快樂是作文[經(jīng)典]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的快樂是作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![快樂是作文[經(jīng)典]](/pic/00/lm1579.jpg)
快樂是作文 篇1
什么是快樂？在生活中什么是快樂？想必在人們生活中都圍繞著快樂的存在吧。快樂在人們的生活中是必不可少的。所謂快樂，是內(nèi)心中的快樂，是一個(gè)人過著健全的正常的和諧的生活所感到體會(huì)到的快樂。開朗的性格不僅可以使自己經(jīng)常保持心情的愉快，而且可以感染你周圍的人們，使他們也覺得人生充滿了和諧與光明。
我讀過一個(gè)故事，是指一個(gè)窮人，他雖然一無(wú)所有，但是他天天都感到非常的開心，因?yàn)樗麩o(wú)憂無(wú)慮，什么事都不用顧慮，不用擔(dān)心。一天有個(gè)人富人問他：“你為什么一無(wú)所有卻天天都很快樂？”沒想到那個(gè)窮人卻笑道：“我整天雖然日子過得很苦，但是沒有什么苦惱事，所以我一直到很快樂啊。你們富人整天要忙這忙那的.當(dāng)然苦惱了！所以我寧愿這樣。應(yīng)為我堅(jiān)信，快樂比什么到重要，他是一個(gè)人的一部分，如果一個(gè)人沒有快樂，他的人生就沒有了意義。一切都沒有了。我真為我擁有快樂而高興。”聽窮人這么說(shuō)，富人也羨慕起來(lái)，于是大聲喊：“我要做個(gè)快樂的人，我寧愿什么都不要。我的一切一切……
當(dāng)我偶爾對(duì)人生失望，對(duì)自己過分關(guān)心的時(shí)候，我也會(huì)沮喪，也會(huì)悄悄的怨幾句老天爺，可是一想起自己已經(jīng)有的一切，便馬上糾正自己的心情，不再怨嘆，高高興興的活下去。不但如此，我也喜歡把快樂當(dāng)成一種傳染病，每天將它感染給我所接觸的社會(huì)和人群 。
人生缺不了快樂，我們到要做個(gè)快樂的人。
快樂是作文 篇2
幸福是什么？是你渴后甘甜的水，潤(rùn)濕著你的喉嚨；是你餓后一頓豐富的飯菜，填滿那空洞的肚皮；是你痛苦后人們對(duì)你的幫助照顧，溫暖你的心……其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單只要你快樂你就會(huì)幸福，快樂是一天，不快樂也是一天，那你為什么不快樂呢？快樂幸福之源，你想過幸福的日子嗎？那就對(duì)生活微笑吧！快樂可以解決一切的，不是嗎？為了幸福一定要快樂啊！
如果對(duì)我說(shuō)：“what are your priorties？”答案很簡(jiǎn)單，當(dāng)然是快樂啊！因?yàn)槿藗兠糠暌恍┕?jié)日都會(huì)說(shuō)“……節(jié)快樂”快樂很重要尤其是對(duì)我們馬上要中考的學(xué)生來(lái)講，快樂比什么都重要，沒有人會(huì)很郁悶地去學(xué)習(xí)，思考。我們會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣，用快樂的心情，用快樂的心情去學(xué)，心理負(fù)擔(dān)不會(huì)太重，這樣既增加了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，又能提高學(xué)習(xí)效率，保持快樂的心情很重要。
