成功的作文（經(jīng)典）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的成功的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成功的作文 篇1
每個(gè)人都流過淚水，有悲傷的，喜悅的，懊悔的淚水。我印象最深的，就是那次成功的淚水。
那天上午，體育老師要挑選幾個(gè)跑得快的同學(xué)去參加學(xué)校的.田徑比賽。每個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地去報(bào)名，我也不例外。報(bào)名的人很多，體育老師說(shuō)用比賽的方式來(lái)挑選參加比賽的人。比賽時(shí)間就在下星期四體育課。
自從報(bào)了名后，我每天都練習(xí)跑步。因?yàn)樵谶@之前，很多同學(xué)都知道我是個(gè)不擅長(zhǎng)跑步的人。漸漸地，我跑得越來(lái)越快，還把跑步時(shí)不對(duì)的姿勢(shì)改了過來(lái)，從八字步變成了直步、左右邁得距離變得比較統(tǒng)一等等。就這樣，我便一邊跑一邊盼望著比賽。
到比賽的日子了，我穿著輕便的運(yùn)動(dòng)鞋走上了跑道。隨著一聲哨響，我一個(gè)箭步?jīng)_到了前面，越跑越快，手揮動(dòng)的速度也在增快。快到終點(diǎn)時(shí)，結(jié)果被兩人反超了一點(diǎn)距離。我突然想到我要為班爭(zhēng)光，身上頓時(shí)有了一股力量。我用盡最后的力量沖向終點(diǎn)，得到了第二名。因此我被老師選上了，我開心得一蹦三尺高。但我沒為此驕傲，而是為五個(gè)星期后的比賽做準(zhǔn)備。
接下來(lái)的日子里，我便每天不知疲倦地練習(xí)。
到了校運(yùn)會(huì)那天，我有點(diǎn)緊張，害怕不能為班級(jí)爭(zhēng)光，被同學(xué)看不起。比賽開始了，我走上了跑道，和以前一樣，哨聲一響，我就一個(gè)箭步?jīng)_出起跑線。不一樣的是，我因有點(diǎn)緊張，不小心滑倒了。我立刻站了起來(lái)，忍著疼，咬著嘴唇?jīng)_了上去。我當(dāng)時(shí)一心想著得到第一，為班爭(zhēng)光。于是我全程加速，都把嘴唇咬出血了，終于跑過了終點(diǎn)，得到全級(jí)第三名。同學(xué)們都為我歡呼雀躍。我開心地流下了淚水。
經(jīng)過這件事，我嘗到了成功的滋味，我下次也要嘗得這滋味。
成功的作文 篇2
如果人生是涓涓細(xì)流，挫折便是水流中的亂石阻擋行進(jìn)的方向。如果人生是一縷飄飛的云彩。挫折便是怒嘯的狂風(fēng)，吹散軟弱的信念。如果人生是滔滔江河。挫折便是飛流直下的瀑布，摔打傷痕累累的軀體。如果人生是那片蔚藍(lán)的海洋，挫折則是海上肆虐的風(fēng)暴，卷起人生中最美的驚濤駭浪。
當(dāng)你走過漫漫人生之路。驀然回首一路的足跡，不禁會(huì)問：“是誰(shuí)讓我找到人生的正確方向，毅力更堅(jiān)強(qiáng)。是誰(shuí)教我重新拾起理想的信念，揚(yáng)鞭再啟程？是誰(shuí)鍛煉了我強(qiáng)健的體魄，從黑夜走向朝陽(yáng)，又是誰(shuí)在我的人生中推波助瀾，乘風(fēng)破浪？”
也許你還沒想到。那全要?dú)w功于挫折。
成功是瞬間的喜悅，卻是曾經(jīng)的榮譽(yù)。美好是剎那間的情感，是已消逝的光陰。惟有挫折將伴隨每個(gè)人的一生。可以說(shuō)人最忠實(shí)的伙伴莫過于挫折。每個(gè)人的呱呱落地伴隨哭聲，正是挫折教會(huì)我們哭，從而教會(huì)我們生存，如果你記得你學(xué)習(xí)生活中的一張分?jǐn)?shù)不及格的卷子，和另一張?zhí)钪鴥?yōu)異成績(jī)的成績(jī)單，你應(yīng)該明白，是挫折教會(huì)了我們忘記昨天的失敗。努力把握今天的知識(shí)。希望就在明天。你是否有過找工作被拒絕。上班被炒魷魚的經(jīng)歷，這即是挫折傳授生存的基本思想，工作的碰壁并不代表人生的失敗。人一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。正是這樣，挫折便成了人生路上的指路牌。
在我心中，挫折便是一譜悠揚(yáng)的.旋律，它的慷慨激昂，它的沉穩(wěn)平靜，它的欲揚(yáng)先抑，它的苦澀憂傷，呈現(xiàn)了人生的多滋多味，音調(diào)的高度起伏詮釋著人生的起起落落。響度的大小，訴說(shuō)著人生的豪情壯志，一譜命運(yùn)旋律率實(shí)屬天籟之音。
