實(shí)用的問題作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的問題作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
問題作文600字 篇1
在生活中，我們在哪兒幾乎都能看到數(shù)學(xué)的身影，就連牛吃草中也有很多數(shù)學(xué)知識(shí)呢!
星期天，我在書上偶然看到了這樣一道題：有一片牧場，其上的草均勻生長，如果4頭牛吃草，15天可以把草吃光；如果8頭牛吃草，7天可以把草吃光。若想5天把草吃光，需要多少頭牛？讀完題目，我立刻蒙了！草會(huì)生長，應(yīng)該不可能會(huì)吃完吶！連牛的吃草量都沒有告訴我們，想做出來可以說比登天還難。我一籌莫展，一點(diǎn)思路都沒有。在一旁的爸爸看見了，說：“要想算出這道題，必須求出草每天的生長量，再算出草場上原有的草量，一開始可以設(shè)每頭牛的吃草量為1，因?yàn)槊款^牛的吃草量大于草的生長速度，草就可以吃光了。”我聽了爸爸的話，頓時(shí)撥云見日，這還不簡單，用4×15=60（份），算出這15天里，牛吃了多少草；再用8×7=56（份），算出7天牛的吃草量，兩個(gè)數(shù)怎么不一樣呢？因?yàn)椴菝刻於紩?huì)生長，用60-56=4（份），算出這8天里面這些草的生長量，再用4÷（15-7）=0.5（份），這樣不就算出了牧場上草平均每天的生長量，接下來再算出牧場上原有的`草，用7×8-0.5×7=52.5（份），我拿著筆在草稿紙上飛快的算著。爸爸看著我，滿意地笑了。然后用52.5÷5=10.5（只），咦，怎么會(huì)有小數(shù)？我拿著筆，算來算去還是這個(gè)結(jié)果，我立刻皺緊了眉頭！爸爸看了看，笑著說：“你再仔細(xì)看看，你少了什么？”我重新又讀了讀題目，呀！草會(huì)生長，我沒有把這5天的生長量考慮進(jìn)去。我又繼續(xù)往下算，每天草會(huì)生長0.5份，也就是可以供0.5頭牛吃，用10.5+0.5=11（只），“需要11頭牛！”我興奮地嚷道。“對了！”爸爸意味深長地說，“計(jì)算這種類似于牛吃草的問題是有規(guī)律的，算出草每天的生長量和原有的草量，這是不變。”
真想不到，牛吃草也有這樣大的思考價(jià)值，真的是生活中處處皆數(shù)學(xué)啊！
問題作文600字 篇2
近年來，由于國家發(fā)放的政策，老師體罰學(xué)生的現(xiàn)象已經(jīng)減少，但不知為什么，學(xué)生抵抗老師的現(xiàn)象卻越來越多。
就拿初中生來說，學(xué)生在課堂上明目張膽的說話，睡覺，玩弄手機(jī)的現(xiàn)象我已見怪不怪，可令人氣憤的是，多數(shù)同學(xué)在老師提醒后，只有少部分人停止，且下次仍會(huì)如此，剩下那部分則是“左耳進(jìn)右耳出”，完全不把老師放在眼中，總會(huì)把老師氣得火冒三丈。
遇上性格剛強(qiáng)一點(diǎn)的老師還勉強(qiáng)鎮(zhèn)得住學(xué)生，要是稍微弱點(diǎn)的老師就沒辦法，只好亮出王牌“叫家長”，可每次打電話，家長總是顯出一副很不耐煩的態(tài)度，說：“教育學(xué)生是你們老師的責(zé)任，我可管不了他（她）。”說完便掛上電話。
雖然，也有少數(shù)家長很在意，接到電話后便匆匆趕過來，但這畢竟只是少數(shù)。
