漫畫(huà)老師的五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的漫畫(huà)老師的五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
漫畫(huà)老師的五年級(jí)作文1
有人喜歡跟同學(xué)打成一片的體育老師，有人喜歡做實(shí)驗(yàn)的科學(xué)老師，還有人喜歡歌聲優(yōu)美的音樂(lè)老師……而我卻喜歡那知識(shí)淵博的語(yǔ)文老師。
我們的語(yǔ)文老師是一位熱愛(ài)古典風(fēng)格的人，她不僅喜歡小散文、古詩(shī)，還喜歡穿古風(fēng)的衣服，飄逸瀟灑，別有一番風(fēng)韻。
她帶著一副眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)的樣子。她也很溫柔。有一次語(yǔ)文課上，老師讓我們拿出前一天準(zhǔn)備的資料，我翻遍了書(shū)包，卻沒(méi)有看見(jiàn)資料的蹤跡，急得我像熱鍋上的螞蟻，生怕被老師說(shuō)，不知如何是好。此時(shí)老師正巧走到我的身旁，用柔和的語(yǔ)氣問(wèn)道：“林梓涵，你的'資料呢?”我結(jié)結(jié)巴巴地回答道:“我……我……忘帶了。”原以為老師會(huì)批評(píng)我，可她卻說(shuō)：“那你和同桌一起看吧!”我看見(jiàn)老師眼神里充滿了溫柔，心里面的石頭總算是落下了。
這就是我的語(yǔ)文老師，一個(gè)溫柔體貼的人，也是我們的好朋友。
漫畫(huà)老師的五年級(jí)作文2
我的語(yǔ)文老師——侯老師。她有著一對(duì)說(shuō)大不大說(shuō)小不小的迷人雙眼。大家想要了解了解我的這位老師嗎？那就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)“大家”是怎么說(shuō)的吧！
風(fēng)扇說(shuō)
這是一位怕熱的老師。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槊慨?dāng)侯老師進(jìn)教室上課時(shí)，“我”就要開(kāi)始工作了，不但要加大馬力地工作，而且還要不停地?fù)u頭，這時(shí)的我真的真的很辛苦。
粉筆說(shuō)
這時(shí)的“我”特別可憐，不一會(huì)兒功夫我的身體就“報(bào)廢”了。因?yàn)楹罾蠋煶３Ｒ幌伦訉?xiě)一黑板的字，寫(xiě)了擦，擦了寫(xiě)是經(jīng)常，這時(shí)“我”就會(huì)趁侯老師不注意的時(shí)候，進(jìn)入她的肺中去“休息”，這真是一位稱(chēng)職的老師。
我說(shuō)
這是一位有趣的老師。上課時(shí)她嚴(yán)格，下課時(shí)我們就像好友。她很有趣，上課時(shí)總把我們樂(lè)的哈哈大笑，她的課堂惟妙惟肖、與眾不同，在我心里她是一名合格的`老師；是一名友好的朋友；是一名把快樂(lè)給別人一個(gè)個(gè)傳播的人。她是一名辛苦的老師；一名辛苦的母親；一名辛苦的妻子。
您辛苦了——侯老師！
漫畫(huà)老師的五年級(jí)作文3
如果要給語(yǔ)文老師畫(huà)一幅漫畫(huà)，那她在漫畫(huà)里一定是這樣的，她穿著時(shí)鬢的裙子；一張小小的瓜子臉，二雙明亮的大眼睛，一幅金色的眼鏡，烏黑濃密的頭發(fā)，嘴唇紅紅的。
我班的語(yǔ)文老師很認(rèn)真，而且她一直用獎(jiǎng)勵(lì)的方式在鼓勵(lì)我們。
有一次我語(yǔ)卷考的不好，老師特地的留給我留了下來(lái)，一個(gè)一個(gè)講錯(cuò)題的原因是什么。而且在課上的時(shí)候老師目不轉(zhuǎn)睛的看著我們，哪怕是有一個(gè)不聽(tīng)課的，她都會(huì)用眼神去警告他們。
