圖書(shū)角作文400字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的圖書(shū)角作文400字6篇，歡迎大家分享。
圖書(shū)角作文400字 篇1
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，也是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，我喜歡在書(shū)的海洋里暢游，我像一只活潑的小魚(yú)，離不開(kāi)知識(shí)的海洋。貪婪的吸取，快樂(lè)無(wú)窮。因而班級(jí)里的圖書(shū)角就成了我的樂(lè)園
班級(jí)的圖書(shū)角是有幾個(gè)大書(shū)柜組成的，書(shū)柜上擺著許多好看的書(shū)，可不要小瞧那些書(shū)，它們可是同學(xué)們捐贈(zèng)出來(lái)的心肝寶貝。它們整齊地排著隊(duì)，像軍人一樣有模有樣。大的和大的在一起，小的'和小的在一起，筆挺筆挺地站在一起。當(dāng)然了，這缺不了圖書(shū)管理員的辛苦付出。
每天下課我都會(huì)去圖書(shū)角，我讀了圖書(shū)角里的很多很多書(shū)。我讀了《三國(guó)演義》，我覺(jué)得這本書(shū)很好，它就像有魔法一樣讓你著迷，愛(ài)不釋手。隨著書(shū)中的情節(jié)，我時(shí)喜時(shí)悲。如周瑜追孫夫人時(shí)，那句周郎妙計(jì)安天下，賠了夫人又折兵，使我開(kāi)懷大笑；如劉備因關(guān)羽，張飛之死哭得泣不成聲，我的眼角也不由濕潤(rùn)了。
圖書(shū)角的閱讀使我懂得了很多道理：人不可貌相，海水不可斗量；知之為知之，不知為不知；君子一言，駟馬難追。讓我知道了很多人物：魯迅、羅爾德達(dá)爾有一次我讀著《好心眼兒巨人》時(shí)，讀著讀著走進(jìn)了書(shū)的世界。我和他一起追夢(mèng)，一起做夢(mèng)，一起聊天，一起看見(jiàn)英國(guó)女王，一起捉壞人。
書(shū)是一個(gè)神奇的世界，如果想成為一個(gè)知識(shí)淵博的人，就要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，讓書(shū)陪伴我們成長(zhǎng)，讓班級(jí)圖書(shū)角成為我們每一個(gè)人的樂(lè)園吧！
圖書(shū)角作文400字 篇2
我相信每個(gè)人都有屬于自己的秘密花園，可能是校園的一角，圖書(shū)館的一角，游樂(lè)場(chǎng)的一角。。。。。。當(dāng)然啦，我也有一個(gè)秘密花園，但不是我自己哦，是我和閨蜜的，我們?cè)谀抢锝?jīng)歷了許許多多有趣的故事，但令我印象最深刻的，還是我們?cè)谀抢锏谝淮我?jiàn)面。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我走進(jìn)那家圖書(shū)館，走到了我經(jīng)常看書(shū)的那一個(gè)角落，當(dāng)我走近時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)，那里還有一個(gè)人，她烏黑的長(zhǎng)發(fā)扎成了馬尾，穿著一條淺藍(lán)色的連衣裙，手里正拿著《芒果貓》這本書(shū)在看，我被書(shū)里的故事情節(jié)迷到了，便輕輕拍了拍她的肩膀，對(duì)她說(shuō)：“我們可以一起看嗎？”“當(dāng)然可以呀！”于是我便和她一起看了起來(lái)。
自從那次以后，我們便經(jīng)常一起來(lái)這個(gè)圖館的一角看書(shū)。
或許對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，這個(gè)圖書(shū)館的一角并不算什么，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)論哪一家圖書(shū)館的一角，都是無(wú)可代替這一家的'圖書(shū)角，因?yàn)檫@是我和閨蜜第一次見(jiàn)面的地方。
這個(gè)圖書(shū)館的一角，這是屬于我的秘密花園，哦不，是屬于我和閨蜜的秘密花園，雖然這里沒(méi)有花，但在我心中，它比花園還漂亮！
圖書(shū)角作文400字 篇3