我覺得自己很幸福，由于這幾次月考下來(lái)自己的成績(jī)是直線下劃，本來(lái)就不理想現(xiàn)在更不理想，那時(shí)失敗乃成功之母，我不信，我只知道這個(gè)班都是好學(xué)生。我憑什么去爭(zhēng)，再說(shuō)這個(gè)班又不是我的久留之地，早也是走晚也是走為什么現(xiàn)在不走呢？離開有失敗的地方去尋找成功不行嗎？于是我開始灰心喪氣，每次月考完“同學(xué)們?cè)僖娏宋荫R上就要去59了有事快說(shuō)以后沒機(jī)會(huì)了沒人聽你說(shuō)廢話了，再見了。”現(xiàn)在想想自己當(dāng)時(shí)真的好愚蠢。也許經(jīng)常這么說(shuō)人家會(huì)認(rèn)為我不誠(chéng)實(shí)，再說(shuō)自己說(shuō)這些喪氣的.話，對(duì)幫過自己得人也不好，在他們的幫助下我的臉上有淀開了笑容。雜志上寫的很靈，我有很多困難都在朋友的幫助下克服的，但我還是應(yīng)靠我自己，不過和他們?cè)谝黄鹞液芸鞓罚惨虼宋腋械搅诵腋＃腋Ｊ强鞓返模篮玫模銈円湎а矍暗男腋０。?/p>
我明白了快樂是幸福之源。為了幸福一定要快樂啊！
這都是我的肺腑之言絕沒有半點(diǎn)是抄的，我過的的確很幸福因?yàn)橛泻芏嗯笥言谖疑磉叄笥淹瑢W(xué)網(wǎng)友們，沒什么要說(shuō)的只希望你們比我過的好，比我幸福，比我快樂！
快樂是作文 篇3
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)是孩子的必修課，主要在學(xué)校學(xué)習(xí)，有專門的教材和教師，容易讓家長(zhǎng)看到它的存在和重要性；不僅如此，快樂、友愛、誠(chéng)實(shí)等品性也是孩子的必修課，在學(xué)校、家庭和社會(huì)的各個(gè)場(chǎng)合都可以學(xué)習(xí)，卻沒有專門的教材和教師，所以容易引起家長(zhǎng)的忽視，其重要性在家長(zhǎng)的腦海里也時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，教育方法更是讓家長(zhǎng)覺得難以把握。但是，快樂教育的方法著實(shí)把握在家長(zhǎng)的手中，孩子年齡越小，家長(zhǎng)對(duì)孩子的快樂體驗(yàn)影響越大，家長(zhǎng)越有必要在孩子的心田種下善于體察快樂的種子。因?yàn)檎l(shuí)有一顆善于體察快樂的心，誰(shuí)的快樂就無(wú)處不在。
那么，我們家長(zhǎng)可以做些什么？怎樣做呢？
美德最終帶來(lái)快樂，幫助孩子樹立美德。表面上看，這么說(shuō)很空洞，其實(shí)它很實(shí)在。你是否發(fā)現(xiàn)自己的孩子太計(jì)較，不像人家的孩子那么大度寬容，因而愛生氣？你是否發(fā)現(xiàn)自己的孩子比較懶散、不專心，不像人家的孩子那么能吃苦、有恒心，因而愛泄氣？你是否發(fā)現(xiàn)自己的孩子比較倔強(qiáng)、愛頂嘴，不像人家的孩子那么體貼、孝順，因而愛氣惱？同樣一件事情，孩子之間的快樂有天壤之別，其中的主要原因正是孩子的美德不同。受點(diǎn)委屈、吃點(diǎn)虧沒什么，這是因?yàn)楹⒆訐碛辛藢捜葜模粓?jiān)持到底、專心做事，少玩一會(huì)兒沒什么，這是因?yàn)楹⒆佑胸?zé)任心；耐心傾聽、關(guān)愛他人，自己忍受一會(huì)兒沒什么，這是因?yàn)楹⒆佑畜w恤之心。可以說(shuō)，德高者快樂，德高者智慧，他能超越別人感覺損失的懊惱，走出別人感覺平淡的苦悶，從中體察為別人快樂而快樂，為感受生活而快樂。所以，幫助孩子樹立美德，是讓快樂扎根的教育。
