母校作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的母校作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
母校作文 篇1
我所在的學(xué)校萱花小學(xué)是一所風(fēng)景優(yōu)美，時(shí)間與榮譽(yù)同步的學(xué)校，一所有一定知名度的學(xué)校，一所讓孩子踏進(jìn)校門(mén)就不想離開(kāi)的學(xué)校。
學(xué)校門(mén)前有兩個(gè)巨大的花盆，花盆里種滿了各色鮮艷的花，有紅的、黃的、紫的……漂亮極了。一旁的小葉榕也不遜色，雖然它不會(huì)開(kāi)各色鮮艷的花，但它那滿樹(shù)蒼翠，看起來(lái)是那么生氣盎然。說(shuō)起這棵小葉榕，從我入學(xué)起就這般高大茂盛。我在校五年了學(xué)校該變的都變了，可是只有小葉榕，經(jīng)過(guò)幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨也絲毫沒(méi)變。或許是它長(zhǎng)得太茂盛了，引來(lái)了一群不知名的鳥(niǎo)，整天為師生們鳴唱。我卻不知它們是在歌唱美好的過(guò)去，還是歌唱美妙的未來(lái)。
你瞧，在校園的`角落里有兩棵細(xì)嫩的柳樹(shù)，一絲微風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)立刻隨風(fēng)飄蕩起來(lái)，真像是少女那美麗的秀發(fā)。
教學(xué)樓下也有一些盆栽，盆栽里種滿了萬(wàn)年青和鐵樹(shù)綠油油的，加上紫紅色的滿天星，也別有一番情趣。哦，在這美好的環(huán)境中，不孕育出美好的事物才怪呢！
據(jù)我所知，本期４月２２日，我校學(xué)生參加重慶市強(qiáng)校比賽，在高手林立的比賽中，學(xué)校獲團(tuán)體總分第四名．其中，張西跳高比賽第一名，跳遠(yuǎn)比賽第二名，周秋獲跳高第二名．本期，我校學(xué)生參加了“世紀(jì)之星”全國(guó)少兒美術(shù)、書(shū)法、攝影比賽，獲銀獎(jiǎng)三個(gè)，銅獎(jiǎng)三個(gè)，學(xué)校被譽(yù)為全國(guó)＂藝術(shù)教育特色單位＂稱號(hào)．５月２６日，我校學(xué)生在參加了重慶市“課堂內(nèi)外杯”書(shū)法大賽，方依、唐揚(yáng)獲二等獎(jiǎng)，李芙蓉獲三等獎(jiǎng)……在建校１５年的歷程中，萱花小學(xué)共獲國(guó)家級(jí)、省市級(jí)各類獎(jiǎng)高達(dá)１０００人次，居永川之冠！想想看，我校的老師人人才高八斗，學(xué)富五車；我校的學(xué)生個(gè)個(gè)積極向上，全面發(fā)展，學(xué)校的榮譽(yù)與日俱增也就可佩了！可不，像我這樣一個(gè)文靜而又靦碘的五年級(jí)學(xué)生也品嘗過(guò)成功的滋味呢！
這里，我要真誠(chéng)地祝愿在萱小這個(gè)搖籃里，將會(huì)成長(zhǎng)出許許多多的棟梁之才！
母校作文 篇2
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了未來(lái)的母校。
20年后，我回到了曾經(jīng)就讀的母校，一到校門(mén)口，那幾個(gè)金光閃閃的大字就映入了我的眼簾，使我感到十分熟悉。一踏進(jìn)校門(mén)，眼前的景象使我愣住了：學(xué)校的教學(xué)樓都是用各種不同的水果樹(shù)連接起來(lái)的，有蘋(píng)果樹(shù)，橘子樹(shù)，梨樹(shù)，還有水蜜桃樹(shù)……就像一座巨大的百果園！操場(chǎng)是一片綠油油的.西瓜地，同學(xué)們既可以在這里盡情的鍛煉身體，嬉戲玩耍，也可以欣賞到田園風(fēng)光。再看教室：黑板是用山楂片做成的；課桌使用堅(jiān)硬的椰子果殼加工而成的；凳子食用西瓜磨制成的；粉筆和本子是用香蕉和荔枝合制成的；還有那教室的玻璃是用葡萄精致而成的，晶瑩剔透，好看極了！同學(xué)們?cè)谶@個(gè)果香飄溢、充滿綠色的教室里讀書(shū)，輕松愉快！
