老師作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的老師作文4篇，希望能夠幫助到大家。
老師作文 篇1
真心--重德博學(xué)，尚美樹人。
一位好老師，一位德高望重的好老師，總在以無窮的智慧啟迪人。他們在努力尋求教學(xué)規(guī)律同時(shí)，不忘深挖教學(xué)藝術(shù)。我清楚的記得一位老教師說過“一個(gè)人的習(xí)慣決定一個(gè)人的性格，一個(gè)人的性格決定一個(gè)人的工作態(tài)度。”她的話讓我感慨萬千。她是一個(gè)平凡的教師，但對工作十分“挑剔”、“嚴(yán)格”。高標(biāo)準(zhǔn)、高要求詮釋了她完美主義的理念。在編排節(jié)目時(shí)她總是第一個(gè)先到，對孩子的動(dòng)作、表情要求十分嚴(yán)格，哪怕是一個(gè)不到位的細(xì)小環(huán)節(jié)也不放過。偶爾的出錯(cuò)，她會(huì)寬容的指導(dǎo)。屢次的馬虎，她會(huì)毫不留情。她即將退休，但對工作毫不懈怠。憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著，她感動(dòng)著周圍的同事和學(xué)生。在市場化經(jīng)濟(jì)的今天，拜金的不少，教師的道德素養(yǎng)、人格魅力靠的不是金錢地位的標(biāo)識，靠的是豁達(dá)的理想追求，靠的是問心無愧的沖天豪氣。
還曾記得電影《一個(gè)也不能少》，一個(gè)性格直率的山村女教師到城市苦苦尋找失學(xué)的學(xué)生，路途的艱辛，電臺的感人訴說，讓我們歷歷在目，一位樸實(shí)的山村女教師，用純樸、善良表白了教師對工作的無限熱愛。
真心--啟迪智慧點(diǎn)化生命。
一位好老師不會(huì)放過一次鼓勵(lì)學(xué)生的機(jī)會(huì)，因?yàn)樵诤⒆觽冄劾铮膭?lì)是找回自信和成功的催化劑。我們可以不必太在乎學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、成績是否鶴立雞群，只要他們進(jìn)步了就鼓勵(lì)吧！同學(xué)們的勇氣和睿智需要我們?yōu)樗麄兇罱ㄕ故镜奈枧_。一位好老師明白孩子的心，有的天真，有的 懂事，有的堅(jiān)強(qiáng)，有的脆弱，我們決不能輕易傷害和踐踏。當(dāng)同學(xué)們遇到困難時(shí)，我們可以和他們談心，用善意的行動(dòng)去支持他們。一次關(guān)心孩子的家訪，一句挫折時(shí)的鼓舞，一句生病時(shí)的問候，一句成功后的祝賀，一聲長跑時(shí)的加油吶喊。這點(diǎn)滴感動(dòng)也會(huì)深深烙在孩子們心中。 這種感動(dòng)會(huì)在同學(xué)之間相互傳遞和發(fā)揚(yáng)。
真心--追求卓越，富于創(chuàng)新。
創(chuàng)新是一個(gè)國家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力。一位深受學(xué)生喜愛的好老師，體現(xiàn)著對教學(xué)的精益求精，體現(xiàn)著對教學(xué)的銳意創(chuàng)新。課前的精心準(zhǔn)備，課堂的高效、風(fēng)趣，課后的耐心輔導(dǎo)是他們刻苦鉆研的、規(guī)范教學(xué)的縮影。分析學(xué)生，教學(xué)反思，親身實(shí)踐是他們精益求精、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼鎸?shí)寫照。實(shí)驗(yàn)小學(xué)有這樣一群教師，他們有著扎實(shí)的教學(xué)能力，有著獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，有著以書為伴不斷充實(shí)自我的科研精神。他們對待工作勝過家庭，他們早到校晚回家。學(xué)生失敗時(shí)，會(huì)看到他們失望和嘆息背后的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與科學(xué)舉措。學(xué)生取得成績時(shí)。他們總會(huì)露出會(huì)心的`微笑。是他們的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)改變著學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。
真心--帶著靜心，伴著童心。