還有一次是我舉手在班級(jí)里表演《搭石》課文里的老爺爺拿石頭，當(dāng)我表演完時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)全班人都笑了，是因?yàn)槲已莸奶阈α�，而且老師也看到了我表演�?認(rèn)真，就給我了獎(jiǎng)勵(lì)，但是我在心里想雖然我有了老師的獎(jiǎng)勵(lì)，我也不能驕傲。我也從老師的眼神中看出了要加油的目光。
我喜歡我們班里的語(yǔ)文老師，因?yàn)樗芙o我和同學(xué)們帶來(lái)有趣的課，而且她能認(rèn)真的給我們審題、講題。這，就是令我們喜愛(ài)而認(rèn)真的語(yǔ)文老師。
漫畫(huà)老師的五年級(jí)作文4
有的老師溫和，有的老師滑稽，有的很?chē)?yán)厲，有的則很認(rèn)真，有的英語(yǔ)老師是既滑稽，又嚴(yán)厲。
她有一雙又黑又大的.眼睛，整天笑嘻嘻的，上課時(shí)老師總是板著臉，看起來(lái)很?chē)樔�，不過(guò)有時(shí)候還跟我們開(kāi)起玩笑，可把我們笑壞了，要是沒(méi)有或是沒(méi)帶作業(yè)的，他就會(huì)讓他站著或是下午帶過(guò)來(lái)寫(xiě)雙信量，比如是寫(xiě)五遍英語(yǔ)，一遍漢語(yǔ)，老師像包公一樣鐵面無(wú)私的讓我們寫(xiě)十遍英語(yǔ)，二遍漢語(yǔ)。
還有一次，老師讓記筆記，我們筆記做完了，但講的啥也不知道，所以讓我們寫(xiě)了1+1。
這就是我們的英語(yǔ)老師。
漫畫(huà)老師的五年級(jí)作文5
在詩(shī)情畫(huà)意，充滿生機(jī)的校園里，經(jīng)常會(huì)看到一個(gè)熟悉的身影。那就是田老師。我覺(jué)得田老師就像一盞明亮的路燈。在黑暗里為我們指路。
田老師有一頭絲綢般的'長(zhǎng)發(fā)，顯得格外有精神勁兒，一雙眼睛總在課堂上閃閃發(fā)光，她雖然個(gè)子矮矮的，但她講課講得非常生動(dòng)。
田老師可是一個(gè)彩色老師。上課她可是嚴(yán)肅的“黑臉”：若在課堂上東張西望或是竊竊私語(yǔ)，那你可是自討苦吃，她的臉就會(huì)變成“黑色”，她會(huì)讓你把今天上課的內(nèi)容從頭講一遍；有時(shí)，她會(huì)變成幽默的“紫色”：就拿上一次語(yǔ)文課來(lái)講吧，她正在講臺(tái)上講著幾道題目時(shí)，突然出現(xiàn)了兩只“小麻雀”，她停止了講課，幽默地說(shuō)：同學(xué)們，你們仔細(xì)找找，這里面有幾只“小麻雀”，來(lái)得不是時(shí)候，該飛走了吧！那兩只偷偷講話的“小麻雀”都低下了頭。
正是因?yàn)樘锢蠋煏r(shí)而溫柔，時(shí)而嚴(yán)厲，我們改掉了壞習(xí)慣，班級(jí)的班風(fēng)也逐漸好了起來(lái)，我覺(jué)得我們田老師真棒！
漫畫(huà)老師的五年級(jí)作文6
如果讓我給一位老師畫(huà)漫畫(huà)，我當(dāng)然會(huì)選擇好玩的科學(xué)老師。
科學(xué)老師個(gè)子很高瘦瘦的，戴著副黑框眼睛，很有哲學(xué)的樣子。他喜歡穿黑色褲子和白色衫，每次上課都能看到老師穿著那套衣服給大家講課。
我們非常喜歡老師的`耐心，有一次一位同學(xué)不知道什么意思，老師便慢慢的給他講解。
其實(shí)，老師還有一個(gè)絕招，就是給同學(xué)起“小外號(hào)”。比如一位同學(xué)犯錯(cuò)
了，那一位同學(xué)總能給出一個(gè)解釋。老師就稱(chēng)他為“小律師”。”如果有一位同學(xué)上諫活蹦亂跳，老師就會(huì)稱(chēng)他為‘小猴子。
怎么樣？這樣的老師是不是非常好玩呢！
漫畫(huà)老師的五年級(jí)作文7
我的數(shù)學(xué)老師有著烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛，還有一雙大大的眼睛，老師平時(shí)衣服都要穿淺色的，比如米色這一類(lèi)，當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，他總是會(huì)在課堂上很?chē)?yán)厲的`批評(píng)，是到了可下他都會(huì)很和藹的跟我說(shuō)，可能是不想在同學(xué)面前那樣，畢竟我們班有很多調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，可不好管理呢。