這幾天，我們教室又多了一個(gè)讓同學(xué)們學(xué)習(xí)知識(shí)的圖書(shū)角。
今天，我們的語(yǔ)文老師在上第三節(jié)課時(shí)，說(shuō)起了圖書(shū)角，她說(shuō)從今天開(kāi)始圖書(shū)角已捐的書(shū)籍就可以讓我們借閱了，多新鮮的一件事啊！呵！老師就這么一說(shuō)，同學(xué)們都興奮的叫了起來(lái)，有的還差點(diǎn)蹦起來(lái)呢。語(yǔ)文課下課了，還沒(méi)有等老師說(shuō)下課呢，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地跑到圖書(shū)角借書(shū)，等圖書(shū)角沒(méi)有了人，那里的書(shū)就只剩下八九本了，這圖書(shū)角的人可真多啊！再走出教室的門(mén)看看其他班級(jí)的同學(xué)們，也都是和我們班的'同學(xué)一個(gè)樣，一個(gè)接一個(gè)的擠在那里，我也在班級(jí)里借了一本書(shū)，是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，里面雖然都是問(wèn)題，但是答案卻讓我學(xué)習(xí)了不少知識(shí)，就比如：我知道了大象的鼻子雖然很長(zhǎng)，但是還有比大象的鼻子還長(zhǎng)的就是它的血管。雖然這個(gè)答案很搞笑，但是那是有道理的，大象的耳朵也是很大的，很像扇子。其他同學(xué)下課了，有的也想借閱圖書(shū)，可惜沒(méi)有什么可借的了，所以在教室里跑來(lái)跑去的在打鬧，可有的借到書(shū)的幸運(yùn)同學(xué)，就在教室里安安靜靜的看書(shū)，都暢游在知識(shí)的海洋里。書(shū)給我們帶來(lái)了很多很多的好處哩。
從那天起，一個(gè)不起眼的小角落，現(xiàn)在一下子變成了一個(gè)特別讓人光顧的“大世界”了。
圖書(shū)角作文400字 篇4
這個(gè)星期二下午，孫榮康從家里搬了個(gè)大書(shū)柜帶到了我們班上。
同學(xué)們議論紛紛：“這個(gè)柜子有什么用呢？”夕會(huì)課上，方老師為大家解開(kāi)了迷題：“孫榮康從家里搬了個(gè)暫時(shí)不用的柜子，是想幫助大家辦一個(gè)圖書(shū)角。”“耶！”同學(xué)們高興地跳了起來(lái)，因?yàn)檫@樣我們就可以借更多的課外書(shū)看了。接下來(lái)方老師選出了3名同學(xué)作為圖書(shū)管理員。幸運(yùn)的.我被選上了，我在心里暗暗地想：“我一定要好好地為同學(xué)服務(wù)。”過(guò)了一天，許多同學(xué)都從家?guī)Я藭?shū)捐給“圖書(shū)角”，我和朱湘琳、高錦翔在辦公室一一登記，干得熱火朝天。經(jīng)過(guò)一番緊張地策劃，“圖書(shū)角”很快就要開(kāi)張啦！
星期五，方老師叫我們謄寫(xiě)第一單元作文。高錦翔第一個(gè)寫(xiě)完，方老師悄悄地對(duì)她說(shuō)：“你準(zhǔn)備一下，待會(huì)我們圖書(shū)角就開(kāi)張！”“什么？”一些“千里耳”聽(tīng)到后開(kāi)心地大叫：“Yes！”，隨后，我也寫(xiě)完了，連忙幫助老師完成圖書(shū)記錄等工作。過(guò)了一會(huì)兒，方老師向全班同學(xué)宣布：“圖書(shū)角正式開(kāi)張了，作文寫(xiě)完的同學(xué)現(xiàn)在可以去借書(shū)了！”老師話音未落，一群同學(xué)就蜂擁而上。我、朱湘琳、高錦翔三位圖書(shū)管理員立刻跑到后面，一個(gè)一個(gè)讓同學(xué)們借書(shū)。我們?nèi)齻�(gè)忙都忙不過(guò)來(lái)，恨不得多長(zhǎng)幾只手。盼來(lái)盼去，總算盼到了下課。“啊，累死了，總算可以休息一下了！”“我一邊甩著那酸酸的手臂，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)著。
圖書(shū)角開(kāi)張了，雖然我們幾個(gè)圖書(shū)管理員有些辛苦，但是能讓同學(xué)們享受閱讀的樂(lè)趣，學(xué)到更多的課外知識(shí)，我們感到非常高興！
圖書(shū)角作文400字 篇5
