夏天的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的夏天的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夏天的作文 篇1
初升的太陽照耀著校園里那個高高升起的五星紅旗；腳步輕輕的風兒，又走過了校園中的每一處地方……一切的一切是那樣熟悉，可是，明年夏天教室里奮斗的少年已不再是我們，我們終究要畢業……
風帶著樹葉飄落在操場上。六年的時光是如此的短暫，回首往事，仿佛還在昨天，從一年級的哭哭啼啼，到現在的成熟穩定，我們經歷了不一樣的蛻變。還記得一年級時，我們一個個彼此陌生，不到幾天，我們就變成了一群群“調皮搗蛋”的孩子們，一個個給老師弄的是哭笑不得。如今，我們是六年級的大哥哥大姐姐了，不在如一年級時那樣調皮，懂得會去尊敬老師，不在給老師添麻煩了。
從前的我們總是想快快的畢業，如今，我們卻想牽著時間的步伐，讓他慢下來走…可是時間婆婆卻還是那樣不緊不慢的走著，一分一秒的向著畢業時間推進。為什么初中是三年，高中是三年，大學是四年，小學卻是六年…為什么？為什么！
母校，這個生活了六年的地方。如同我的.第2個家庭，在這6年里，我和母校一起走過了漫長的歲月，陪他見證了6年的變化。母校！這個讓我擁有溫暖的地方！
老師，這個第二個相似家長的“父母”。他們用他們的青春來教育我們，讓我們獲得知識。他們頭上的一絲絲白發為我們而生，他們臉上的一圈圈皺紋為我們而生！我由衷的對老師說一句：“老師，您辛苦了！”
同學，這個陪伴了我六年的“親人”們。他們送給我最珍貴的禮物——友誼我會永遠珍藏在心中。三張試卷考散了一群人，最終只留下一張畢業照和一本同學錄…
再見了，母校！再見了，老師！再見了，同學！明年夏天教室依然坐滿了人，但卻不是我們。
夏天的作文 篇2
有人喜歡百花盛開的春天，有人喜歡碩果累累的秋天，還有人喜歡漫天飛雪的冬天，而我最喜歡的是烈日炎炎的夏天。
夏天是鮮花盛開的季節。月季、牡丹、荷花和許多不知名的小花都開了，蝴蝶和蜜蜂都來了，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好像在和小花們比美，而蜜蜂提著小籃子為人們采蜜，整個世界都成了一片花的海洋。
夏天是熱熱鬧鬧的季節，草越長越茂盛，樹越長越高，知了在樹上知了知了的'叫著，好像在說:“熱死了，熱死了！”小鳥在樹上唧唧喳喳的叫著，一會飛到這棵樹，一會飛到那棵樹，好像在比誰飛得快，偶爾雷公、電母、風婆婆也會來湊熱鬧。
夏天是屬于孩子們的季節。不管天氣多熱也阻擋不住孩子們的腳步，孩子們在廣場上玩電動車、放風箏、滑旱冰，在廣場上玩膩了就去公園玩蹦極，在湖上劃船，坐在岸邊釣魚，累了就坐在樹下休息，熱了就買幾個冰激凌吃。
夏天如此美 麗、如此迷人，我怎能不喜歡她呢？
評語：寫出了夏季的不同變化，用了修辭方法寫出了自己對對夏天的喜愛。
夏天的作文 篇3
太陽公公打了個哈欠下山了，月亮姐姐微笑著爬上了天空，在這安靜祥和的夏夜，我坐在窗前，聆聽那美妙的夏之音。
忽然，耳邊傳來一陣悅耳的蟲鳴，我支起耳朵仔細凝聽，原來是“紡織娘”家族開了一場熱火朝天的演奏會。那聲音好像小區河中那潺潺河水般獨具一格，十分自然，又似一望無際的大草原上馬兒的銀鈴那樣富有節奏，動聽。“紡織娘”的奏曲獨樹一幟，有一種隨意的美，那聲音時而獨奏，時而合奏，喧鬧而熱烈，祥和而安寧，為我帶來了愉悅的心情，真是：此曲只應天上有，人間能得幾回聞。
“知了，知了”，此時，蟬也不甘示弱地放開了歌喉，聲音由遠到近，緩緩地從遠處悠悠地傳了過來。歌聲有的似在溪間流淌，升騰跌宕，步步高昂；有的像在月光的伴舞下彌漫，成為高雅的齊奏曲；有的如在小區花園芳香中飄逸，清新明快，歌聲時遠時近，時高時低，適合奏時獨奏，時高昂，時低落，飄蕩在夏日的每個角落。
“呱呱呱”，青蛙們也身著嵌著黑色珍珠的綠色晚禮服出場了，我腦中想象著青蛙們可愛的樣子，聽著那悠揚的蛙聲，此起彼伏，蜿蜒不斷。這些渾身墨綠的鄉土歌手，此刻都站在“舞臺上”，伸著長舌，鼓著腹部，奏出一曲曲天籟之音，這嘹亮的歌聲使人抒心，是一個個天然歌手美妙的音樂為夏夜增添了一份光彩。
“紡織娘”清脆悅耳的鳴叫，青蛙嘹亮而富有節奏的'歌聲，蟬兒步步高昂的齊奏曲，組成了一曲美妙的夏之音。此時我不禁想起了辛棄疾的“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。明日別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。”我愛這天然的夏之音，愛這美麗的鄉村生活。
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