我們的數(shù)學(xué)老師有時(shí)和藹，有時(shí)嚴(yán)厲，有一次我的課堂作業(yè)本，因?yàn)殄e(cuò)的過(guò)多，字寫(xiě)的也不好，所以被老師叫到了辦公室，老師說(shuō)我總是把她的話當(dāng)耳旁風(fēng)，所以叫我從新寫(xiě)了一遍，本來(lái)我寫(xiě)一遍倒是沒(méi)有什么的，但是這節(jié)課是體育課呀，一下子我就有了，想要早點(diǎn)寫(xiě)完去上體育課，就是這樣，我寫(xiě)了一整節(jié)課，我剛寫(xiě)完教育老師下課鈴就響了！
這就是我害又嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師，你們喜歡嗎？
漫畫(huà)老師的五年級(jí)作文8
我們的科學(xué)老師姓石，我們都叫她石老師！
石老師高高的個(gè)子，長(zhǎng)得壯壯的！石老師走路都帶風(fēng)，風(fēng)風(fēng)火火的樣子。每次見(jiàn)到她都是一副特別急的樣子！
石老師給我們上課特別的有趣，她說(shuō)話的語(yǔ)速特別的.快，如果你不認(rèn)真聽(tīng)，一定不知道她再說(shuō)什么！
有一次石老師給我們講計(jì)時(shí)器，老師說(shuō)：“只要能發(fā)出極為規(guī)則信號(hào)的物品，都可以做成計(jì)時(shí)器”。石老師一邊說(shuō)一邊還用手比畫(huà)著，說(shuō)完還給我們打開(kāi)投影儀讓我們看看鐘表的一些圖片。最后，石老師還要求我們自己動(dòng)手做一個(gè)計(jì)時(shí)器模型，課上還讓我們展示給同學(xué)們看！我做了一個(gè)沙漏，做好以后很有成就感！
我喜歡石老師的教學(xué)方法，即說(shuō)知識(shí)，還充滿樂(lè)趣！讓我學(xué)的更多。記得更牢！
漫畫(huà)老師的五年級(jí)作文9
我們的語(yǔ)文老師也是我們的班主任，她姓李，我們都叫她李老師，李老師有一頭烏黑的短發(fā)，還有一雙黑黝黝的、水汪汪的大眼睛，經(jīng)常穿著一身純黑色的運(yùn)動(dòng)服，或者衛(wèi)衣穿白色其他的穿黑色的。
她不但教給我們很多很多知識(shí)，教我們閱讀的.方法與速度，還教我們?cè)鯓幼鋈耍鯓又t讓?zhuān)言S多高年級(jí)的知識(shí)傳達(dá)給我們。還沒(méi)有學(xué)過(guò)的歷史故事，都講給我們聽(tīng)。讓我們提前學(xué)習(xí)歷史故事。
老師既嚴(yán)厲又細(xì)心，嚴(yán)厲在于課內(nèi)，比如課堂上不聽(tīng)講的同學(xué)被懲罰，細(xì)心在于課外，比如同學(xué)們的校服臟了，李老師，是第一個(gè)能夠發(fā)現(xiàn)的。
我們的班主任老師優(yōu)點(diǎn)多多，愛(ài)寫(xiě)字，愛(ài)做題，而且講課很認(rèn)真，還能不看書(shū)，背下一整篇課文，并且給我們講課后題。
雖然，語(yǔ)文老師講課好，其實(shí)她每天盯著電腦做方案，夜已經(jīng)很深了還在備課，早上還幫著我們打掃衛(wèi)生。
這就是我們超級(jí)喜歡的“漫畫(huà)”老師，有她的陪伴，真感到幸�？鞓�(lè)，真希望可以一直陪著我們。
漫畫(huà)老師的五年級(jí)作文10
“哈哈哈！”經(jīng)常能聽(tīng)見(jiàn)笑聲從教室傳出，這肯定就是我們幽默的英語(yǔ)老師在上課。
她長(zhǎng)得不高不矮，面容清秀，櫻桃小嘴，長(zhǎng)發(fā)披肩，還有雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，經(jīng)常逗的我們哈哈大笑。
