老師的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的老師的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師的作文 篇1
星期三，我很早就到了教室，把昨天的作業(yè)交給組長后，就在教室里和同學講話。
8點10分時，有一個同學說老師來了，我走到教室外，向大門口望去，還真的看見老師來了，然后我跟著老師到辦公室去。老師一進辦公室就把語文書放在一旁，把昨天沒交作業(yè)的人寫在名單上的單子拿出來放在語文書上，把辦公室整理了一下，拿起語文書和語文書上的名單，向教室走去，我一下子躲在門后面，但老師在關(guān)門的時候，還是發(fā)現(xiàn)了我，她并不驚訝，而是說：“幫我把語文書和名單拿一下，我去上個廁所。”我說：“好的，黃老師。”然后我跟著黃老師下了樓。因為左邊樓下也有一個廁所，是老師用的，我在樓梯口那里等了幾分鐘。老師出來了，我們一起走向二樓，走進了教室，我發(fā)現(xiàn)在教室里的同學已經(jīng)很多了，我又看向了教室里的鐘面，原來，已經(jīng)8點25分了，還剩五分鐘了，組長們都向剛進教室的老師走去，把沒有交作業(yè)的同學名單報給老師，老師又把那些同學的名字寫在黑板上。
上課了，老師給我們講完課，回到辦公室后，她一直在給我們改作業(yè)。
下午時，因為有些同學不認真聽講，老是在講話，所以老師就評判了他們，后面老師說，每天，她改我們的`作業(yè)，一直改到中午，有時飯都沒來得及吃，當我們在午休的時候，她在改作業(yè)，晚上時，我們已經(jīng)早早地上了床，她還在背明天給我們上課的內(nèi)容，我聽了，非常的驚訝。
下課了，我想每天都去給黃老師幫忙，于是趙夢燦也有這個想法，她就跑過來給我說。
她說：“以后，我們要不每天中午要用最快的速度吃完飯，就一起去給黃老師幫忙，行吧！”“當然行。”我高興地說。
我想：我們的黃老師，每天上課從家里出發(fā)，都來不及上廁所，每天還要把沒交作業(yè)的人名字給記下來，每天改作業(yè)，飯有時吃不成，還有時午息時還在改作業(yè)，晚上，背明天上課的內(nèi)容都要很晚很晚，老師這樣是給我們的，我們也要幫老師分擔一下，老師每天可真累啊！
老師的作文 篇2
剛上初中的時候，我對每個老師的印象都非常好，唯獨對我的英語老師。
英語老師有著一雙大眼睛，靚麗的短發(fā)，他平時非常的嚴肅，我看她唯一的嗜好也就是扔粉筆頭了。
記得有一節(jié)課英語課，老師正在黑板上寫字，也不知是誰的說話聲讓老師聽到了，一回頭，緊接著就是一顆子彈班的粉筆頭飛了過來，扔到了后黑板上，還留下了一個白點，班上頓時鴉雀無聲，如時間靜止了一般，當時嚇了我一跳。從那一刻起，我就非常的害怕他。
這次期中考試，是我有生以來靠得最爛的一次，我看著這張如流星雨般的考卷，心想，這次完了，英語只考了41分。我原來一直沒有不及格過。這會完了，我心想：“英語老師不得吃了我啊！”上課了，英語老師緩慢的走了進來，板著個臉。我原以為我一聽會受到老師的嚴厲批評，可是結(jié)果卻大大出乎我的意料，老師說：“這次考試的題都出圈了，對你們來說確實很難。”聽完完了老師的話，我輸了一口氣，逃過了一節(jié)。老師一邊講題，一邊在黑板上寫，那是剩下的`奮筆頭被扔到了地上，也不知怎么了，我的眼神被那個粉筆頭所吸引住了，我看看它很久，看到了它所包含著老師恨鐵不成鋼的心情。我頓時內(nèi)心有種說不出的感覺，我記得老師說過，他在判提的時候，有個老師對她說：“你的學生怎么考成這樣啊！”老師講，她當時自己的臉都發(fā)燒！
我原本是老師心中，學習還比較不錯的學生，可這次，我竟然送給了她41分，我認為我這次讓老師失望了，他平日里那么細心的教導我們，而我卻……
我辜負了老師的期望，更辜負了她手里的粉筆頭，那可奮筆頭時時刻刻的提醒我要專心聽講。以后，我一聽要讓奮筆頭在英語課上消失！
老師的作文 篇3
老師布置了國慶七天假期的作業(yè)后我才發(fā)現(xiàn)，其中一項語文作業(yè)寫作文題目是我的老師，一看這個題目，我笑了。我太興奮了，這個題目在小學的時候不知寫過成千上萬回我早已把格式記得熟的不能再熟了。是的，我感到了，進入初中三個月了，是時候?qū)懸黄@樣的作文了。
思來想去我還是想寫我的'語文老師，嘿嘿，有私心的作文嘛，自然是語文老批改，我多夸夸他，我的作文不就會得到好評嗎?第一次見到袁老師是在交學費的時候，我剛來二中報名袁老師就在那里坐著收錢，恩可能是一面之緣的緣故，到開學后他對我個性好。但是那時候我還不明白他姓什么，明白上課的前一天舉行學前教育時我才明白，原先這位老師姓袁。
袁老師很優(yōu)秀啊!在第xxx屆教師會的時候，學校為優(yōu)秀教師頒發(fā)了獎，在僅有四個人的身影里我看到了袁老師，哇塞!我興奮極了，想到我在一個優(yōu)秀教師教的班上課，哈哈簡直太棒了。我快緩但是神來了，我真的很興奮，那不知用何種感覺來形容的興奮。
第一節(jié)課我發(fā)現(xiàn)袁老師講課真的很通俗易懂，我一下子便喜歡上了袁老師的課，課上總是用心的舉手發(fā)言，而且經(jīng)過這三個月的相處，我發(fā)現(xiàn)袁老師其實是很幽默的，經(jīng)常在課堂上講一些令人發(fā)笑的的事情，而且這些事情都是身居大道理的，而且袁老師還喜歡搞一個買一送一活動，講一道習題后還會附送一個小知識，是我們在學習了解了更多的課外知識。
袁老師您在國慶節(jié)七天假期中也只是留了3張卷子5篇日記，這與其他班十幾張卷子相比是多么的微不足道啊!
好了，袁老師，我就介紹到那里了，至于外貌特征等東西等我寫我的老師續(xù)時再說吧!
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