寫(xiě)問(wèn)題的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的寫(xiě)問(wèn)題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)問(wèn)題的作文1
我家又兩條可愛(ài)的小金魚(yú)，它們的眼睛猶如兩顆黑色的小豆豆，大大的紅色尾巴甩來(lái)甩去，幫助它們前進(jìn)。金魚(yú)的'小肚肚白白的，兩邊青青的，好像那里是它的青筋似的。金魚(yú)頭旁邊的腮一鼓一鼓的，真好玩！
金魚(yú)的外形不僅好玩，而且進(jìn)食也很有趣，它們爭(zhēng)先恐后的。不過(guò)，我偶然發(fā)現(xiàn)了它們吃東西時(shí)很奇怪，它們吃一粒魚(yú)食就退一步，嘴巴還一張一張的，好奇怪呢！于是，我查了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，可是還沒(méi)找到答案。目前，我還在研究這個(gè)問(wèn)題。
金魚(yú)進(jìn)食的問(wèn)題還沒(méi)解決，金魚(yú)眼睛的問(wèn)題又來(lái)了。
現(xiàn)在我又發(fā)現(xiàn)了，金魚(yú)的嘴巴上面的兩側(cè)又兩個(gè)紅色的小圓片，粘在魚(yú)眼睛靠中間的的地方，好像一副小眼鏡。游泳時(shí)，嘴巴幾乎快碰到那兩個(gè)紅色的小圓片了。至今，也原因不詳。
關(guān)于我家的金魚(yú)問(wèn)題還有很多，我就不一一列出來(lái)了，但是，我一定要找出原因。我對(duì)金魚(yú)還不是特別了解，但是我一定會(huì)努力去尋找關(guān)于金魚(yú)問(wèn)題的答案。
寫(xiě)問(wèn)題的作文2
眼睛是心靈的窗戶，眼睛是問(wèn)題的表現(xiàn)，眼睛是朋友的身影，眼睛是老師的雙目，眼睛是可笑的地址。
那一天，使我永身不可忘記。
是一個(gè)早晨。我開(kāi)開(kāi)窗戶，發(fā)現(xiàn)了外面的世界：街道車水馬龍，人們有騎車的、坐汽車的、走路的，各式各樣什么都有�？墒�，我卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：騎車的抽著煙，坐汽車的大口大口的'噴著濃煙，走路的戴著眼鏡。
這是什么問(wèn)題？
是因?yàn)闊熝�，還是因?yàn)閭�(gè)人衛(wèi)生，還是因?yàn)椴恢�，怎們�?huì)有人戴著眼鏡？
在這創(chuàng)造人類文明的21世紀(jì)，人類劇速發(fā)展著工業(yè)，農(nóng)業(yè)，民業(yè)。可是人們又可曾關(guān)心過(guò)我們的雙眼。滾滾濃煙咆哮而過(guò)，不曾問(wèn)津環(huán)境對(duì)我們眼睛的污染與破壞，不曾想過(guò)對(duì)眼睛的保護(hù)，對(duì)環(huán)境的綠色保護(hù)。
我關(guān)上窗紗，坐在椅子上，醒悟著。
哪里有大樹(shù)？哪里有綠草？人類所做的，只是皮毛而已，做著簡(jiǎn)單的綠色掩護(hù)，卻未曾為人類的雙眼做些保護(hù)。
眼睛里的問(wèn)題，問(wèn)題中的我們。
為何不去把握好土地，把綠色繼續(xù)。
寫(xiě)問(wèn)題的作文3
今天是植樹(shù)節(jié)，我和我的小伙伴準(zhǔn)備為小區(qū)的小路植樹(shù)，我們拿好工具沖下樓，準(zhǔn)備為我們小區(qū)的小路植樹(shù)的時(shí)候，一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題難住了我們。我們已知這條小路一共100米，我們每隔4米種一棵樹(shù)，那么一共要種多少棵樹(shù)呢?如果我們這樣種下去的話兩邊的墻會(huì)擋住，我們就沒(méi)法種了，也沒(méi)法植樹(shù)了，那到底該怎么辦呢。我們正在思考這個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題的時(shí)候，一個(gè)小伙伴說(shuō)：“我知道了，這是一個(gè)植樹(shù)問(wèn)題，如果一頭栽一頭不栽的話，那么是100/4=25棵，棵數(shù)=間隔數(shù);就是100*4+1=26，棵數(shù)=間隔數(shù)-1，那么要種26棵樹(shù)，如果兩頭都不栽的話就是100/4-1=24，要那么只了24棵就夠了，這幾種方法你們自己選吧你們還要記住以后遇到這樣的`題要記住
如果兩頭都栽 棵數(shù)=間隔數(shù)
如果兩頭都不栽 棵數(shù)=間隔數(shù)+1
如果兩頭都栽 棵數(shù)=間隔數(shù)+1。’’
我們幾個(gè)人商量之后，決定選二種兩頭都栽的方法開(kāi)始種樹(shù)了，通過(guò)這次植樹(shù)，我為小區(qū)增添了一份色彩，而且我明白了植樹(shù)問(wèn)題的模型是一類相關(guān)問(wèn)題的擴(kuò)展，它來(lái)源于生活，又回歸于生活。所以我們要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中有著廣泛的應(yīng)用價(jià)值，所以而不只是簡(jiǎn)單的針對(duì)植樹(shù)而言。
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