她才三十幾歲，卻有著豐富的知識(shí)，還會(huì)用一些英語(yǔ)說(shuō)笑話，下課時(shí)她會(huì)帶我們做游戲，給我們東西吃，因此我用英語(yǔ)給她取了個(gè)外號(hào)叫，“howlong”。
雖然平時(shí)龍老師這么幽默，但是一上課就像變了一個(gè)人似的.，非常嚴(yán)肅，只要是她講過(guò)的題，我們一而再，再而三的錯(cuò)，她就會(huì)大發(fā)雷霆，但是她一看我們的表情又會(huì)哈哈大笑。比如有一次一張?jiān)嚲砩系念}要改否定句，一般疑問(wèn)和特殊疑問(wèn)句，我們班有13個(gè)人沒(méi)做出來(lái)，一開(kāi)始她發(fā)怒了，用馬克筆和戒尺重重的敲在白板上，后來(lái)我們都會(huì)了她就笑了。
這就是我們的龍老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住她。
漫畫(huà)老師的五年級(jí)作文11
我畫(huà)了一幅漫畫(huà)。主題是：老師。
這位老師是我最喜歡的，我的數(shù)學(xué)老師，她已經(jīng)結(jié)婚了。她講課時(shí)我聽(tīng)得很認(rèn)真，那是因?yàn)樗v的有聲有色，很有吸引力。
她有時(shí)候會(huì)發(fā)脾氣，但是我還是很喜歡她，她也會(huì)經(jīng)常叫我去抱作業(yè)。她的鼻梁高高的'，耳朵小小的，像個(gè)倒寫(xiě)著的3，嘴巴扁扁，笑起來(lái)很溫柔。
我覺(jué)得她是一個(gè)好老師，會(huì)定期的查作來(lái)，那些不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的人就逃不過(guò)她的手掌心。嘿嘿，數(shù)學(xué)老師如果跟語(yǔ)文老師比起來(lái)，那可就不一樣了：班里本來(lái)很吵，語(yǔ)文老師一來(lái)，班里立刻鴉雀無(wú)聲;數(shù)學(xué)老師一來(lái)，安靜了一小部分，大部分的同學(xué)還在說(shuō)話，老師只能喊一聲，才能把那些同學(xué)叫回來(lái)。
這些同學(xué)都是經(jīng)常惹老師生氣的人，朱老師見(jiàn)了這情況，一定會(huì)讓那個(gè)同學(xué)丫在教室后面，或是讓他去辦公室。你說(shuō)我們的老師兇不兇?很兇的。但我知道她都是為了學(xué)生們能學(xué)好。這是我在我的老師們之間最喜歡的一位老師。
漫畫(huà)老師的五年級(jí)作文12
我的“漫畫(huà)”老師就是我們的毛老師，她的眼睛可真是火眼金睛，任何做小動(dòng)作的人和說(shuō)悄悄話的人，都逃不過(guò)她的魔掌。毛老師既溫柔又嚴(yán)厲。他喜歡穿裙子，走路很快，上課鈴一響，她就像閃電一樣迅速到達(dá)講桌。
她有一個(gè)很大的特點(diǎn)，那就是書(shū)法練的特別好。
毛老師每天都讓我們練字，無(wú)論她在不在，我們都要寫(xiě)，因?yàn)槊蠋煹?字那叫一個(gè)“絕”，所以她也要求我們每天練字。一次放學(xué)的時(shí)候，我還看到毛老師寫(xiě)的詩(shī)，同學(xué)們見(jiàn)了都連連稱(chēng)贊。
這節(jié)課，毛老師要讓我們寫(xiě)作文。首先，老師先讀了她自己的作文，可讀到中間，我們一點(diǎn)兒事沒(méi)有，可一看老師，她已經(jīng)淚流滿面了。
你肯定我們的毛老師很溫柔，不，你錯(cuò)了，她兇起來(lái)像一只生氣的母老虎。把你請(qǐng)到辦公室，進(jìn)了辦公室你就知道是什么滋味了。你會(huì)笑著進(jìn)去，哭著出來(lái)。沒(méi)有一個(gè)人的背后是沒(méi)有手指印的。
這就是我們的“漫畫(huà)”毛老師，一個(gè)既溫柔又嚴(yán)厲的老師。
漫畫(huà)老師的五年級(jí)作文13
我們有一個(gè)老師，她整個(gè)身子胖胖的，他的眼睛有點(diǎn)小，耳朵也有點(diǎn)小，她那白里透紅的臉蛋會(huì)72變呢!