希望照亮快樂，為孩子設(shè)置合理的期望值。我們的很多快樂來(lái)自希望實(shí)現(xiàn)了，很多不快來(lái)自希望落空了。家長(zhǎng)總要給孩子提出努力的方向和希望，所以合理的期望值決定了孩子是否能得到努力的快樂，期望值過高，快樂的光輝就比較微弱；期望值過低，快樂的光亮過于眩目，未來(lái)的快樂在哪里？孩子就會(huì)產(chǎn)生迷亂。所以，家長(zhǎng)的期望要符合孩子的實(shí)際，科學(xué)的做法是分解期望，步步落實(shí)。每年、每學(xué)期、每月都訂出具體的要求，每周、每天都按質(zhì)按量完成學(xué)校和自己的任務(wù)，同時(shí)家長(zhǎng)要幫助和敦促孩子，不是說(shuō)家長(zhǎng)提出希望，留下工作讓孩子自己做，出現(xiàn)問題則由孩子負(fù)責(zé)。家長(zhǎng)積極參與孩子的努力過程，會(huì)讓孩子感到安全、鼓勵(lì)和快樂，希望之燈才會(huì)越來(lái)越亮，快樂的光輝將始終陪伴著孩子。
心理平衡需要調(diào)節(jié)，豐富孩子的業(yè)余生活。美德與希望是點(diǎn)燃快樂的長(zhǎng)久之計(jì)，但是生活中常常會(huì)遇到這樣那樣的矛盾與問題，會(huì)暫時(shí)中斷人們的快樂體驗(yàn)，這時(shí)候需要人們迅速啟動(dòng)心理調(diào)節(jié)機(jī)制，盡快恢復(fù)心理平衡，讓快樂再次回到身邊。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)要豐富孩子的業(yè)余生活，為他提供調(diào)節(jié)心理平衡的`載體。有的孩子喜歡技藝型的小活動(dòng)，如下棋、打撲克、畫畫、唱歌、彈琴、手工編織等，有的孩子喜歡競(jìng)技型的大活動(dòng)，如打球、踢球、跑步、游玩等，有的孩子喜歡聊天、散步，家長(zhǎng)不要以為這些不是“正經(jīng)事”而限制孩子，它們?cè)趲椭⒆幼叱鲇魫灐⒎潘尚那榉矫嬗兄匾男睦碚{(diào)節(jié)功能，否則孩子不高興了，不知道自己能做些什么。家長(zhǎng)要支持孩子豐富業(yè)余生活，為孩子提供尋找快樂的渠道。
幽默是快樂的潤(rùn)滑劑，營(yíng)造幽默的家庭氛圍。親子具有血緣關(guān)系，快樂的紐帶應(yīng)該把彼此系得更加牢固，但是事實(shí)并非如此。有研究表明很多家長(zhǎng)缺乏童心，孩子想跟家長(zhǎng)玩，家長(zhǎng)卻不跟孩子玩，久而久之，親子關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)，直到產(chǎn)生代溝。所以，要改變爸爸忙于工作、媽媽忙于家務(wù)的現(xiàn)狀，抽出時(shí)間與孩子“胡說(shuō)八道”一回、“胡作非為”一回，放松地玩成一團(tuán)，營(yíng)造幽默的家庭氛圍。另外，親子共看一部電視、共讀一本書，是增進(jìn)話題交流和“侃大山”的通常渠道，其效果常常是開懷大笑。所以，幽默是快樂的潤(rùn)滑劑，它零零星星地存在于生活細(xì)節(jié)之中，讓人在平淡中快樂。
快樂是作文 篇4
生活的不易又總是這樣的殘酷無(wú)情。面對(duì)這浩瀚的一切，我們又同樣無(wú)需改變。畢竟這個(gè)世界太繁華，而我們卻有種就很渺小。但是這個(gè)世界有同樣需要我們。我們也隨著年紀(jì)的長(zhǎng)大變得成熟穩(wěn)重！這一切都將在與我們。快樂是痛苦的回味，那就更好的把握最初！相信在，只要初心依舊，那便會(huì)是方得始終！經(jīng)歷是美好的，同時(shí)又是殘酷的。擁有你，則會(huì)擁有這一切。只希望我們永遠(yuǎn)初心，心中還會(huì)有一份你熱忱。相信，我們永遠(yuǎn)不會(huì)被打倒！
快樂
