同桌的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的同桌的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
同桌的作文 篇1
我的同桌叫紀(jì)小虎，他今年10歲了，他圓圓的腦袋，大大的'眼睛，一笑就露出兩顆“小虎牙”，顯得更可愛(ài)了。
他做事總是丟三落四，不是把作業(yè)本落家了，就是上學(xué)沒(méi)拿鉛筆盒，所以經(jīng)常被罰站。不過(guò)現(xiàn)在他變了，經(jīng)常把要帶的東西寫在手上，時(shí)刻提醒自己，這學(xué)期已經(jīng)得到老師三次表?yè)P(yáng)了。
他的優(yōu)點(diǎn)就是勤快，在家里幫媽媽做家務(wù)，在學(xué)校擦黑板、掃地他總是搶著干。
我班有一個(gè)頑皮的同學(xué)，他叫黃偉康。我把他改了一個(gè)外號(hào)叫“和尚康”。他的頭發(fā)很短，
還有一次下課，他又來(lái)耍我了。幸虧我聰明，從家里拿來(lái)了一塊鏡子。我知道“和尚康”一定會(huì)耍多我一次的。我拿出鏡子往后照一下，心想：“如果來(lái)還不給我看到!哼!死定了!”“和尚康”真的又來(lái)了，我立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭，這下子和尚康露出“真相”。我生氣地對(duì)他說(shuō)：“你這個(gè)臭
這個(gè)就是我頑皮的同學(xué)——黃偉康。
同桌的作文 篇2
那是三年級(jí)時(shí)的事了。有一次，他沮喪地來(lái)到午餐班。我忙問(wèn)：“你怎么啦？”“別人都有外號(hào)，我卻沒(méi)有，太不公平了！”這回答完全出乎我的意料。我想：有外號(hào)的同學(xué)都非常生氣，沒(méi)有外號(hào)的人都覺(jué)得自己非常幸運(yùn)，居然有人會(huì)因?yàn)闆](méi)有外號(hào)而覺(jué)得不公平，真是不可思議呀。突然，方正山好像想到了什么：“別人不給我起外號(hào)，我可以自己給自己起呀！可是，起什么好呢？”他想了一會(huì)兒，說(shuō)：“那以后就叫我‘方老頭’吧。不行，這個(gè)名字太土了！有了，就叫我‘方便面’吧，既新鮮，又有特色，不錯(cuò)，不錯(cuò)。記住了啊，以后就叫我‘方便面’了啊！”我和前面的女同學(xué)笑得肚皮都要破了。
還有一次，我們一起玩“一二三，木頭人”的游戲。該方正山當(dāng)“鬼”了。他喊完“木頭人，一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出小白牙”后，還加了一句“注意，小黑牙也不能露出來(lái)喲”！旁邊的女同學(xué)偷偷地笑了，好在沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)。方正山見(jiàn)這招不靈，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)我的紅水壺沒(méi)收起來(lái)。我原以為他會(huì)拿走我的水壺而讓我說(shuō)話，所以我已經(jīng)做好了防范，結(jié)果，他說(shuō)：“這些‘雕塑’真是太精美了，我要把他們拍下來(lái)。”他做了一個(gè)拍照片的手勢(shì)，把我們“拍”下來(lái)后，掏掏口袋，說(shuō)：“真是太粗心了，竟然忘帶相框了。我去附近買一個(gè)吧。”他走到我面前向我“買”相框。他見(jiàn)我既不回答也不動(dòng)手，拿了我的紅水壺“套”上照片走了。他這招奏效了，大部分女生都笑得前仰后合。
這就是我的同桌，一個(gè)搞笑、機(jī)靈的同桌。
〔作者地址 福建福州市烏山小學(xué)五（3）班〕
老師這樣說(shuō)
小作者用語(yǔ)言和動(dòng)作描寫，把同桌表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。同桌在外號(hào)這個(gè)問(wèn)題上的表現(xiàn)出乎“我”的.意料，也出乎讀者的意料，竟然自己給自己起外號(hào)起得不亦樂(lè)乎；游戲時(shí)他也是不斷想出鬼主意，尤其把水壺當(dāng)相框的細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)有趣。習(xí)作選取的這些典型事例無(wú)不體現(xiàn)出同桌的“搞笑”“機(jī)靈”。
〔白 冰〕
同桌的作文 篇3
我，矮個(gè)子，大腦袋。與我相反的是我的同桌李陽(yáng)。
剛上中學(xué)的時(shí)候，我與李陽(yáng)就是同桌，此后我們便一直都“堅(jiān)守”著這樣的緣份。記得我一開(kāi)始問(wèn)起他的名字，他回答是“李陽(yáng)”時(shí)，我便敬他三分。因?yàn)樗俏化偪裼⒄Z(yǔ)的創(chuàng)始人李陽(yáng)是同一個(gè)名字，想必他也是一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的高手吧。此后我們便在一天天的學(xué)習(xí)生活中逐漸地熟悉了起來(lái)。
別看我們的外表大不一樣，但是我們?cè)谛愿窈蛺?ài)好上卻與對(duì)方有著很多的共同點(diǎn)。我們都愛(ài)斗嘴，都喜歡說(shuō)話時(shí)帶點(diǎn)幽默。有一次，我想打趣他，就湊到他的耳邊說(shuō)：“我以后就叫你‘羊’（陽(yáng)）了，這樣會(huì)更親切些。”他聽(tīng)后笑著說(shuō)：“好啊，那我以后就叫你‘鹿’（祿）了，這樣也是更親切一些。”唉，來(lái)了一個(gè)比我還能說(shuō)的，我這才明白他也不是一個(gè)好惹的主兒。
上體育課的.時(shí)候，我喜歡與李陽(yáng)“切磋武藝”，但我卻怎么也不是他的對(duì)手，只好三十六計(jì)跑為上策。但是我跑也不是他的對(duì)手，還是被他給“活捉”了，從而免不了受些“皮肉之苦”。唉，誰(shuí)讓咱功夫沒(méi)練到家呢！而在上課時(shí)，我與李陽(yáng)有個(gè)共同點(diǎn)，那就是嘴與手都不閑著。我們這當(dāng)然不是積極地舉手發(fā)言，而是趁老師不注意時(shí)說(shuō)說(shuō)笑笑，用手在桌子下面“開(kāi)戰(zhàn)”。但每次吃虧的卻總是我。我們也知道這樣做是不對(duì)的，人無(wú)完人嘛，以后慢慢地改正就是了。
作為同桌，我們最重要的就是在一起學(xué)習(xí)了。我比較擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，而他則較為擅長(zhǎng)語(yǔ)文，于是我們互相幫助，經(jīng)常討論一些問(wèn)題。他的知識(shí)面很廣，大概是讀了很多科普讀本的原因吧！我也很喜歡讀書(shū)，每次看到精彩的地方都會(huì)講給他聽(tīng)。你猜他怎么說(shuō)我？他竟然說(shuō)我讀書(shū)讀“狂”了！
當(dāng)然朋友之間發(fā)生一些口角也是難免的，我們有時(shí)也會(huì)發(fā)生一些沖突，但過(guò)了一會(huì)兒后，我們雙方的氣就又會(huì)全消了，就又和好了。
這不，李陽(yáng)來(lái)了，這篇文章就先寫到這里吧！
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