢？只能接受現(xiàn)實(shí)了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
在廢墟下，孩子們驚慌失措，不知如何是好。漸漸的，孩子們體力不支，開始發(fā)餓，發(fā)渴。
阿曼達(dá)在饑腸轆轆的時(shí)候，猛的想起父親的話，“無論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！”對(duì)呀！父親每一次都和我一起，這次，爸爸也會(huì)跟我一起的！他清了清嗓子，忍住饑餓，大聲對(duì)同學(xué)們說“不用害怕，我們要堅(jiān)強(qiáng)，只要我們活著，就一定會(huì)有人就我們的！”同學(xué)們皺皺眉頭，你望我，我望你，最后決定相信阿曼達(dá)。
咚！咚！廢墟里，同學(xué)們搖搖晃晃，原來是余震，廢物落下幾塊小石頭砸在孩子們身上，有一位同學(xué)居然哭了，望著那個(gè)同學(xué)，大家也哭泣起來，阿曼達(dá)也流了一滴眼淚，握緊拳頭，咬咬牙，安慰同學(xué)“不要哭，爸爸會(huì)來救我的，也會(huì)救你們的.，我們一定要堅(jiān)持！”
三個(gè)小時(shí)，廢墟里氧氣快呼吸完了，同學(xué)們頓時(shí)絕望——他們離死亡不遠(yuǎn)了，阿曼達(dá)也嘆了一口氣，但他只有一個(gè)信念：爸爸在找他。
于是，阿曼達(dá)堅(jiān)定的說：“我爸爸說過，不論發(fā)生什么，都會(huì)和我在一起，我們要于這次危險(xiǎn)奮戰(zhàn)到底，這里更需要磨煉我們的意志，我們不會(huì)屈服困難！”
大家聽了，個(gè)個(gè)拍手叫好，他們意志都十分堅(jiān)定，要與地震堅(jiān)持到底，同學(xué)們繼續(xù)等待著……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
今天，老師讓我們回家炒雞蛋。我有一點(diǎn)害怕。每次見到爸媽炒菜會(huì)被油燙到。我提心吊膽的拿出一個(gè)雞蛋，把他輕輕的敲一敲，“噠噠”雞蛋殼碎了。我把它倒入一個(gè)空碗。可是，我一個(gè)不小心把蛋黃搞散了。我準(zhǔn)備開始炒雞蛋。我把家里的防燙手套給帶上了。哈哈！這下有不會(huì)濺到我手上了。我懸著的一顆心終于放下了。我先熱鍋，然后又小心翼翼的往鍋里倒油。“茲”“啪”—————我又把打散了的雞蛋放進(jìn)油鍋里，雞蛋的表面不停的`“茲，茲，茲”的冒泡，等他表面炒熟了，我翻了個(gè)面。中間的蛋心不停的脹大，我用鍋鏟在雞蛋上一壓，他就扁了，一松又鼓了起來——————他的表面好難看。一會(huì)兒我感覺雞蛋熟了，我就把鹽撒在了他的身上。我覺得這個(gè)做的有點(diǎn)丑，又重新做了一個(gè)。第二個(gè)做起來熟練多了。你看：他是顏色金燦燦的讓人看著就有食欲。他閃閃發(fā)光，聞起來香氣撲鼻，嘗一嘗味道咸里帶著一絲甜意。吃起來又香又脆，好吃的不得了。
原來炒雞蛋也是有技巧的。爸媽天天給我們做飯不容易，我們應(yīng)該向爸媽說一聲：謝謝！
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