也許，快樂也同樣是一種享受。生活的不易卻又總是需要微笑。或許，樂觀一點(diǎn)總是會(huì)好的。你笑起來(lái)真好看，那便會(huì)證明一切。快樂的存在則會(huì)使心靈的觸動(dòng)！每一次的開心都將會(huì)是最難忘的。快樂中成長(zhǎng)，快樂中成熟！相信，這便會(huì)是那唯一。心中的堅(jiān)強(qiáng)，心中的守護(hù)便會(huì)是一切。快樂的出發(fā)點(diǎn)都將會(huì)是美好的！相信我們都將會(huì)是值得擁有的。在這青春之年華中，好好地對(duì)待自己。因?yàn)槲磥?lái)都將會(huì)是屬于我們自己的。快樂的長(zhǎng)存，堅(jiān)持的唯一。信念的'長(zhǎng)存，守護(hù)的陪伴。希望每天都能夠擁有一個(gè)好的心情！至少做到了快樂，這才是現(xiàn)在的唯一。現(xiàn)在的一切！向著光亮的那一方，明天的燦爛都將會(huì)陪伴著我們。因?yàn)閾碛锌鞓繁銜?huì)擁有一切！
痛苦
相信，這一生的風(fēng)景我們都曾擁有。這一切卻有同樣的患得患失。痛苦來(lái)臨之前，卻永遠(yuǎn)也做不到樂觀，積極，這一生的酸甜苦辣都曾擁有！所有的酸楚都在腦海之中回放！同樣，失去也同樣會(huì)是一種痛苦！原著痛苦化為快樂，一直陪伴在彼此身邊。快樂是痛苦的回味，只希望我們能夠深深體會(huì)。著未來(lái)之路則在自己手中，愿我們不忘初心，那便會(huì)是方得始終。生活需要體驗(yàn)，生活需要付出。做好現(xiàn)在才是最好！去迎接所有的付出，我們則會(huì)有更大的變化。相信，這未來(lái)，都將會(huì)由快樂相伴，而我們也將會(huì)越來(lái)越成熟！
快樂是痛苦的回味，只希望我們都將會(huì)滿載而歸。帶著快樂一直駛向遠(yuǎn)方！因?yàn)檫@樣的人生才更加精彩，更加充實(shí)！現(xiàn)實(shí)中，我們更要成長(zhǎng)起來(lái)，只希望我們永遠(yuǎn)會(huì)快樂的成長(zhǎng)！擁有你，便都會(huì)擁有一切！為了你，我愿意付出一切！
快樂是痛苦的回味，只希望我們會(huì)一直堅(jiān)持初心！
快樂是作文 篇5
“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。”張繼借秋夜月亮落下，烏鴉哀啼的景象抒發(fā)了自己憂愁寂寞的情懷。而杜牧用樂觀的心態(tài)寫下了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩(shī)句。同樣的季節(jié)，同樣是偉大的詩(shī)人，抒發(fā)的是不同的心境。尋找屬于自己快樂的出發(fā)點(diǎn)，我們的人生就無(wú)比精彩。
快樂是什么？快樂是幸福，快樂是力量，在你悲痛時(shí)，快樂的力量讓你退出悲痛的舞臺(tái)，進(jìn)入幸福時(shí)代；快樂是享受，快樂是品味，它是在你無(wú)聊時(shí)的一杯熱茶，你可以去盡情享用它，也可以仔細(xì)品味；快樂是空間，快樂是感受，快樂能讓你不知不覺地走入它的.空間，感受到真正地幸福。
在一次小測(cè)驗(yàn)中，我有一個(gè)小小的錯(cuò)誤，雖然沒有得滿分，我很遺憾，但我也因此明白了粗心的代價(jià)，并從中受益匪淺，那時(shí)我是開心的；在班級(jí)的演講表演中，我勇敢地站在講臺(tái)前，展現(xiàn)不一樣的自我，獲得了講臺(tái)下熱烈的掌聲，心中不由得快樂蕩漾；母親節(jié)時(shí)，送給媽媽一張美麗的賀卡，媽媽得到了快樂，我也得到了快樂；小時(shí)候我學(xué)洗衣服，當(dāng)我成功地洗凈一件衣服時(shí)，媽媽稱贊我，我心里像吃了蜜糖一樣甜……
有一次，我的一位朋友到我家來(lái)玩，一不小心，把我最喜歡的一個(gè)燭臺(tái)摔壞了，我不好意思當(dāng)面批評(píng)她，但心里特別生氣，又很擔(dān)心。但看到她那慌亂、不知所措的樣子，我的氣全消了，并想安慰安慰她。我友好地拍拍她的肩，說(shuō)：“算了，就當(dāng)是給我家減少了一樣會(huì)引發(fā)火災(zāi)的東西吧！”我的朋友聽了，頓時(shí)展開了燦爛的笑臉，我也開心地笑了。
