堅(jiān)持作文(范例6篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的堅(jiān)持作文6篇，歡迎大家分享。
堅(jiān)持作文 篇1
堅(jiān)持是雨后晴空的一抹彩虹，耀眼迷人；堅(jiān)持是浩瀚沙漠的一汪清泉，清冽甘甜；堅(jiān)持是成長(zhǎng)路上的一把利器，披荊斬棘。我想，堅(jiān)持之美就在于那份巍然不動(dòng)的淡定自持。
姚俊鵬，一位來(lái)自安徽的理科考生，他在襁褓中就被確診為腦癱，但唯一值得慶幸的是，他的智力沒(méi)有因此受到影響，今年高考他以623分的優(yōu)異成績(jī)超出一本線(xiàn)108分，這是令多少正常考生望塵莫及的成績(jī)啊！可誰(shuí)又知道這光鮮亮麗的成績(jī)背后有多少不為人知的艱辛。由于腦癱導(dǎo)致的痙攣性抽筋，使他的雙手不靈活，導(dǎo)致寫(xiě)起字來(lái)特別費(fèi)勁，寫(xiě)不完作文成了他入學(xué)以來(lái)最難解決的問(wèn)題。今年高考，學(xué)校和父母為他申請(qǐng)了高考延時(shí)，這也成為了他唯一一次寫(xiě)完作文的考試。他是如何做到的呢？只有兩個(gè)字——堅(jiān)持！可姚俊鵬的堅(jiān)持怎可與普通人的相比呢？他要面對(duì)正常人難以忍受的病痛折磨，在萬(wàn)人搶過(guò)獨(dú)木橋的考試中，不拋棄，不放棄，閃爍出最獨(dú)特、最耀眼的光芒。高考結(jié)束后，他在紙條上寫(xiě)下了八個(gè)大字——“感謝父母，感謝老師”，可是他卻唯獨(dú)沒(méi)有感謝自己。正是因?yàn)樗麑?duì)自己人生理想的堅(jiān)定執(zhí)著與不懈追求，才使他創(chuàng)造了一個(gè)高考史上的奇跡。
不僅姚俊鵬如此，同樣來(lái)自安徽的考生昂子喻更是在黑暗當(dāng)中書(shū)寫(xiě)了一份精彩的高考答卷。
昂子喻，他以635分的成績(jī)超出一本線(xiàn)120分，讓無(wú)數(shù)人為之喝彩。可殊不知，這是他第二次參加高考，去年他以551分的成績(jī)超出一本線(xiàn)55分，但是他并不滿(mǎn)意，堅(jiān)持選擇復(fù)讀，這得鼓起多大的勇氣才敢下定決心啊！可曾想，在考試中他用手摸盲文試卷答題，花費(fèi)的時(shí)間要比健全人長(zhǎng)得多，但這并不妨礙他憑借自己頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)持的汗水取得傲人的成績(jī)，綻放出最燦爛的.光芒。他曾說(shuō)：“我的理想是當(dāng)一名公費(fèi)師范生，以后去特教學(xué)校當(dāng)教師。”這個(gè)純粹的理想信念怎能不讓人敬佩呢？
每一份成功都來(lái)之不易，優(yōu)異的成績(jī)背后有太多不為人知的汗水和淚水，每每看到這些，人們都會(huì)用感動(dòng)和勵(lì)志來(lái)形容，然而在我心中，他們是最美的奮斗者，我想說(shuō)：“努力的人終究不會(huì)被辜負(fù)，逆風(fēng)飛翔是所有人奮斗的榜樣，堅(jiān)持的人最美！”
堅(jiān)持作文 篇2
冬天到了，一個(gè)院子里的無(wú)花果樹(shù)紛紛凋零，葉子一片片落下，樹(shù)枝上光禿禿的，無(wú)力挽回落下的樹(shù)葉，無(wú)花果樹(shù)進(jìn)入了睡眠狀態(tài)。
一個(gè)小男孩拉著父親來(lái)到這些無(wú)花果樹(shù)下，他靠在院中的欄桿上，雙眼充滿(mǎn)消沉，像一個(gè)蕭索的冬天，他用手指著其中的一棵樹(shù)，說(shuō)：“爸爸，就是這一棵樹(shù)，它已經(jīng)死了。我們將它砍了吧！”原來(lái)，這個(gè)孩子在玩耍的過(guò)程中，無(wú)意發(fā)現(xiàn)這一棵樹(shù)好像死了。他的父親走上前去，認(rèn)真地看了看這棵樹(shù)。這棵樹(shù)的樹(shù)皮枯干，樹(shù)皮上的裂紋比地震后的水泥路面裂痕還要密集。還有的地方，一些樹(shù)皮早就落下，露出其中枯黑的樹(shù)干，飽受寒風(fēng)的侵蝕。更有些地方，樹(shù)皮是半懸半粘，像剝開(kāi)的香蕉皮般。無(wú)花果樹(shù)的枝干也從以前那種灰青色成為了枯黃，枝干在風(fēng)中搖擺，好似隨時(shí)都可能如夭折的蝴蝶落到地面。
