二年級作文優選6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的二年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文 篇1
在一個陽光明媚的早晨，小雞和小鴨要去山上看望山羊公公。
他們剛來到山腳就看見前面橫著一條河，小雞犯愁了，問小鴨：“小鴨，這該怎么過去呢？我不會游泳啊！”小鴨眨眨眼：“沒關系，你忘了我游泳本領可高了，我可以背你過河呀。”于是小雞跳到了小鴨的背上，小鴨就劃著“槳”游到了河對岸。
他們想早點見到山羊公公，所以加緊了腳步。不好，小鴨走得太快，不小心掉進了坑里，坑太深了，他撲騰著翅膀，卻怎么也爬不上來。小雞連忙俯下身子伸手拉小鴨，手卻夠不著。小鴨在坑里很著急，小雞在上面也急得團團轉轉，突然，他靈機一動：有了，我不是帶著水桶嗎？我可以到附近的`小河提水倒進坑里，水上升小鴨不就浮上來了嗎？
小雞趕緊行動，小鴨終于得救了，他倆長長地舒了口氣，繼續向山羊公公家趕去。
二年級作文 篇2
12月18日的早上7點半，我們高莊中心小學的晨刊小記者乘坐大巴車，來到雪野現代農業科技示范園采風。
我們首先到達了熱帶植物園，熱帶植物園里放著一個“花如意”模型。我們又到了生姜園，一進門就看見了一個巨大的生姜模型和一座“神農和生姜的雕像”。據說神農上山采草藥，不小心中了蘑菇的毒，吃什么都不行，他暈倒在一個巖石旁邊，醒來后，看見身邊有兩棵草，他用最后的力氣拔出來吃了，吃完后發現自己的肚子不痛了，后來給它取名“生姜”。
走出生姜園，我們來到了熱帶水果園，就像來到了南方，暖暖的，我們平常吃的火龍果是外紅里白的，我們今天見到的是外紅里也紅的。我們還看到了香蕉樹。我們又到了蔬菜園，那可愛的茄子，紫黑紫黑的，很好看。
最后，我們又到了花卉園，一進門就聞到了濃濃的`桂花香味，我還看到了一種神奇的碰碰香，如果你碰它一下再聞，就會散發出花香來。
不知不覺中，已經到了中午，同學們戀戀不舍地坐上大巴車走出雪野，在回家的路上，我心情特爽，暖暖的，不禁想：有了先進的科學技術，我們的生活真好啊！
二年級作文 篇3
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，語文老師抱著一大摞白紙走了進來，原本熱鬧的教室，此時突然安靜了下來。
老師嚴肅地說：“今天考試語文，考試的時候不能東張西望，好好考試。”
我開始緊張了：我要是考不好怎么辦呢？唉，還是好好。
開始發卷子了，老師先發一小摞放在每一組最前面，然后再由每組同學一個個往后傳，當傳到我的時候，我快速地取了一張試卷，然后轉過身去，把剩下的卷子遞到了后面的同學。
我低下頭看卷子，只見上面的題，有簡單的，也有難的。
第1、2、4、8題是簡單的題。第1題是把正確的讀音打“√”，第2題是寫生字，第4題是填空，第8題是短文。第3、5、6、7是難題。第3題是選字填空，第5題是解決問題，第6、7題都是填古詩。
我迅速寫下名字、班級和學校。當我再一次看到那些難題的`時候，心想：怎么辦、怎么辦呀？我就把它想成了一座獨木橋。這時，我的心在呯呯跳著，這獨木橋怎么過呀？我想：先把簡單題做了再做難題吧。
我把簡單題都做完了，再回過頭來做這些難題。老師說：“只剩二十分鐘了，大家快做。”我更慌亂了。
過了半天，我才想出了這些難題，當我寫完答案后，“叮鈴鈴”，下課鈴聲就響了。
老師來收試卷了，我環顧一下教室，發現還有好多人在埋頭寫試卷。他們在跟老師求情，再給點時間，但還是被老師拒絕了。
我寫完試卷松了一口氣，今天的考試真緊張呀！
二年級作文 篇4
轉眼秋天終于又要來了！秋天是個奇妙的季節，處處飄著水果和食物成熟的芳香，處處洋溢著豐收的喜悅。
初秋的時候果實累累，整個世界仿佛置身在果園中，放眼望去，水果的`海洋“一眼望不到頭”，農民伯伯在這所“金庫”中穿行。瞧啊！那紅彤彤的蘋果好似一堆又一堆的紅寶石；黃澄澄的鴨梨好像一樹子的黃金；而那咧開嘴大笑的石榴長的好像個寶物袋啊！里面全是美麗的紅寶石與粉紅鉆石；還有那……
“中”秋來臨（不是真的中秋而是秋天的中旬），各種高大威猛的山·樹都穿上了自己的新衣裳染上了頭發看看那楓樹把頭發染成了紅色；松樹依舊不改舊時的習慣任然穿上綠衣衫傲視全場……一群大山不服氣，秋天在剛剛來到就穿上了五彩繽紛的衣衫可愛美了！
深秋時，大地已奏響了冬的前奏，秋雨“嘩~嘩~”的下著，雨姑娘開始唱歌，鼓手立馬敲著鼓，小花小草扭著身子伴舞，我們還隱隱聽見雨打窗的聲響，我們還聽見……
二年級作文 篇5
我的愛好是書，每天一進家門，我就迫不及待地捧起一本書來，津津有味地看了起來，無論誰叫都不管用，書的時候，沒有一點聲音，靜得連鐘表的嘀嗒聲都能聽得見。每當吃飯的時候，媽媽總是叫我兩三遍，我才放書來。
一天中午，我正在書，我的小伙伴來找我玩，我說：“改天再來找我玩吧！”我回到桌子旁，又看了起來，可是，還沒看一會兒，媽媽又叫我吃午飯了。“唉！時間過的可真快啊。”我不由自主地嘆了口氣。我迅速地吃完了飯，馬上沖到桌子旁，又開始看起書來了。你看，我像不像書蟲。
我有很多的`書，比如：《格林童話》、《木偶奇遇記》、《開心作文》、《小學生作文選刊》、《十萬個為什么》……書里面藏著許多知識，只要你用心去看，就會發現書的作用。通過讀《十萬個為什么》，讓我知道了兒童為什么要多吃胡蘿卜？為什么要經常更換牙刷？等好多生活常識。我還可以把書上的好詞好句畫下來，抄在積累本上，等我再寫日記的時候，就可以用上這些詞語。
書像一葉小舟，載著我向那五光十色的文學大海駛去。
二年級作文 篇6
小馴鹿帶著小鳥來到他家，老馴鹿看見小馴鹿帶著小鳥來時非常高興，他們高興的聊起天。老馴鹿問小鳥：“你在遠方過得好不好？”小鳥說：“非常好，我還認識了很多朋友，有大雁姐姐；有燕子弟弟……”小鳥又說：“那你今年還可以陪我和小馴鹿一起去看有趣的東西嗎？”“那我們馬上就出發。”老馴鹿激動地說。
從此，老馴鹿帶小鳥和小馴鹿到處游玩。
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