在這個(gè)物質(zhì)財(cái)富越來越豐富的時(shí)代，追求的多元，使得心靈愈加容易浮躁。留住寧靜，守住那份真誠、善良和純潔的心靈，是多么的重要！一位好老師明白只有真正心靜的人，才能做到虛懷若谷，才能不計(jì)厲害得失，才能容人之過，不責(zé)于人，做到寬宏大量。有一顆靜心，是為了使自己面對道路的挫折輕松自如。一位好老師，他會(huì)靜心、快樂同在，他不會(huì)整天板著臉訓(xùn)斥學(xué)生，他知道學(xué)生的天性喜歡搞笑，特別樂于輕松自然的學(xué)習(xí)氛圍，好老師不會(huì)吝惜幽默，他明白幽默能調(diào)節(jié)緊張的情緒，能增進(jìn)師生的友誼，能促進(jìn)教學(xué)的最優(yōu)化。能收獲意外的驚喜。
百年大計(jì)教育為本，教育大計(jì)教師為本。中國教育群星璀璨，隨著教育改革的不斷深入，中國教壇上涌現(xiàn)了一大批以優(yōu)秀教師為代表的師德表率、育人模范、教育專家。好教師在付出著，也在收獲著，收獲著孩子們的那份真誠與渴望，收獲著家長的熱情與期待，收獲著社會(huì)的認(rèn)可與尊重，收獲著桃李芬芳的教育之春。
老師作文 篇2
我的老師是兔子老師，她非常漂亮。她有一頭黑色波浪似的頭發(fā)，又像柳條一樣柔軟。眉毛像月牙一樣，炯炯有神的眼睛像兩顆黑寶石。鼻子高高的像一座小山峰，一張櫻桃小嘴能說會(huì)道，一笑便露出兩排珍珠般潔白的牙齒。還長著一張人見人愛的`瓜子臉。她長得高高的，像一棵大樹。身材瘦瘦的像一根火柴棍。她上身穿著一件黑色的蓬蓬羽絨服，下身穿著一條黑色的褲子。
她的講課方式十分風(fēng)趣，經(jīng)常在課堂上讓我們做一些小游戲，給我們講一些有趣的小故事。她十分溫柔，如果有同學(xué)有不會(huì)寫的字，她會(huì)耐心的寫在黑板上。今天上課時(shí)，我和同桌在偷偷的講話，不巧被老師發(fā)現(xiàn)了，我心里想：這下慘了！只見老師輕輕的走過來，微微的說：“不要講話。”我心里一驚，不約而同的和同桌一起笑的眉毛彎彎的像柳葉，紅彤彤的臉上露出了兩個(gè)小酒窩。但是我們倆的聲音不敢再變大了，以后也不敢上課講話了。
這就是我的老師，我喜歡我的老師！
老師作文 篇3
我最喜歡的老師是林鈺云老師，她有戴眼鏡，身材很好，待人親切，長得又漂亮，身體也十分健康，還有一頭烏熘熘的長髮，而且長髮還是捲捲的呢！真的是非常的美麗，她熱情、善良又溫柔，還是為認(rèn)真的好老師。
平時(shí)老師都是很早就到學(xué)校了，老師常常為我們分憂解勞，有時(shí)她要去開會(huì)，但她常利用時(shí)間講故事給我們聽，因?yàn)楣适绿寐犃耍覀兌悸牭檬秩朊裕�跟我們玩很多好玩的游戲，真希望能一直跟老師在一起，聽說不完的故事，玩更多好玩的.游戲。
老師跟我們講道理，是希望我們能夠成為好學(xué)生，老師教我們讀書、寫字，是希望我們變成聰明的孩子，老師，我們會(huì)用功讀書的，做個(gè)認(rèn)真的好學(xué)生。
老師作文 篇4
今天我要和大家談?wù)勑抡Z文老師——唐老師!
她是一位多變老師。
從她走進(jìn)教室，站上講臺的那一刻起，我馬上想到5年級時(shí)，唐老師帶的那個(gè)班級的同學(xué)和我說的一個(gè)印象——嚴(yán)。
果然，這個(gè)唐老師一站到講臺上就立馬宣布了“三干凈”，留給我的第一個(gè)印象——嚴(yán)厲。
然后，她帶領(lǐng)我們梳理了一下新學(xué)期的語文知識內(nèi)容，她的口氣給我的第二個(gè)印象——溫柔。
接著上課，這個(gè)唐老師寫了一些板書，給我的'第三個(gè)印象——字好。
過了一會(huì)兒，有的同學(xué)急著記筆記，她對著同學(xué)們講了一通大道理，末了，還加上一句“黑板上的字長不了腿，跑不了，下課再記，上課好好聽講。”逗得全班人仰馬翻，于是，她留給我的第四個(gè)印象——幽默。
不過幽默歸幽默，課還得接著上。她講課一絲不茍，有板有眼，留給我的第五個(gè)印象——認(rèn)真。
唐老師就是靠著這五大印象上課的，她給我們上的這一堂課，給了我們面對新學(xué)期、新課程、新老師極大的勇氣。快下課了，唐老師留了新學(xué)期的第一份作業(yè)——400字作文！第二天問了我們在五年級時(shí)摘抄都寫多少字，并說了一句“你們歷史的車輪太落后了，六年一班早在五年級時(shí)就寫一百五十字了。”并留下了讓我瘋掉的作業(yè)——200字摘抄！這時(shí)，唐老師留給我的第六個(gè)也是最后一個(gè)印象——真狠！
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