【精品】生命的作文4篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的生命的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生命的作文 篇1
美國(guó)作家愛(ài)默生曾在他的書(shū)中提到：“一個(gè)人應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)、去關(guān)注自己心靈深處劃過(guò)的智慧微光，而不是詩(shī)人、圣賢天空中的絢麗虹彩。”
我們的生命中，曾經(jīng)閃現(xiàn)過(guò)無(wú)數(shù)微光，卻因我們自認(rèn)平庸，將它們放棄了。而在許多大師的作品中，我們卻找到了那些曾經(jīng)被我們舍棄的微光。
由此可見(jiàn)，我們心靈中的微光并不如自己當(dāng)初想象的那樣一無(wú)是處。相反，我們應(yīng)該珍惜自己平時(shí)的“靈光乍現(xiàn)”，甚至是“胡思亂想”，而不應(yīng)妄自菲薄。
人們對(duì)當(dāng)下流行的蘋(píng)果手機(jī)都不陌生，然而又有多少人知道，在iPhone問(wèn)世以前，諾基亞就想過(guò)要推出一款與它相似的手機(jī)，卻因?yàn)槭袌?chǎng)調(diào)查中人們的反應(yīng)并不熱烈，最終放棄了。而喬布斯卻握住了這縷微光，為它奮斗了數(shù)載，最終開(kāi)創(chuàng)了手機(jī)領(lǐng)域的新紀(jì)元！
前一段時(shí)間，電影《那些年，我們一起追過(guò)的女孩》風(fēng)靡街頭巷尾，其中的人和事大多是我們熟悉的、親身經(jīng)歷過(guò)的。但是，為什么只有九把刀把這些大家都熟悉的`事情轉(zhuǎn)化為了唯美的文字？也許，我們會(huì)懷念過(guò)往生活中的微光，卻沒(méi)有想到這種懷念再現(xiàn)時(shí)也可以如此動(dòng)人心扉。
每一個(gè)人都是特別的，每一個(gè)人都擁有只屬于自己的個(gè)性與張揚(yáng)，正因如此，每一個(gè)人才是他自己而非別人。但是，在這個(gè)愈來(lái)愈崇尚喧囂與繁華的世界里，我們卻往往忽略平凡甚至卑微的自己心靈中的微光，不經(jīng)意地將它舍棄。而事實(shí)上，正是那些我們現(xiàn)在看來(lái)不值一提的微光，成了多年以后別人對(duì)你的懷念。
如果那只蘋(píng)果掉下來(lái)的時(shí)候，牛頓沒(méi)有“莫名其妙”地突發(fā)奇想，我們可能至今都不知道萬(wàn)有引力定律；如果沒(méi)有那條咬著自己尾巴的夢(mèng)中怪蛇，那么困擾凱庫(kù)勒的苯環(huán)結(jié)構(gòu)便依舊難以知曉，作為當(dāng)今世界許多染料的原料的苯的衍生物便無(wú)法制取；如果詹姆斯·杜威·沃森沒(méi)有將他在甜食店里看到的糖霜麻花和他正在做的研究聯(lián)系到一起，那么現(xiàn)在的基因工程便無(wú)從談起……
雖然我們不是天才，但是也請(qǐng)珍惜自己的靈感，守護(hù)好自己心靈深處閃過(guò)的那道微光，也許將來(lái)有一天，它也能成為一盞照亮他人的明燈。
生命的作文 篇2
同學(xué)們，我們都有生命，然而生命只有一次，如果我們不好好把握，他就會(huì)失去，永遠(yuǎn)的離我們而去。
在昨天下午，天氣異常悶熱，可是補(bǔ)習(xí)班里只有一個(gè)小的電扇，沒(méi)辦法。只能盼望著早點(diǎn)放學(xué)，回到家涼快涼快去，我等老師說(shuō)：放學(xué)這倆字，就是等不出來(lái)了，好像一字值千金似的，我左等右等，終于等到了，我拿起書(shū)包就往外跑去，騎上自行車，時(shí)速達(dá)到二百里，騎著騎著，突然間，從我后面出來(lái)一輛電動(dòng)車，它飛快的向前奔去，我一看你朝我，看我不朝你，我猛蹬，想超過(guò)去，人人都說(shuō)超速危險(xiǎn)，果然不假，我差一點(diǎn)撞上停在路邊的`面包車，當(dāng)時(shí)我的心里猶如二十五個(gè)兔子—————百抓撓心，撲通撲通的跳，好一會(huì)才回過(guò)神來(lái)。