人生猶如一條船，每個(gè)人都有掌舵的權(quán)利。快樂則是副駕駛，有著重要的地位。擁有快樂，我們便乘風(fēng)破浪，勇往直前，爬上步步階梯，迎向美好的明天！
快樂是作文 篇6
“快樂的時(shí)光總是短暫的。”小A像哲人一樣地說(shuō)出這句話，看著他這副模樣，我有點(diǎn)想笑，有點(diǎn)……初中的生活永遠(yuǎn)都是緊湊的，快得讓人喘不氣來(lái)……
時(shí)間像我生命中的一個(gè)過客，匆匆而來(lái)，又輕輕地走去。太久沒有和朋友們膩在一起玩耍，初中的時(shí)間快了又快，總令我無(wú)法阻止。我會(huì)抱怨上蒼的不公，明明已經(jīng)努力，卻無(wú)法“更上一層樓”。
前途一片渺茫。
此刻，我的心不知是該悲哀，還是憤怒了。
又路過一樣的店鋪，好像才開的，我走了進(jìn)去。初次來(lái)到這兒，四溢的香氣讓我坐了下來(lái)。摸了摸袋中買資料的錢，我點(diǎn)了一碗面，反正也學(xué)不好了。
面條的香氣撲面而來(lái)，氤氳的熱氣讓我鼻子一酸，更多的`是憤怒，憑什么？我的努力，我的付出注定無(wú)法成功嗎？老師的失望，同學(xué)眼中的同情，家長(zhǎng)的無(wú)奈，閃現(xiàn)在腦海中。淚，終于落了，流著淚，我的頭，低埋著。
“姑娘，姑娘，你怎么了？”
我聞聲，剛想抬頭，又怎能忍住那滿含淚水的臉，無(wú)聲。店主是一位阿姨，她的聲音，至今都揮之不去。
“你沒事吧！看你也還是個(gè)初中生，是考差了吧？”
“差了有什么，你努力了，將來(lái)干什么不都行？只要你努力了，犯點(diǎn)什么錯(cuò)誤，也在所難免。”
淚，再次洶涌。
那阿姨見我不再說(shuō)話，起身走了。我只是任由那淚水滂沱，心中卻一下子敞亮了許多：原來(lái)，真的不是我不夠努力，不是上蒼的不公平，只是我還沒有竭盡全力罷了。我努力了，總是有人比我更努力，可失敗了，我也可能再爬起來(lái)啊！即便爬不到高處，山腰也會(huì)有一片積翠如云的空濛山色。
一碗面已漸底，我胡亂地抹了抹淚，堅(jiān)毅地站了起來(lái)，淚光閃爍又怎樣！縱然看高山，也總有愿意翻過高山的人！我走向前去付款，卻聽見阿姨大聲喊著：“這頓我請(qǐng)了！加油啊！”我清楚地記得她加油鼓勁的樣子，也沖她揮了揮手，隨即，十分堅(jiān)定地，走了……
蘇軾說(shuō)：“惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。”是啊！人有幾次不會(huì)失敗呢？只有不斷地努力，才能獲得最終的成功，才能贏來(lái)奮斗飛快樂。小A說(shuō)得沒錯(cuò)，快樂是短暫的，但付出的越多，收獲的快樂也就越多。
無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)……
快樂是作文 篇7
快樂是什么？快樂是你在無(wú)助時(shí)的幫助，是你付出努力后的喜訊，是你在過生日時(shí)的興奮……這些都是快樂的來(lái)源。每一個(gè)人，一天都有許多快樂，我也不例外。下面，大家就來(lái)看看我餓快樂吧！
快樂畫冊(cè)one
“叮鈴鈴，”隨著上課鈴聲的聲響，同學(xué)們迅速進(jìn)了教室。老師走進(jìn)教室，高興地說(shuō)“學(xué)校要開展畫畫比賽，畫得好的人，還可以拿獎(jiǎng)喲，誰(shuí)要參加啊！”我聽后非常激動(dòng)，于是，我和我的好朋友們把手舉得高高的。老師給我們發(fā)完紙后說(shuō)：“給你們兩節(jié)晚自習(xí)的時(shí)間，想畫什么就畫什么！”大家先構(gòu)思了一會(huì)兒，然后鉛筆聲就在紙上沙沙地響。時(shí)間過得可真快，我由于跟不上節(jié)奏而沒有畫起，大家圍在我身邊，溫柔地說(shuō)：“沒關(guān)系，我們留下來(lái)陪你，友誼第一，比賽第二嘛！”我充滿信心地“嗯”了聲。在征求老師的同意后，大家利用她們的'睡覺時(shí)間幫助我。過了半個(gè)小時(shí)后，衣服包含著大家的團(tuán)結(jié)努力地畫畫好了。