父親用手輕輕點(diǎn)了一下其中的一根細(xì)枝，就像蜻蜓點(diǎn)水那樣輕，結(jié)果那根細(xì)枝“咔”一聲，連接枝干的部分快速斷裂了，隨后，那根細(xì)枝就如星子般滑過(guò)，落到了地上。孩子不明白父親在猶豫什么，這棵樹(shù)明明死了，留著它還有什么用？當(dāng)這園中的敗筆嗎？不如快點(diǎn)將它砍了吧！這時(shí)，父親轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，用手摸摸兒子的頭：“也許它的確是死了，但我們最好還是等明年開(kāi)春時(shí)再砍它，因?yàn)椋苍S正在養(yǎng)精蓄銳，冬天過(guò)去后它會(huì)繼續(xù)萌芽抽枝呢！孩子，你記住，冬天不要砍樹(shù)。”
果然不出父親所料，第二年春天，這棵差點(diǎn)被砍掉的無(wú)花果樹(shù)重新成長(zhǎng)起來(lái)，經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，它身上被風(fēng)雨磨出的傷痕一點(diǎn)一點(diǎn)愈合。它像一個(gè)新生的少年，青灰色的枝干向上生長(zhǎng)，一顆顆嫩芽探頭探腦地從枝干上冒出，將一身冬天的頹唐氣息抖下，給自己換上了一身綠時(shí)裝。秋天，它也與其他的無(wú)花果樹(shù)一樣結(jié)果，果實(shí)也并沒(méi)有比其他果樹(shù)的果實(shí)瘦小，果實(shí)的數(shù)量也不少。原來(lái)，在那個(gè)冬天，這棵樹(shù)真正死去的只不過(guò)是那幾根樹(shù)杈，春天一到，它一樣能枝繁葉茂。
這件事就深深地刻在了小男孩的腦中。隨著年齡的增長(zhǎng)，他也更加理解其中所包含的道理。他成為了一位老師，在他學(xué)生的成長(zhǎng)中，他把這個(gè)道理用在了自己的學(xué)生身上。他的'學(xué)生，一個(gè)從前不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)的女生，成為了在法庭上能言善辯的律師；一個(gè)從前門(mén)門(mén)功課都不及格的差生，憑借著自己的努力，考上了清華大學(xué)。
許多人都說(shuō)這位老師有魔力，只有他自己才最明白其中真正的原因。十歲那一年的冬天，他指著那一棵死去的無(wú)花果樹(shù)給父親看時(shí)，他是一個(gè)殘疾人，他的右胳膊架了一支拐杖。可就是那次，父親所說(shuō)的“冬天不要砍樹(shù)”，那一份感悟，讓他和正常人一樣活著，與正常人一樣生活。
現(xiàn)在，年近花甲的他最喜愛(ài)說(shuō)的一句，就是“只要不輕易放棄，凡事都將有轉(zhuǎn)機(jī)”。
堅(jiān)持作文 篇3
今天，我們?nèi)昙?jí)開(kāi)展了慶六一活動(dòng)——之水果拼盤(pán)大賽。
我們班共有八個(gè)小組，老師讓每個(gè)組組長(zhǎng)分配好組員們，活動(dòng)當(dāng)天要帶的各種材料。還請(qǐng)了八位志愿者家長(zhǎng)幫忙，帶好水果刀和砧板板，幫助小朋友們切水果。
我們顏高高組長(zhǎng)早就做好安排：我負(fù)責(zé)帶兩個(gè)超大水果盤(pán)和刀，他自己跟小梅負(fù)責(zé)帶各種水果，小蔡負(fù)責(zé)帶牙簽，垃圾袋等。
期盼已久的活動(dòng)時(shí)間終于到了，我們?nèi)喽挤浅＜?dòng)，最開(kāi)心的時(shí)刻就是看見(jiàn)志愿者人群中有我可愛(ài)的'“胖媽媽”呵呵！
正式比賽第二輪，我們組就發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。因我們太注重水果的質(zhì)量和數(shù)量，沒(méi)注意到水果的品種和顏色搭配，結(jié)果在前二輪比賽中都沒(méi)有得分。這時(shí)候一開(kāi)始團(tuán)結(jié)的我們，開(kāi)始指責(zé)和埋怨隊(duì)友了。你為什么不帶西瓜？他為什么不拿綠色水果……