在我們教室的左墻角，有一張小桌子，上面放著一個(gè)藍(lán)色的書(shū)架，里面擺放著幾本發(fā)黃的舊書(shū)。它們孤單地躺在那里，像是一個(gè)被人遺棄的小狗，沒(méi)有人去理會(huì)。
這個(gè)圖書(shū)角是我們上四年級(jí)時(shí)辦的。由于同學(xué)們熱愛(ài)知識(shí)，老師為了滿足大家的求知欲，辦了這個(gè)圖書(shū)角。當(dāng)時(shí)老師拿來(lái)整整一箱子的書(shū)，品種很多。可是同學(xué)們不懂得珍惜，借了書(shū)幾天后就不知去向，就這樣，借了丟，丟了又借，現(xiàn)在自然就所剩無(wú)幾了——只剩下一本字典和五本小說(shuō)了。
這學(xué)期，老師見(jiàn)同學(xué)們整天閑著不看書(shū)了，就再次號(hào)召大家共同捐書(shū)。同學(xué)們的興奮勁又上來(lái)了，老師剛下“命令”，同學(xué)們就開(kāi)始行動(dòng)了。第二天每個(gè)同學(xué)手里都拿了幾本書(shū)，種類真可謂五花八門(mén)，有科幻小說(shuō)、童話故事、名人傳奇、地理百科、天下大事……老師把書(shū)整齊地?cái)[上書(shū)柜，滿滿一書(shū)柜呀！原來(lái)那幾本孤獨(dú)的.小說(shuō)增加了這么多好朋友，它們?cè)僖膊患拍恕?/p>
書(shū)柜前整天熱鬧極了，借書(shū)的同學(xué)們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，一直到教室門(mén)口。他們自覺(jué)登記，小心地取書(shū)，秩序井然。同學(xué)們也懂得愛(ài)惜書(shū)籍了，因?yàn)榇蠹叶贾溃河薪栌羞�，再借不難這句老話。看著同學(xué)們這么愛(ài)看書(shū)學(xué)習(xí)，老師也感到非常欣慰，高興地笑了。
瞧，又有人來(lái)借書(shū)了！書(shū)柜爺爺摸摸胡須，也笑了。
圖書(shū)角作文400字 篇6
這里有許許多多的書(shū)籍：有的文字優(yōu)美，有的圖文并茂，有的是同學(xué)們從家來(lái)帶來(lái)的，有的是圖書(shū)管理員到學(xué)校圖書(shū)室借閱的，每個(gè)學(xué)期都會(huì)定時(shí)更換。這里是同學(xué)們喜愛(ài)的地方，也是我的樂(lè)園——班級(jí)圖書(shū)角。
圖書(shū)角并不大，只有一個(gè)不到兩米的木頭書(shū)柜靠在教室西南角上。書(shū)柜有兩層是專門(mén)用來(lái)放書(shū)的。每天圖書(shū)管理員都會(huì)把里面的書(shū)擺得整整齊齊，等待同學(xué)們借閱。
我是圖書(shū)角的常客。每天早上到學(xué)校，一放下書(shū)包，我就立刻飛奔到這里，津津有味地讀起書(shū)來(lái)。讀到《苦兒流浪記》中雷米的啟蒙老師皮大斯凍死在外面，我悲痛萬(wàn)分；讀到《陽(yáng)光姐姐小說(shuō)派》中高冷小表妹的幼稚姐姐，十五歲了還喝兒童牛奶、看動(dòng)畫(huà)片，我哈哈大笑；讀到《送給小狐貍的禮物》中小熊把所有糖果都拿走了，不給其它小動(dòng)物的.自私而霸道，我搖頭嘆息。媽媽說(shuō)我讀書(shū)就像吃飯一樣香甜。可不是嘛，我每次“吃”書(shū)都“吃”得非常飽，非常香。
因?yàn)槲覉?jiān)持每天在圖書(shū)角讀書(shū)，并且每次都讀得很入迷，所以同學(xué)送我外號(hào)“小書(shū)蟲(chóng)”。隨著讀書(shū)越來(lái)越多，我的語(yǔ)文成績(jī)也一步一個(gè)腳印，越來(lái)越好。我的閱讀速度變快了，知識(shí)面也擴(kuò)大了。在我的帶動(dòng)下，班里越來(lái)越多的同學(xué)都喜歡上了讀書(shū)，喜歡上了我的樂(lè)園——班級(jí)圖書(shū)角。為此，我感到非常自豪。
我的樂(lè)園就是班級(jí)圖書(shū)角，在這里，我認(rèn)識(shí)了許多書(shū)中的朋友，了解了許多課內(nèi)學(xué)不到的知識(shí)。我喜歡它，你喜歡嗎？如果你喜歡的話，就請(qǐng)你也來(lái)我的樂(lè)園，我們一起“吃書(shū)”吧！
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