友誼，給予我快樂，是世界上最珍貴的東西。
快樂畫冊(cè)two
有一件事，令我和家人苦惱，那就是我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直很不理想，為此，爸爸還找過老師談話，我就下定決心一定要努力學(xué)好數(shù)學(xué)，不讓家人失望。在學(xué)校里，老師經(jīng)常出題讓我做，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜。課堂上，老師經(jīng)常叫我回答問題和在黑板上做題。在家里，爸爸輔導(dǎo)哦學(xué)習(xí)。就這樣，功夫不負(fù)有心人，在期末考試時(shí)，我取得了好成績(jī)。
努力，是我人生中的快樂，我要加倍珍惜它。
快樂畫冊(cè)three
“哇，太高興了，今天我過生日！”我心里美滋滋地想著。一開門，朋友們用整齊響亮地聲音說(shuō)：“happybirthday！祝你生日快樂！一開始，我被嚇了一跳，接著又激動(dòng)地跳起來(lái)。當(dāng)我走進(jìn)家門時(shí)，朋友們就送我各種各樣的禮物，有一個(gè)朋友說(shuō)：“對(duì)不起，我暫時(shí)還沒有錢給你買禮物，等我錢積攢夠了，一定給你補(bǔ)上，所以只能送你一句祝福語(yǔ)。”我說(shuō)：“沒關(guān)系，禮輕情意重嘛，開心就好。”大家都鼓掌笑了起來(lái)，在一片歡聲笑語(yǔ)后，我們吃蛋糕、釣魚、爬山等游戲。這一整天，我都沉浸在興奮中。
朋友的陪伴，是我的快樂，它比任何禮物都貴重。
我在生活中的小事悟出了很多快樂，你呢？我是一個(gè)快樂的人，希望你也做一個(gè)快樂的人。
快樂是作文 篇8
快樂是什么？快樂就是跟哥哥還有朋友到家里后面的農(nóng)田旁邊騎腳踏車，我們騎著車，看到很多綠油油的稻田，還看到很多小鳥和蝴蝶，小鳥吱吱喳喳的唱著歌，蝴蝶在花園飛來(lái)飛去，好像在跳舞，騎在路上，還看到葡萄園里面用袋子小心呵護(hù)著的葡萄。騎著腳踏車，微風(fēng)吹過我的臉，感覺很舒服。
快樂是什么？快樂就是和同學(xué)一起打籃球。打籃球時(shí)我會(huì)跟同學(xué)一起，我們先分組，再來(lái)就開始比賽了，比賽開始我們奮力投籃，投進(jìn)時(shí)我覺得很興奮，輪到對(duì)方進(jìn)攻，他們先開始運(yùn)球，戰(zhàn)況很激烈。和同學(xué)一起比賽，贏了很高興，輸了雖然很失望，但是在好好努力就行了。
快樂是什么？快樂就是在家里看電視，我最愛看哆啦A夢(mèng)、海綿寶寶、海賊王，還有其它好看的.卡通。其中我最喜歡哆啦A夢(mèng)，因?yàn)樗性S多道具，可以實(shí)現(xiàn)很多愿望。
快樂是什么？快樂就是大口吃蛋糕，我最喜歡早上跟哥哥一起吃蛋糕，所有蛋糕中我最喜歡黃色的蜂蜜蛋糕，它那甜甜又香香的味道，再加上蜂蜜那濃郁的獨(dú)特香味，真令人百吃不厭。
籃球好好玩，看電視我最喜歡，吃蜂蜜蛋糕更是享受，這些事情都讓我的心情飛上天。
快樂是作文 篇9
快樂是什么？他沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，只是一種角度而已。
在沙漠中艱難行走的人，只要看到一點(diǎn)兒綠茵，就會(huì)感到快樂。在逆境中掙扎而傷痕累累的人，只要聽到半句鼓勵(lì)的話，快樂便會(huì)油然而生。