這一點(diǎn)在音樂巨人貝多芬一生中展現(xiàn)得淋漓盡致。
《名人傳》中他的一生宛如一天雷雨的日子——先是一個(gè)明凈如水的早晨，僅僅幾陣懶懶的微風(fēng)，在靜止的空氣中。已經(jīng)有隱隱的威脅，沉重的感覺。然后，突然間巨大的陰影卷過悲壯的雷吼。充滿著聲響的可怖的靜默。一陣復(fù)一陣的狂風(fēng)。《英雄交響曲》與《第五交響曲》誕生，然后，白日的清醇之氣尚未收到損害。“貝多芬這一生充滿了坎坷。挫折和艱辛，幸運(yùn)之神總是不眷顧他，當(dāng)他兩耳失聰后，憑借著超人的毅力，用耳朵貼在鋼琴擴(kuò)音器上感受每次發(fā)聲的振動(dòng)，分辨不同的音調(diào)和響度，譜寫出了驚世駭俗的鋼琴曲和交響曲。他的音樂流傳至今，他的美名將名垂青史。
正是醫(yī)生中無(wú)數(shù)的挫折，煉就了貝多芬鋼鐵般的毅力，憑借著對(duì)音樂事業(yè)的堅(jiān)定信念，以及無(wú)數(shù)挫折后鍛煉出的毅力，貝多芬終于到達(dá)了音樂事業(yè)的巔峰，也到達(dá)了他人生最終成功的高峰，“寶劍鋒從磨礪出，梅花響自苦寒來(lái)”。貝多芬用自己一生的苦難化作美妙的音符，將自己挫折和奮斗化作五線譜傳入萬(wàn)家燈火。換來(lái)了世人的贊頌，換來(lái)了一位音樂家最高的榮譽(yù)。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”。這句話便是對(duì)錯(cuò)最完結(jié)的詮釋，可以這樣說(shuō)，人的一生可以看作登山的旅途，挫折便是山上存在的危險(xiǎn)。當(dāng)我們只關(guān)注山上隨時(shí)掉下的石頭或是猛獸，挫折固然變得可怕，誠(chéng)然，當(dāng)你經(jīng)理挫折后，拋開挫折，再留意身邊的風(fēng)景時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活如此美麗。
挫折，在他刺傷你的同時(shí)，也教會(huì)你人生的經(jīng)驗(yàn)，也就為你埋下了成功的基石。挫折過后，歡樂依舊是歡樂，悲哀永遠(yuǎn)保持這一絲希望。讓海浪重重的拍打礁石，因?yàn)橹挥心菢硬拍茱w濺起最美麗的浪花。
成功的作文 篇3
我曾寫下這樣一句話：“望著漆黑的夜空，只有一顆孤單的星星在閃爍著。因?yàn)槌鞘欣锏臒艄馓髁亮耍裕艜?huì)消除掉那些暗淡的弱小者，獨(dú)留一顆最閃亮的星星，但是最出色的，也只能是最孤獨(dú)的……”
成功的人，也是孤獨(dú)的'人。身邊的那一個(gè)是真正的朋友誰(shuí)也不知道，所以才把自己隱藏，褪去屬于自己的光芒，卻只求一個(gè)真正的朋友。但是不久，光芒一去不復(fù)返，如果尋求一個(gè)知己的代價(jià)就是失去自己的優(yōu)秀才華，那到這時(shí)，人們又會(huì)選擇什么？當(dāng)執(zhí)著不變的人選擇朋友，那他會(huì)平庸過終生，但身邊會(huì)有一個(gè)支持他的人；追求利益的人選擇地位，他雖會(huì)活得自在并且出人頭地，但卻沒有支持他的人。
有時(shí)候，一些小時(shí)的幼稚想法已經(jīng)無(wú)法再在這逐漸變強(qiáng)也逐漸危險(xiǎn)的世界里生存。魚和熊掌不能兼得，但我卻堅(jiān)持追求自己的意愿。就如我小學(xué)朋友問的問題：你在這個(gè)學(xué)校不是很出名啊！當(dāng)時(shí)我就很奇怪，為何要出名？難道這樣就可以得人心，掌天下嗎？我寧愿做一個(gè)無(wú)名小卒，也不要變得勢(shì)利，變得孤獨(dú)。
從小學(xué)起，我就發(fā)現(xiàn)，差學(xué)生不會(huì)很壞，也不會(huì)那么有心計(jì)，并且真心的朋友甚至比好學(xué)生多，我當(dāng)時(shí)并不知道為什么，他們不愛學(xué)習(xí)卻又那么多的好朋友。但現(xiàn)在，我仿佛也變成當(dāng)年的差生了，那時(shí)，我并沒有因?yàn)樗麄兒懿罹统靶λ麄儭６丝蹋恢?dāng)年的我又在哪里？
成功的人，也是孤獨(dú)的人。請(qǐng)恕我為何沒有以誰(shuí)來(lái)做目標(biāo)追趕。因?yàn)槲疫�不想變得孤獨(dú)。但未來(lái)的某一天，如果我不料變成了成功的人，就請(qǐng)不要讓我孤獨(dú)。
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