及時(shí)發(fā)現(xiàn)這一切的媽媽?zhuān)u(píng)我們說(shuō)：“遇到困難要想辦法解決，互相埋怨一點(diǎn)用都沒(méi)有。”說(shuō)完，他站起身來(lái)，去隔壁組蔡媽媽那里借西瓜皮了，還對(duì)小顏說(shuō)：“接下來(lái)的工作你來(lái)安排，我相信你！”小顏打起了精神，開(kāi)始分工：“小梅你摘荔枝干做樹(shù)枝，小蔡你切哈密瓜瓤坐草坪，小王你負(fù)責(zé)擺盤(pán)，我來(lái)擠色拉醬。接到命令的組員們，迅速完成任務(wù)，沒(méi)有一句廢話(huà)。最后，我們組這盤(pán)“綠樹(shù)成蔭”在本輪評(píng)比中脫穎而出，成功獲勝，也讓我們組全體成員重拾信心。此時(shí)，我看見(jiàn)全組隊(duì)員的臉上，都洋溢著幸福的微笑。
活動(dòng)結(jié)束，我們組并沒(méi)有獲得最后的勝利，但我們收獲了更多的是歡樂(lè)和堅(jiān)持到底的勇氣。
堅(jiān)持作文 篇4
清晨，陽(yáng)光懶洋洋地爬進(jìn)屋里，落在我身上。突然，一陣敲門(mén)聲，讓我從睡夢(mèng)中醒來(lái)。
門(mén)外，媽媽大叫著：“起床了，別睡了，不是說(shuō)好今天要學(xué)騎自行車(chē)的嗎？”
本來(lái)還想再睡會(huì)兒的'，但我實(shí)在受不了媽媽叫我起床的大嗓門(mén)，便慢悠悠地下了床。我洗完臉就去吃早餐，我早餐還沒(méi)吃完，媽媽就推著一輛自行車(chē)出門(mén)了。我也著急起來(lái)了，飛速地吃完早餐，跑下樓。
到了樓下，媽媽拉著我走到一塊空地上，給我做了一遍示范。我看媽媽的動(dòng)作那么順利，以為很簡(jiǎn)單，便自信地踏了上去，可還沒(méi)騎走，腳下一滑，就摔倒了。
媽媽趕緊把我扶起來(lái)，說(shuō)：“小心點(diǎn)兒啊，萬(wàn)事開(kāi)頭難，過(guò)了開(kāi)頭這一關(guān)就簡(jiǎn)單多了。”
我艱難地爬起來(lái)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我怎么這么倒霉，才剛開(kāi)始就摔了。這次，我小心翼翼地重新坐上去，深吸了一口氣，開(kāi)始騎，但我扶不好車(chē)把，左搖右晃，眼看車(chē)正往一邊倒去，我趕緊用腳撐住，雖然這次沒(méi)摔，但是腿被車(chē)把刮了一下。
我把車(chē)子扶起來(lái)，一臉委屈地看向媽媽?zhuān)瑡寢屪哌^(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“不就是摔了一下嘛，如果現(xiàn)在放棄，前面的努力就白費(fèi)啦，所以，一定要堅(jiān)持下去。”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我再一次下定決心，騎上了自行車(chē)。盡管，又摔了很多次，但我一定會(huì)堅(jiān)持的。終于，我順利地騎著自行車(chē)向遠(yuǎn)處駛?cè)ァ?/p>
如今，那個(gè)騎著自行車(chē)漸行漸遠(yuǎn)的背影已經(jīng)映在我的心中，堅(jiān)持，很難，但也很簡(jiǎn)單，那種感覺(jué)，讓我感到自豪。
堅(jiān)持作文 篇5
勝利貴在堅(jiān)持,要取得勝利就要堅(jiān)持不懈地努力,飽嘗了許多次的失敗之后才能成功,即所謂的失敗乃成功之母,成功也就是勝利的標(biāo)志.也可以這樣說(shuō),堅(jiān)持就是勝利。
人生中,唯有靠著堅(jiān)持不懈的精神,才會(huì)走向成功.因?yàn)?含淚播種,才會(huì)含笑收獲。
李時(shí)珍是明朝杰出的醫(yī)藥學(xué)家,他寫(xiě)下了東方藥物巨典——《本草綱目》.為了寫(xiě)這本書(shū),他先是在家鄉(xiāng)附近,后來(lái)到了湖南、廣州、江西、江蘇和安徽.凡是盛產(chǎn)草藥的深山老林都出現(xiàn)過(guò)他的身影.在旅途中,他還虛心向有經(jīng)驗(yàn)的藥農(nóng)、樵夫、獵手、礦工、漁民求教.經(jīng)過(guò)三十多年的堅(jiān)持不懈的努力,他才寫(xiě)成了這本《本草綱目》。
《史記》的作者司馬遷,在遭受了腐刑之后,發(fā)憤繼續(xù)撰寫(xiě)《史記》,并且終于完成了這部光輝著作.他靠的是什么?是堅(jiān)持.要是他在遭受了腐刑以后就對(duì)自己失去信心,不堅(jiān)持寫(xiě)《史記》,那么我們現(xiàn)在就再也看不到這本巨著,吸收不了他的思想精華.所以他的成功,他的勝利,是源于他的堅(jiān)持。