這反映我國教育的嚴(yán)峻性，許多孩子的家長不重視家庭教育，只知把孩子往學(xué)校推，他（她）們倒成了“旁觀者”，學(xué)校是有職責(zé)教育孩子，但事實(shí)無法避免的'是，一個(gè)老師要管一個(gè)班幾十個(gè)的學(xué)生，更別說有些老師還一連管了好幾個(gè)班，他（她）們不是圣人，也會(huì)有分神的時(shí)候，但該做的教育，該打的電話，老師可沒少做。
家長賺錢為供孩子讀書的事而忙不過來這事不假，但正如魯迅所說的：“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠擠，總會(huì)有的。”難道時(shí)間真的就緊迫得連抽出半個(gè)小時(shí)來輔導(dǎo)孩子的時(shí)間也沒有？即使如此，10分鐘，5分鐘的時(shí)間抽出來也是有其作用的，學(xué)校教育和家庭教育是塑造孩子的兩雙手，卻一不可，家長們，請別再當(dāng)“旁觀者”了。
問題作文600字 篇3
星期天下午，老師布置的家庭作業(yè)我都做好了。干什么呢？我第一個(gè)想到的就是玩電腦游戲，但我們家電腦是98系統(tǒng)，沒玩幾分鐘，就已經(jīng)卡死了。我又想到同學(xué)家去玩，可被我無條件拒絕了。“馬上要實(shí)驗(yàn)招生考了，我還是做會(huì)兒奧數(shù)吧。”我想。
我立即從書包里拿出岑老師給我的幾張奧數(shù)試卷，開始迅速地做起來，前五題馬上做好了，僅用5分又順利解決了。隨后，我向應(yīng)用題“進(jìn)軍”。做最后一題了，但我不知道先算哪一個(gè)數(shù)，用算術(shù)解嘛，未知數(shù)太多；用方程解嘛，要設(shè)好幾個(gè)未知數(shù)；用假設(shè)法嘛，不知道假設(shè)哪一個(gè)。最終，我還是不敵“對方”，敗下陣來。我自言自語地說：“這題也太怪了吧？”于是我就“請教”在廚房做菜的媽媽，可媽媽說：“明天星期一，你問岑老師不就得了。”“但我現(xiàn)在就想知道答案。”我說道。媽媽不說話。我失望地回到寫字臺(tái)，絞盡腦汁想辦法。突然，我眼睛一亮，“對啊，在網(wǎng)上問問題！”我連忙來到電腦房，打開電腦，輸入“百度知道”的`網(wǎng)址，在那里登錄我的百度號(hào)——天罡星盧俊義登錄后，我打開“我要題問”的界面，輸進(jìn)這道題目，再選擇問題分類，懸賞分，最后提交，大攻告成。過了一會(huì)兒，我看見我的問題有答案了，一看，原來這個(gè)不速之客是用方程解的。“什么12x，60x呀。”我說。看得我一頭霧水。我立馬在問題補(bǔ)充那邊寫上“請寫明做題過程，思路。”剛打完，就有一個(gè)人解了出來，我看懂了，真高興。
今天我懂得了一個(gè)道理：電腦不僅可以玩游戲，還可以解決許多學(xué)習(xí)上的問題！
問題作文600字 篇4
也不知道從什么時(shí)候起，中國人開始注重面子，也不知道從什么時(shí)候起，中國人開始為了面子，可以放下別的一切。
但在這里我想說，不要為了一時(shí)的面子而放棄了自己能夠擁有的東西。
我曾經(jīng)聽老師說過這樣一個(gè)故事，我也不確定這是否真實(shí)。
再一個(gè)原本很貧窮的家庭里有一個(gè)小孩為了一部手機(jī)，跟他的父母吵架，他甚至威脅父母，甚至因?yàn)檫@部手機(jī)而絕食，而人家出走。到最后弄得父親不得不放棄自己身體上的某個(gè)部件而去為他買這部手機(jī)。當(dāng)他得到這部手機(jī)的那一刻，他很開心，他在學(xué)校也有了面子。但他卻不曾想這是父親用身體上的某個(gè)部件去換來的。
聽老師這么一說，我不禁這樣想，難道在中國人眼里，面子真的比什么都重要嗎？