學(xué)校施行快樂(lè)教學(xué)，負(fù)責(zé)教學(xué)的老師都是各種不同的水果機(jī)器人：有蘋(píng)果機(jī)器人，葡萄機(jī)器人，石榴機(jī)器人，香蕉機(jī)器人……機(jī)器人老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的愛(ài)好、習(xí)慣、思維情況都了如指掌，把他們的資料儲(chǔ)存在一個(gè)磁盤(pán)里裝在體內(nèi)，并針對(duì)同學(xué)們各自的特點(diǎn)，啟發(fā)他們的興趣，調(diào)動(dòng)他們的積極性。當(dāng)你遇到難題百思不得其解時(shí)，蘋(píng)果老師會(huì)給你一片水果聰明片，難題立刻迎刃而解；當(dāng)你在學(xué)習(xí)中需要查找課外知識(shí)時(shí)，石榴老師就回地上一課資料具備丸，為你提供所需的資料；當(dāng)你學(xué)習(xí)疲倦時(shí)，火龍果老師就會(huì)斟上一杯精力充沛水，替你消除疲勞；當(dāng)你犯下錯(cuò)誤時(shí)，哈密瓜老師馬上送你一顆強(qiáng)力糾錯(cuò)藥，是你立即改正錯(cuò)誤……
這就是20年后的母校！
母校作文 篇3
學(xué)校建立于1999年，坐落在鳳凰山腳。這里的環(huán)境良好，空氣清新。同學(xué)們?cè)谶@個(gè)空曠而美麗的地方，生活，學(xué)習(xí)。這里的海拔偏高，當(dāng)日出噴薄時(shí)，抬頭，在草坪上奔跑的我們，覺(jué)得好像離天空很近。
這里的清晨是朦朧卻又明亮的，從教室里傳來(lái)的朗朗書(shū)聲，這里的正午是迷人而美麗的，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，過(guò)濾著零星般的`斑點(diǎn)，這里的傍晚是疲倦而愉悅的，夕陽(yáng)西下，成群結(jié)隊(duì)的孩子們。三三兩兩背著書(shū)包或推著自行車，或行走著，一起走下那長(zhǎng)長(zhǎng)的下坡。
學(xué)校有一流的教學(xué)設(shè)備。每間教室都設(shè)有多媒體，空調(diào)級(jí)飲水機(jī)。更重要的一點(diǎn)是，學(xué)校里有好的教師團(tuán)隊(duì)，他們有的嚴(yán)肅，有的幽默，有的學(xué)識(shí)淵博。
但是，世上的所有一切都無(wú)十全十美的。只有不斷地進(jìn)步與改進(jìn)得到提高。我認(rèn)為，可以從三個(gè)方面進(jìn)行提高：
一.人文素養(yǎng)
我國(guó)古代思想家，教育家孔子認(rèn)為，會(huì)學(xué)一定要學(xué)會(huì)做人。無(wú)才無(wú)妨，而無(wú)德則終將會(huì)釀下大禍。
我們正處于青少年時(shí)期，稱為人生發(fā)展的“黃金期”。在人格上的培養(yǎng)，性格，習(xí)慣等有很強(qiáng)的可塑性。初中生就如同一塊塊橡皮泥，當(dāng)你用心地捏造時(shí)，它將會(huì)散發(fā)出屬于自己的本身價(jià)值。而你把它硬生生的扯斷時(shí)，哪怕再接上，也會(huì)留下一道很深，而抹不掉的痕跡。
學(xué)校應(yīng)注重對(duì)學(xué)生的人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。如：禮儀，言行舉止，待人接物。這些看似微小，但正因?yàn)檫@些小細(xì)節(jié)，而可以影響一個(gè)人的一生。
我們應(yīng)當(dāng)注意：1.在校園時(shí)，遇到老師，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)與老師問(wèn)好，或敬禮，打招呼。
2.在課堂上應(yīng)當(dāng)注重禮儀，尊敬老師與同學(xué)。
3.在公共場(chǎng)合，應(yīng)做到紳士一般。不吵鬧，不喧嘩。安靜的列好隊(duì)，有序的進(jìn)場(chǎng)，退場(chǎng)。
4.穿戴整潔，按照校規(guī)等要求做好。不違反校規(guī)，班規(guī)。
這里，僅是部分內(nèi)容。一個(gè)人的修養(yǎng)德行是十分重要的。它關(guān)系著學(xué)習(xí)態(tài)度，習(xí)慣以及給他人留下的第一印象。
二.學(xué)校特色