荊棘劃傷了手指，可幸運(yùn)的是沒有刺傷眼睛。登山時(shí)不小心，金項(xiàng)鏈落下了懸崖，可幸運(yùn)的是沒有危及性命。這些不幸之中的大幸，只要仔細(xì)去品味，換個(gè)角度去看，就會(huì)感覺到它們像撥子一樣撥動(dòng)你的心弦。
快樂，不僅在于你從哪個(gè)角度去欣賞它，更在于你從哪個(gè)角度去善待它。
有這樣一個(gè)寓言：一天，上帝帶教士去一個(gè)房間，許多人正圍著一口煮著食物的大鍋?zhàn)麄冇逐I又失望。每個(gè)人只有一個(gè)湯勺，但是湯勺太長(zhǎng)，所以沒法把食物送到嘴里。然而，上帝有帶教室去另一個(gè)房間，也有一群人圍著煮著食物的大鍋?zhàn)煌氖牵@里的.人看起來(lái)又飽又快樂，而他們的湯勺也是一樣長(zhǎng)。教士奇怪的問：“為什么同樣的境況，這個(gè)房間的人快樂不已，而那個(gè)房間的人卻愁眉苦臉呢？”上帝微笑道：“難道你沒有看到，這個(gè)房間的人都學(xué)會(huì)了喂對(duì)方嗎？”
一個(gè)人總不能總以自我為中心。人的精神和物質(zhì)生活，都有賴于與他人互惠互存。你付出了愛，別人會(huì)感激你，你也會(huì)感激別人接受了你的愛，這樣，你永遠(yuǎn)都會(huì)生活在快樂中。而且，你付出了愛越多，得到的快樂也就越多。
在我看來(lái)，快樂沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，只是在于不同的選擇和態(tài)度。沒有什么事情是絕對(duì)的，它們都具有兩面性。
被荊棘劃傷了手指，可幸運(yùn)的是沒有傷著眼睛；登山時(shí)不小心，金項(xiàng)鏈落下了懸崖，可幸運(yùn)的是沒有危及生命……類似的事情很多，只要換個(gè)角度想，就會(huì)有被快樂觸動(dòng)心弦的感覺。
生命對(duì)每個(gè)人都是公平的，三分坎坷，三分平坦，三分順利。為什么有的人的生活充滿歡笑與快樂，令人羨慕？不是因?yàn)樗麄冇懈淖兠\(yùn)、令時(shí)間停滯的神奇力量，有一句話“逆境，是天才的進(jìn)身之階，信徒的洗禮之水，能人的無(wú)價(jià)之寶，弱者的無(wú)底之淵。”只有在逆境中還可以保持樂觀心態(tài)的人才是真正的強(qiáng)者。所以無(wú)論在什么時(shí)候，我們都應(yīng)學(xué)會(huì)快樂，學(xué)會(huì)選擇，讓自己來(lái)主宰命運(yùn)，而不是任其擺布。
快樂，不僅在于選擇，更在于你如何善待它。有這樣一個(gè)故事：一天，上帝帶著一名傳教士去一個(gè)房間，見許多人圍著一個(gè)正在烹煮的大鍋，他們又餓又失望，每個(gè)人都有一只湯匙，可是匙柄太長(zhǎng)，沒有人能夠把食物送到嘴里。上帝又去了另一個(gè)房間，同樣，也有一群人圍著一個(gè)正在烹煮的鍋，不同的是，這里的人看起來(lái)又飽又快樂，而他們的湯匙卻是一樣的長(zhǎng)。傳教士奇怪地問上帝：“為什么同樣的境況，這個(gè)房間里的人快樂，而那個(gè)房間里的人愁眉苦臉呢？”上帝微笑道：“難道你沒有看到，這個(gè)房間里的人都學(xué)會(huì)了喂對(duì)方嗎？”
一個(gè)人不能總以自己為中心，只有付出了，別人才會(huì)感激你，你就會(huì)永遠(yuǎn)生活在快樂中。付出的越多，得到的快樂也就越多。
快樂只是在于看待事物的角度，不同的人有不同的快樂。正如孫燕姿的歌《開始懂了》中的一句歌詞“快樂是選擇”，如果選對(duì)角度，每個(gè)人都會(huì)找到屬于自己的快樂，而不拘泥于形式和表象。
快樂是作文 篇10