外國(guó)名人杰克?倫敦,他的成功也是建立在堅(jiān)持之上的'.他堅(jiān)持把好的字句抄在紙片上,有的插在鏡子縫里,有的別在曬衣繩上,有的放在衣袋里,以便隨時(shí)記誦.終于他成功了,他勝利地成為了一代名人.然而他所付出的代價(jià)也比其他人多好幾倍,甚至幾十倍,同樣,堅(jiān)持也是他成功的保障。
也人的一生又何嘗不是如此?從“昨夜西風(fēng)調(diào)碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望盡天涯路.”到“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴.”再到“眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處.”都應(yīng)該堅(jiān)持,堅(jiān)持生命的困惑、領(lǐng)悟和真諦.只有如此,在你到暮年的時(shí)候,細(xì)細(xì)回想起來(lái),才會(huì)覺(jué)得沒(méi)有虛度曾經(jīng)美好的年華,才會(huì)覺(jué)得自己的整個(gè)生命都充滿(mǎn)價(jià)值。
我也想告訴大家：要想取得勝利,就必須堅(jiān)持下去.也就是“勝利總在堅(jiān)持后。
堅(jiān)持作文 篇6
我曾聽(tīng)過(guò)這樣的一句話(huà)：想知道1%秒的價(jià)值嗎？去問(wèn)奧運(yùn)會(huì)的銀牌得主。想知道一秒鐘的價(jià)值嗎？去問(wèn)剛躲開(kāi)一場(chǎng)車(chē)禍的人。想知道一分鐘的價(jià)值嗎？去問(wèn)問(wèn)剛剛錯(cuò)過(guò)火車(chē)的人。我花了五分鐘玩了一個(gè)游戲，明白了堅(jiān)持的意義所在。
這個(gè)游戲的規(guī)則十分的簡(jiǎn)單，只要用右手拿出一支筆，之后靠墻半蹲，接著再將右手上的筆放在左手手腕上，堅(jiān)持五分鐘就可以了。
剛聽(tīng)到這個(gè)游戲規(guī)則時(shí)，我認(rèn)為這是三只手指捏田螺——十拿九穩(wěn)，別的同學(xué)也都說(shuō)這是小菜一碟，都期待著游戲的開(kāi)始。
第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，當(dāng)大家都以為輕而易舉的時(shí)候，吳泓羽同學(xué)在第三十秒時(shí)就出局了，我心里一震，手微酸，雙腿不聽(tīng)使喚開(kāi)始發(fā)抖，這短暫的五分鐘怎么給人一種度日如年的`感覺(jué)。此時(shí)，那個(gè)坑隊(duì)友的吳泓羽同學(xué)也在旁邊“添油加醋”，他的嘴像青蛙一樣一張一合地朝著我的右手吹氣，弄得我哭笑不得。
終于，筆被弄掉了，發(fā)出了清脆的“啪嗒”聲，真是不好運(yùn)，我只堅(jiān)持了59秒，而這個(gè)時(shí)候吳泓羽竟然還幸災(zāi)樂(lè)禍地向我擠眉弄眼。
現(xiàn)在只剩下兩位同學(xué)還在堅(jiān)持，他們度過(guò)了這“漫長(zhǎng)”的五分鐘，他們勝利了。
我實(shí)在不服氣，就請(qǐng)求老師讓我和吳泓羽再來(lái)場(chǎng)比賽。待老師一聲“開(kāi)始”，我們都馬上進(jìn)入狀態(tài)。大家都蹲好馬步，保持上身和腳九十度，雙手伸直，開(kāi)始都挺順利，過(guò)了二十秒，我的腿有點(diǎn)開(kāi)始發(fā)抖了，吳泓羽也一樣，也是像個(gè)篩子似的抖個(gè)不停，老師在旁邊給我們倆加油，“堅(jiān)持一下，馬上就要成功了！”就在我們覺(jué)得時(shí)間漫長(zhǎng)得沒(méi)邊時(shí)，老師終于喊了一聲“時(shí)間到！”我們倆都松了一口氣，真是太不容易了，還好我們成功了。
回到座位，望著還在顫抖的雙腿，此刻我忽然明白了堅(jiān)持對(duì)于勝利有多么重要。生活中不管遇到什么困難，不到最后一秒，都不要輕言放棄。
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