現(xiàn)在的`很多學(xué)生都想著自己想要和別人一樣擁有流行的款式，擁有著自己喜歡的明星擁有著自己放蕩的權(quán)利。讓自己在社會(huì)上，在學(xué)校里多擁有一些面子。
但其實(shí)對于我來說，面子什么的真的不重要。
但我說的面子不是指尊嚴(yán)，我們只要活的有傲氣，有傲骨，有尊嚴(yán)就好。面子問題則是另外一個(gè)方面的事。
很多人為了面子，甚至可以放棄家庭，可以傷害家人，甚至可以放棄生命，我只想說為了面子真的值得嗎？
他們覺得面子就是尊嚴(yán)，但我想說面子跟尊嚴(yán)真的是兩回事，尊嚴(yán)是指一個(gè)人是否活得有傲氣，是否不被任何人欺凌，而面子只是一種虛偽罷了。
面子真的不重要，雖然說在公共場合面子很重要。但公共場合的面子并不是那種虛偽的假裝，而是一種尊嚴(yán)，在任何場景，在任何地方我們都必須活得有尊嚴(yán)。
不要因?yàn)槊孀佣屪约旱募彝ナ軅灰驗(yàn)槊孀佣屪约旱募胰藶槟汶y過，記住面子永遠(yuǎn)不是最重要的，最重要的是不管你過的如何，一定要活出自己的尊嚴(yán)。
問題作文600字 篇5
雖然已經(jīng)過去一個(gè)星期了，但那件事情，我到現(xiàn)在還清楚的記得。
那是一個(gè)下午的課間，我下到一樓玩耍，發(fā)現(xiàn)隔壁七班的王明哲正在玩足球。我在一旁看得心里直癢癢，便請求他讓我也踢一踢，玩一玩，他爽快的答應(yīng)了。我們倆帶球、過人、射門，玩得不亦樂乎。忽然，他提議要比比誰的'勁兒大，朝墻上踢。我同意了，對他說：“這個(gè)你肯定比不過我，我可是上過一個(gè)暑假的足球班呢！”說完，我便松開拿著球的雙手，在足球快要落地時(shí)，卯足了勁兒猛地向前一踢，結(jié)果，不知是球技生疏，腿不聽使喚沒控制好方向還是怎樣，球竟然被我踢到了旁邊平房的房頂上。我頓時(shí)驚呆了，不停地跟他說著對不起。而他則抓住我，讓我賠球。正在這時(shí)，上課鈴響了，他也就沒再多說，我倆跑上樓各自回班了。
整個(gè)下午，我都在想著那個(gè)球的事情，什么都沒學(xué)進(jìn)去。晚上，我本想將事情一五一十的跟媽媽說出來，可不知怎的，我只說了幾個(gè)字就不敢說了。第二天上學(xué)時(shí)，王明哲站在樓梯轉(zhuǎn)角處給我要球，我百般推脫，才進(jìn)了班。此后，我能拖一天是一天，每次一看到王明哲就繞道走，過得心驚膽戰(zhàn)，連飯都吃不好，每天都心事重重，既害怕又覺得愧對王明哲。
上星期五，我眼看事情不能再瞞下去，便鼓起勇氣，向媽媽訴說了事情，并做好了挨吵的準(zhǔn)備。誰知媽媽并沒有吵我，而是對我說：“做錯(cuò)了事就要承擔(dān)后果，你應(yīng)該早點(diǎn)告訴媽媽。我們下午買一個(gè)新球賠給人家。”我聽了以后如釋重負(fù)，說：“爸爸之前給我買的那個(gè)足球我還沒怎么踢過，我把那個(gè)球還給人家吧。”媽媽同意了。我拿出我心愛的足球，用布認(rèn)真擦拭干凈。下午還給王明哲后，我心里的石頭徹底放下了。誰知，他媽媽來接他時(shí)，又把球還給了我，我心里感動(dòng)極了，我倆又像以前一樣說笑了。
這個(gè)事情讓我懂得，有什么問題一定要及早解決，不要逃避問題。就像政治書上說的那樣：朋友的反目成仇，大多都是由于誤解之結(jié)不早早解開。
【問題作文600字】相關(guān)文章：
問題的作文03-12
有關(guān)問題的作文01-21
環(huán)保問題作文02-22
生活的問題作文03-14
思考的問題作文10-12
道德的問題作文10-23
道德的問題 作文11-21
環(huán)境問題作文08-08
寫問題的作文05-20
問題作文400字04-10