老師的脾氣時(shí)溫時(shí)暴：就比如我們表現(xiàn)的不好或者考不好的時(shí)候，怒氣沖天，火冒三丈，嚇得我們趕緊坐正，不敢吱聲，教室里在一刻間變得鴉雀無(wú)聲，生怕第一個(gè)遭殃的是自己，打破平靜的'是一聲獅吼功，簡(jiǎn)直是：表現(xiàn)不好，一聲吼還帶一聲“呼隆”(作業(yè)被用力甩在講臺(tái)上發(fā)出的聲音)嚇得我們心頭一震。
老師溫和的時(shí)候是這樣的：心平氣和的走進(jìn)教室，可我們卻死氣沉沉，因?yàn)槲覀儭静恢览蠋熀J里賣(mài)的是什么藥啊，后來(lái)才知道了老師的心情，開(kāi)心時(shí)上課時(shí)還講幾個(gè)笑話呢。
你——猜到這是誰(shuí)了嗎?她是。我們的語(yǔ)文老師李老師，她真的像漫畫(huà)里的人物一樣，有自己的特點(diǎn)。
漫畫(huà)老師的五年級(jí)作文14
每個(gè)人在學(xué)校里一定會(huì)有一個(gè)老師非常的負(fù)責(zé)。我們的數(shù)學(xué)李老師就是這樣一個(gè)負(fù)責(zé)的老師。
我的李老師有一頭黑色的秀發(fā)，一對(duì)濃濃的眉毛，一雙不是很大的眼睛，這只是我的李老師。
有一次我們考完試之后，我們班里這個(gè)單元沒(méi)有考好，李老師就會(huì)在數(shù)學(xué)課的時(shí)候。把我們每道不會(huì)的題都講一遍，如果還有哪個(gè)人有一道題不會(huì)，他就會(huì)再仔細(xì)的給那個(gè)同學(xué)一直講到明白為止。
然而不僅僅只是考完試回這個(gè)樣子，在平常的作業(yè)和各種測(cè)試都是這個(gè)樣子的，只要你在寫(xiě)完了再改做只你有一個(gè)大家都會(huì)的`都是一道題，你卻不會(huì)因?yàn)檫@老師他會(huì)瞪著眼睛盯著你，濃濃的眉毛皺到一起，好像在說(shuō)：“這道題你還不會(huì)？”便會(huì)認(rèn)真的和你分析解決那道題目的題。
每次感受他都會(huì)非常負(fù)責(zé)的給你看，感受別人沒(méi)有給你批出來(lái)的一個(gè)小錯(cuò)，他會(huì)給你一個(gè)一絲不茍的批改，這就是我負(fù)責(zé)的數(shù)學(xué)老師李老師。
漫畫(huà)老師的五年級(jí)作文15
我有一位英語(yǔ)老師，她的名字第一個(gè)字的發(fā)音為Y，所以我經(jīng)常私下叫她小明老師。
她很美麗，在上課時(shí)，每一次一轉(zhuǎn)身，那黑發(fā)都垂下來(lái)，像水一樣流動(dòng)，眼睛不是太大，也不是太小，但是笑起來(lái)卻是彎彎的像月牙。
她上課和下課都差不多，但是還是有一點(diǎn)區(qū)別。她上課的時(shí)候很?chē)?yán)格，說(shuō)話也比較快，吐出的單詞就像連珠炮似的，下課就很溫柔，說(shuō)話又慢，嘴角總是向上翹。
有一次，我的好朋友說(shuō)了一個(gè)很好笑的笑話，小明老師嘴角是微微向上。有一次，我們?nèi)嗫嫉腵分?jǐn)?shù)都在95分以上，小明老師開(kāi)心起來(lái)了嘴角向上。
小明老師非常幽默，總能在課上給我們講有意思的句子，讓課堂氣氛活躍起來(lái)。有時(shí)她還會(huì)表演呢，連比劃帶彈跳，像一只活潑的“小猴子”，一點(diǎn)也不像老師。同學(xué)們?cè)僖矝](méi)人走神了，都被她的講解牢牢吸引。
我們有這樣的一位老師。讓我們班從不喜歡英語(yǔ)到喜歡，從喜歡到更喜歡呢。
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