我真后悔，自己的好勝心理在作怪，差一點(diǎn)就把自己的小命給搭上，從這次我也明白了生命的可貴。
生命的作文 篇3
四（1）這個(gè)班太吵了。他們?cè)谧鍪裁矗颗叮∈聦?shí)證明，他們正在交換關(guān)于熱愛(ài)周圍生活的人的故事！
走進(jìn)四（1）班的教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的學(xué)生都在認(rèn)真地聽(tīng)別人的話，說(shuō)話的學(xué)生也一個(gè)個(gè)津津有味地講述著熱愛(ài)生活的故事。讓我們聽(tīng)聽(tīng)他們的演講。
現(xiàn)在我在第三組的最后一組，聽(tīng)一位同學(xué)講話。大家好，我想告訴你們的是霍金的故事。李說(shuō)到這。你知道嗎？霍金在大學(xué)學(xué)習(xí)的后期患有運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元疾病，這使得他的下半身無(wú)法活動(dòng)。然而，他克服了殘疾的困難，發(fā)表了兩個(gè)著名的理論：宇宙的起源是無(wú)限密度和量子理論。哇，這位同學(xué)的演講真精彩。他告訴我們霍金勇敢頑強(qiáng)的個(gè)性和不斷探索的'科學(xué)精神。這個(gè)小組的學(xué)生被霍金的頑強(qiáng)精神深深吸引了。
這次的討論實(shí)際上是課本上的口頭交流，但是四（1）班的學(xué)生和老師實(shí)際上可以用聲音和顏色來(lái)修飾口頭交流。這種勤奮和積極的精神足以與霍金的精神相比！生命是寶貴的，讓我們與生命之花一起綻放，讓我們與生命的力量一起跳躍！
生命的作文 篇4
冰心說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的細(xì)雨。”如果遭遇挫折，仍能以?shī)^斗的英姿與之對(duì)抗，那么這樣的人生是輝煌的。
生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的幼苗，絕境中奮力求生的飛蛾。這一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面，無(wú)不展示著他們對(duì)生命的熱愛(ài)。
生命中要勇敢地面對(duì)一切，無(wú)論你遇到什么挫折，只要有勇氣就會(huì)有希望！所以我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，珍惜生命，讓有限的生命發(fā)揮出最大的價(jià)值。不要虛度年華，無(wú)所作為。
就像醫(yī)院里的醫(yī)生和護(hù)士一樣，病魔沒(méi)有絲毫的害怕。不像我們有些同學(xué)見(jiàn)到一困難就不愿意往下去做了，所以我們應(yīng)該向醫(yī)院里的.醫(yī)生們好好學(xué)習(xí)這一點(diǎn)。沒(méi)有必要因葉落而悲秋，也沒(méi)有必要因挫折而放棄抗?fàn)帯Ｒ驗(yàn)橐换ǖ蛄慊氖彶涣苏麄�(gè)春天，一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生。人們常說(shuō)，風(fēng)雨過(guò)后，面前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色，荊棘過(guò)后，面前會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道。既然如此，我們還有什么理由“放大人生的痛苦呢”。
啊！雖然生命短暫，人生有限，但是我們卻可以通過(guò)不懈的努力，去創(chuàng)造無(wú)限的生命價(jià)值，使生命穿越時(shí)空，成為永恒。
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