記得讀過一個(gè)故事，說(shuō)的是有個(gè)人，身居高官，雖然身邊美女如云，金錢如山，可他總是不快樂。于是他讀遍天下書，想從里邊找到快樂，結(jié)果沒有找到。于是他又遍訪天下名士，希望從中找到快樂，可是也沒有找到。就在他已經(jīng)失望甚至絕望的的時(shí)候，在山路上遇到一個(gè)背負(fù)沉重薪柴的山農(nóng)，于是，他抱著最后的希望問山農(nóng)，“你說(shuō)怎樣才快樂呢？”山農(nóng)放下薪柴，喘了口氣，抹一抹額頭的汗水，哈哈一笑，“放下就是快樂啊！”于是他忽然頓悟。
其實(shí)，和我們與生俱來(lái)的是我們自己的肩頭的一只口袋，從咿呀學(xué)語(yǔ)開始，我們就不斷地往這只口袋里裝東西，需要的不需要的，自己撿的，別人給的，只要自己能看到，能摸到，能聞到，能感覺到的，就統(tǒng)統(tǒng)往里裝，從來(lái)就不想，自己的肩膀能有多大的.承載量。就像那個(gè)走進(jìn)太陽(yáng)山的貪得無(wú)厭的人，眼瞅著太陽(yáng)出來(lái)了，也舍不得放棄那些到手的金子。于是我們每走一步，都要往我們身后的口袋里裝些東西，每走一步我們身上的負(fù)擔(dān)就沉重一分。走到那一天，我們真地走不動(dòng)的時(shí)候，真的被身上的口袋壓彎了腰的時(shí)候，再回頭檢點(diǎn)我們身后的口袋，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面放進(jìn)了太多太多無(wú)用的的東西，太多太多早就該象扔垃圾一樣扔掉的東西。正是這些根本就不值得保留，不值得背負(fù)，毫無(wú)價(jià)值的東西，耗盡了我們的最后一絲體力，不然的話，我們可以走得更遠(yuǎn)，走得更長(zhǎng)，走得更高。
愛因斯坦發(fā)現(xiàn)相對(duì)論，說(shuō)只要超過光速運(yùn)動(dòng)，時(shí)光就可以倒流。可惜至今也只是理論，沒有得到最后的實(shí)證。假如時(shí)光真的可以倒流，假如真的我們一切可以從頭來(lái)過，我相信會(huì)有數(shù)不清的人提出申請(qǐng)。假如有誰(shuí)能有幸開辦這項(xiàng)業(yè)務(wù)，哪怕是萬(wàn)金一次，也會(huì)門庭若市。但這世上偏偏就沒有后悔藥，以后科學(xué)發(fā)展了會(huì)不會(huì)有，也不知道。即便真的有了，我想我們這輩子是趕不上了。
怎么辦呢？其實(shí)答案你也猜到了，就是開頭那位傷農(nóng)說(shuō)的：放下就是快樂。
在本不太漫長(zhǎng)的人生路上，我們最應(yīng)該學(xué)到的東西不是得到，而是要學(xué)會(huì)如何放棄。是如何不斷檢點(diǎn)我們身后的口袋，隨時(shí)把那些無(wú)用的東西，盡可能早的舍去。是如何輕松快樂瀟灑的走完人生這一回。可惜我們的家長(zhǎng)，我們的老師，我們的領(lǐng)導(dǎo)，我們的朋友，傳遞給我們的大多是如何得到，如何求？以至有路漫漫兮其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索的至理名言。結(jié)果求索到最后，累彎了腰，累托了背，累的一個(gè)個(gè)鮮活的生命因?yàn)椴豢爸刎?fù)而英年早逝。結(jié)果也沒有一個(gè)人能求索到生不能帶來(lái)，死卻能帶去的東西。無(wú)論是誰(shuí)，只能赤條條來(lái)，赤條條去。
你想繼續(xù)負(fù)重前行嗎？那你只管往前走繼續(xù)撿好了。在這條路上有更多的誘惑和鼓勵(lì)。你想輕松快樂嗎？那你就把你的身上背的口袋掀它個(gè)底朝天吧！把里面無(wú)用的東西統(tǒng)統(tǒng)扔掉，不要可惜，不要猶豫，只管輕松上路。時(shí)下有句演繹的名言，走自己的路，讓別人坐車去吧。人到最后比的東西，不是你背后口袋里東西的多少，而是看你能走多遠(yuǎn)的路。
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