學(xué)校全稱為“株洲外國(guó)語(yǔ)學(xué)校”。既然系外語(yǔ)學(xué)校，就應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)突出“外語(yǔ)”這歌特色。能給學(xué)生們都一些平臺(tái)。
我們也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)外語(yǔ)，不僅僅是為了應(yīng)付考試。一門(mén)語(yǔ)言，是溝通彼此的橋梁而不是應(yīng)試的工具。一門(mén)語(yǔ)言，就如同一個(gè)學(xué)，是一輩子也學(xué)不完的。
三．做好自己，從身邊的小事做起。
我們是初中生，應(yīng)好好學(xué)習(xí)，完成自己應(yīng)當(dāng)完成的學(xué)業(yè)任務(wù)。多積極參加體育運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)健自己的體魄。尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)友好相處。班級(jí)之間，個(gè)人之間，年級(jí)之間，既存在著競(jìng)爭(zhēng)，也會(huì)有合作。
這是我們的母校，沒(méi)有市內(nèi)的喧鬧與豪華，但卻有風(fēng)景秀麗的環(huán)山與清水。呼吸著新鮮的空氣，滿懷著期待的開(kāi)始新的一天。
同學(xué)們，請(qǐng)拼搏吧，請(qǐng)奮斗吧！為了讓我們的母校更加輝煌燦爛！
母校作文 篇4
六年前的我邁著好奇的腳步，踏進(jìn)了這個(gè)陌生的學(xué)校，坐在的教室里我明白了意味著什么，我的小學(xué)生活即將從這里開(kāi)始。在母校這六年的學(xué)習(xí)生涯中，我結(jié)交到了許多知心伙伴，學(xué)到了許多知識(shí)，遇到了許多和藹可親的老師。
多年來(lái)，老師、同學(xué)在我最困難的時(shí)候幫助我、鼓勵(lì)我；在我不會(huì)做題的時(shí)候耐心指導(dǎo)；在我遇到挫折的時(shí)候給我加油，使我不泄氣，并且鼓起勇氣，重新開(kāi)始；在我垂頭喪氣，沒(méi)精打采的時(shí)候告訴我要振作精神……總而言之，大家對(duì)我的`關(guān)懷使我感激不盡。
在四年級(jí)的時(shí)候，不知什么原因，我染上了腮腺炎，在醫(yī)院里打了4天點(diǎn)滴，落下了許多課程。一回到學(xué)校，同學(xué)們都把我圍住，問(wèn)這問(wèn)那，可有誰(shuí)會(huì)想起，我4天沒(méi)來(lái)上課，新課都不懂，沒(méi)人教我。“嘀呤呤，嘀呤呤”上課鈴響了，同學(xué)們都回到了自己的位置上。“馮歆予，你放學(xué)過(guò)后到我辦公室來(lái)一下，好，同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第12課……”和藹可親的石老師說(shuō)。放學(xué)后，我疑惑不解地進(jìn)老師辦公室，石老師揮揮手，親切地對(duì)我說(shuō)：“過(guò)來(lái)啊”，我趕忙走過(guò)去，“我來(lái)幫你輔導(dǎo)功課，我們教到練習(xí)3，今天就教你成語(yǔ)吧！”……“真棒！學(xué)一下就會(huì)了，回家吧，好孩子。”我興高采烈地跑回家，把這件事告訴了媽媽。
老師對(duì)我的恩情我終生也不會(huì)忘記。
記得還有一次，上體育課時(shí)，老師叫我們訓(xùn)練長(zhǎng)跑，可能是我提前準(zhǔn)備不夠充分，跑著跑著摔了一跤，同學(xué)們見(jiàn)狀，去告訴老師，好朋友王伊寧扶我到了樹(shù)下休息，并又巧妙地用樹(shù)葉給我止血，她看看我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“以后注意一些，別再摔跤了，這次算你運(yùn)氣好，只蹭破了點(diǎn)皮，流了一些血，有的人摔跤還會(huì)弄得腦出血，別再犯了哦，小心一些！”
忘不了，那一幕幕感人肺腑的事；忘不了，那一首首心中的歌；忘不了和藹可親的老師；忘不了，手足情深的同學(xué)；尤其忘不了_哺育我那美麗的母校！
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