老師作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的老師作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

老師作文 篇1
在我上學的經歷中,被許多老師批評過,數學老師說我粗心,英語老師說我毛糙,爸爸媽媽說我不操心……,其中令我印象最深的就是班主任付老師說我——太浮躁。
有一次作業少,媽媽說:“寫完了作業,你可以玩一會兒電腦!”我聽了興高采烈的、潦潦草草的、急急忙忙的`寫完了作業,就去玩電腦了。可是第二天,付老師在課堂上改完我的作業后,本來面帶微笑的臉上忽然變得嚴肅起來,眉頭上立刻多了幾條很深的生氣紋,嘴繃得緊緊地,嘴角也耷拉下來,我一看就知道壞了,肯定出問題了,而且很嚴重!不出所料,付老師厲聲喝道:“寫的什么作業!錯別字一大堆,你讓我怎么改?就一頁的練習冊,錯這么多字。回去好好想想為什么會出現這種現象,現在罰你寫一篇作文!”我低著頭灰溜溜的趕緊寫了一篇作文來彌補錯誤。
回到家,我就反思:就一頁練習冊,為什么這么多錯別字?就是因為我太貪玩了,想趕緊快點寫完作業,有更多時間玩電腦。馬馬虎虎的寫完了作業,也不檢查,才會有了怎么多的錯別字,所以導致付老師大發雷霆。
通過這件事,我知道了,做什么事情一定要專心、細心,如果經常出現這樣的問題,就有可能變成一個“小馬虎”了,以后會犯更嚴重的錯誤。
老師作文 篇2
“老師”我們都熟悉的一個人物,老師給予了我們豐富的知識與智慧!
一年一度的教師節到了,我還沒有給老師準備禮物呀!一個杯子、一直玫瑰、一個筆記本、一只鋼筆......有很多的想法,但不知道買什么最好,或許是一個令老師滿意的試卷。
老師給我們傳授知識,把您會的所有知識,一字不漏的教給我們。
老師像一本書,無時無刻地陪我們一起成長。
老師,您的節日快到了。再陪著我們學習的時候,您有時和藹可親的.給我們講課,有時卻皺起眉頭,給我們最嚴厲的懲罰。
老師您就是我們這個大家庭的領頭人,高高舉起手,為我們講述著這節課您到底講了哪些內容。
老師您的節日快到了,在這里,我想對您說:“祝老師節日快樂,工作順利,身體健康!”
老師作文 篇3
我有一個非常可敬的老師。她總愛穿一件藍色的衣服,文靜的臉上常帶著一副既嚴肅又可愛的表情。每當看到她那眼鏡后邊閃動的目光時,一件難忘的事情便浮現在我眼前。
一次測驗,有道題把我難住了。看到其他同學做得那么順利。于是,我東瞧瞧,西望望,想撈個便宜。然而,老師看透了我的心,心想,沒有機會了。當老師的眼睛投向了另一邊時,我趁機偷看了同桌的答案。做好了試題,心里舒坦多了。
老師發下卷子來了,結果我得了100分,心里樂滋滋的。
下課了,我剛走出教室,就聽到后面有人叫我。回頭一看,是老師。她平時那么嚴厲,準不會放過我。
我慌慌張張的跟著老師來到辦公室,我不敢接近她,也不敢抬頭看她。老師說:“做錯事不敢抬頭,只要你改正錯誤,我會原諒你的。”聽了老師的'話,心里輕松了許多。我誠懇的說:“老師,我錯了!”
“雖然你偷看了別人的答案,但是你還是不懂。”老師停了停說,“我還是講解給你聽吧。”這時的我的臉已經通紅了。
過后,老師仔細地講給我聽。臨走前,老師還叫我不懂多問,錯的作業要改正。我感動極了,深刻地會到老師對我的關心。
老師啊!,您真是一位可親而又可敬的老師。
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