二年級作文【大全5篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的二年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
我有兩道彎彎的眉毛，眉毛下有一雙水汪汪的小眼睛，眼睛下面有一張櫻桃小嘴。我愛扎一個馬尾辮，愛戴一個漂亮的壓發(fā)圈。
我很喜歡讀書，每天晚上，我都要看半個小時的書才睡覺。如果有一些事情耽誤了看書時間，我都要鬧半天才能睡覺。我喜歡看童話故事、百科全書和關于動物的科普書……我最喜歡看楊紅櫻寫的《笑貓日記》。為什么我很喜歡看書呢？因為我覺得看書不但很有趣，而且還可以學到一些新的知識。
我還很喜歡畫畫，有一次，謝老師說我們可以去她家學奧數(shù)，本來我也想去的，可我又想學畫畫，因為學習時間沖突了，所以回家就沒給媽媽說。后來，這事被媽媽知道了，結果，我被媽媽罵了一頓。我家有一大疊畫，那都是我上幼兒園到小學一年級期間畫的。那時候我的.作業(yè)做得又快又好，所以就有很多時間畫畫、玩耍，但是我一般都要先畫一幅畫，才滿意地出去玩耍。
我有一個缺點就是不愛說話，說話的聲音也很小，因為我怕說錯了別人笑話我。
我就是這樣一個人，我很善良、很有耐心。也是一個聰明可愛的小姑娘。
二年級作文 篇2
我的爸爸他不僅瘦，還很高。在我心中，我的爸爸就是無所不能的。
有一次，我的.玩具不小心被我摔壞了，他立馬找來一些工具，三下五除二就幫我修好。還有，只要我不高興的時候，爸爸都會耐心地哄我，陪伴著我。
我爸爸還會做家務，無論是洗衣做飯還是收拾打掃，都不會讓媽媽操心。
記得我小時候，我還經(jīng)常會哭，爸爸就耐心地給我講有趣故事，我聽了就很開心。還有我考試沒考好，爸爸也會對我說沒事，下次考好就行了。
我的爸爸是對我最好的，他很關心我，還會幫助我做很多很多事。
二年級作文 篇3
平時，我是一個比較膽小的女孩，沒想到，來到“哈你運動樂園”之后，卻讓我重新認識自己。今天去哈你運動樂園之前，我在想：“那里的.項目會不會比較簡單”。沒想到，一到哈你運動樂園，卻讓我大吃一驚，“繩網(wǎng)探險”這個項目很復雜，而且也很難。
看到一個又一個和我一般大小的孩子，系好安全帶之后，紛紛登上“繩網(wǎng)探險”之路。我也不知道哪里來的勇氣，竟然也鬼使神差地上了“繩網(wǎng)探險”之路，上去的我沒走幾厘米就聽見有小朋友在哇哇大哭。這時，我的心怦怦地跳，兩腳發(fā)軟，雙手緊緊地握住繩索，生怕自己像一塊大石頭嗖——地一聲掉下去。這時我猶豫了一下，到底是下去呢？還是勇往直前呢？我突然想：“我猶如射出去的子彈，怎么能轉彎呢？”就這樣我一關一關地往前走，還時刻提醒自己，媽媽說過：“成功就得靠自己。”快到終點時我心里非常開心和自豪。
下來時，我對媽媽說：“繩網(wǎng)探險，我成功啦！而且下次我還要來這里闖關。”媽媽笑著點點頭。
二年級作文 篇4
今天晚上在姥姥家吃了陽澄湖大閘蟹。吃螃蟹的時候我扒了半天扒不開皮兒，不知道那個地方能吃，就問媽媽。媽媽就給我把皮兒扒掉了，而且還告訴了我蟹黃可以吃，我就把蟹黃給吃了。
吃完蟹黃我又想吃腿，可是螃蟹的腿太硬了，我咬不動，我就對媽媽說：“媽媽媽媽，螃蟹的`腿太硬，我咬不動。”媽媽也沒理我，我就繼續(xù)咬螃蟹的腿，可是還是咬不動，最后我決定還是不吃螃蟹的腿了吧。我決定完不吃螃蟹的腿，我又開始吃螃蟹的另外一個部分，可是咬來咬去咬不著心兒，就問媽媽：“媽媽，這里沒有心兒嗎？”媽媽說：“當然有了。”我說：“那我怎么扒不到呢？”媽媽就說：“你手太軟了，摳不開殼，我來幫你摳吧！”媽媽幫我摳開了殼，我又發(fā)現(xiàn)了蟹黃，又吃掉了。我吃了一個螃蟹以后，我對媽媽說：“媽媽，我還想吃。”媽媽說：“不行，你只能吃一個。”我說：“噢！好吧！”我覺得螃蟹真好吃。
二年級作文 篇5
在我的身邊，有許許多多、各種各樣的人。有的淘氣、有的聽話、還有的助人為樂……但我最欣賞的人是助人為樂的，因為她配得上這樣一個閃光的名字。
她不管是學習方面的、還是勞動方面，看見別人有困難就會馬上過去幫助。
有一次，沒人有時間來聽我讀背課文，我很著急，急得一直走來走去。這時，她過來問：“阮阮，怎么了？”我說：“沒人有時間聽我讀背課文，我正急呢！”她說：“哦，這樣啊，那你先給我讀吧！”我說：“那怎么行，你手頭上不是還有事嘛！”她說：“沒事的'，我做事很快的。”雖然在上課之前我讀完了課文，但她卻沒有來得及做完事。
那一次，我非常感動，也非常恨我自己，想：我為什么讀得這么慢呢？如果我讀得快一點的話，她就可以做完事了。我一直把這件事深深地刻在心里。
她配得上這一個閃光的名字，因為她助人為樂，這個名字就是——倪蜻。我一定會牢牢地記住這個名字的。
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