生活需要希望作文6篇(實用)
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的生活需要希望作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活需要希望作文 篇1
對于一位盲人來說，希望是有一天能夠重見藍天；對于一位失去雙腿的運動員，希望是有一天能夠奔馳與原野；對于我而言，希望則是讓光明永隨我的一生。
一個人默默的走在回家的路上，心里頭裝著太多的不快。已是陽春三月，卻中不見春的影子一切依舊是那么慵懶、頹廢。我的心情也一樣，最近做事總是不順心，做什么事都沒有什么希望。心情不好的我只能埋怨這可惡的冬天，偷走了我的活力。
郁悶的我撿起一塊石頭，作為發泄物，狠狠的扔向遠方，卻恰好被一棵樹苗擋了回來，，說是樹倒不如說是一根木棍，禿禿的.立在那里。沒希望了，定是活不了了！正當我臨走之際眼角的余光在不經意間，瞥見了一點綠色。那是什么？是芽？久違的綠色，生命又重現了，春天終于來了！
回家之后，躺在床上，呆望著天花板，心情似乎不在顯得那么的陰暗了。細細回想，那點綠色是如此美麗，是那根禿禿的“木棍”的一個完美的點綴。綠，生命，希望！何不是那個幼小生命的體現。而如今我也只不過是遇到了一點不順心而已，何必如此頹廢，真是慚愧！
那么就點燃自己的希望吧！要知道隆冬過后依然會有花兒開放。年輕的朋友，不要壓抑自己，給自己一點希望，在昨天的廢墟上重塑一個完美的自我！就讓希望照亮人生之路！
生活需要希望作文 篇2
挽救
好冷的一個冬天。我雖然已“全副武裝”，但依然有些顫抖地跟著姥爺踮著小碎步來到姥爺精心打理的小園子里，去照看那些無花果樹。姥爺細細打量著他的這些小寶貝兒們，一會兒修修樹枝，一會兒摸摸樹干。我的目光則落在了一棵又細又矮的樹干上，它的枝干顯然已經枯黃，樹皮裂開了，打著卷兒脫落下來，幾根細枝在寒風中瑟瑟顫抖，發出的“嗖嗖”聲就好像是在生死之間掙扎呻吟著。
“姥爺，您看這棵小樹，都枯成這樣了，是不是死了？這么小，干脆拔掉算了，省得占地方。”我一邊用腳點著這棵小樹，一邊轉回頭對姥爺說。姥爺走過來，用手撫摸著它，微笑著說：“嗯，說不定它正在養精蓄銳呢。冬天，不能砍樹，或許冬天過后，春天來時，它會抽出新芽的。”
是嗎？我疑惑著，等待春的來臨。
復活
再次跟著姥爺進入小園的門，溫暖的春風已悄然飄來了。眼前是一棵棵挺拔的無花果樹。我立刻開始尋找姥爺冬天時保留的那棵小樹苗。“天啊！”我瞪大了眼睛，是真的，果真不出姥爺所料，它活了，再眾多的無花果樹之間，而且枝繁葉茂，綠色宜人……
選擇
姥爺病了，很重。醫生給了我們兩個選擇：這樣下去直到生命完結或者一個危險性很大但能夠挽救姥爺生命的手術。我們選擇了那一線希望。
在姥爺被推進手術室的前一天晚上，我伏在姥爺身旁，望著姥爺瘦瘦的面頰，那張臉上卻依然是微笑。我輕輕地對姥爺說：“姥爺，還記得您努力挽救的那棵小樹苗嗎？它復活了，還那么強壯，因為您給了它生存的希望，不是嗎？”姥爺微微點點頭，也輕聲對我說：“是啊，它堅強地過了冬。我說嘛，冬天過去，春天總會來的，那時希望便會成真。所以說，不能輕易放棄，要對它抱有希望……”是的，姥爺，要抱有希望……
感悟
舊地重游。依然是冬天，依然是姥爺和我，依然是那些無花果樹。抱著那棵被姥爺救活又給姥爺帶來希望的果樹，閉上雙眼，想到我起初對它的無理，想到姥爺對它的關愛，想到在姥爺病重時它在我心中高大的形象……我的`天使，你帶著生活的理由——無限的希望！心里是慚愧，是珍愛，是感激……抑或是別的什么情感：一棵小小的果樹，給了我太多太多的思索。
此刻，我頓悟：生活真的需要希望。
生活需要希望作文 篇3
今天是星期六。我和爸爸去踏青。
坐上車，我感覺兩腳生風。遠遠地，我看到了一片金黃和翠綠——那是一片片油菜花地。油菜花長得那么茂盛，像一個個小姑娘把自己最美的衣服穿上。幾個農民和水牛正在耕作，希望有秋天能有更多的豐收。我仿佛看見了油菜花結成了油菜籽，農民們高興地說：“今年豐收比往年多了一倍呢”他們把油菜籽賣了出去，換來了樓房、洗衣機、冰箱，生活變得越來越好。這真是充滿希望的季節！
咦？那片綠和紅又是什么呢？我走到跟前，只見路旁種了許許多多的桃樹。有的桃樹十分大方，早已開出了桃花，有的十分害羞，只有花苞，花還沒開呢！我仔細看了看桃花，它有五片花瓣，有紫紅的花，有粉紅的'花，還有雪白的花兒。我想，等它們豐收之時，桃子一個個露出來，白里帶紅、紅里帶白，十分好看。孩子們一個個走到樹前，摘一兩個桃子，咬一口，甜甜的。
突然只聽見“滴滴答答”的聲音，這是什么呢？原來調皮的春雨從空中灑落下來，把的思緒全打亂了。俗話說“春雨貴如油”。只見那小草、油菜、桃樹都在美滋滋在喝著甜甜的雨水。雨過天晴了，枝頭有不少水珠點綴著，晶瑩剔透，美不勝收啊！
回去時，我又看到那片油菜花，一想，這不正是我學業的寫照嗎？豐收了，油菜花們各奔東西，也許不會再見面了，馬上我也要離開這個學校了，同學們帶著自己的豐收和目標踏上新的征程。
春天真是希望的季節，我相信今年的秋天一定是個豐收的季節。
生活需要希望作文 篇4
失望常有，希望無窮，失意時，請把快樂作為面具。
童年的夢，閃爍著點點星光，在夏日的晨曦里隨風而逝。那些天真幼稚、無憂無慮的日子，如煙如夢，似霧似雨，在我一點一滴成長的灰色軌跡里猶如一葉輕舟在記憶的海中已隨波逐流好遠好遠……
曾有多少次深夜，我對著月亮低吟淺唱；曾有多少次黎明，我向朝霞講述心中的向往。我渴望得到他人的理解，但沒有如愿，渴望得越高，失望的也就越多。
人們常說：“失落是昨天的，希望與美好是今天的。”可，這是真的嗎？
我對這句話產生了疑問，我忘不了那60多分的考試成績，忘不了在比賽中落選時同學的冷嘲熱諷，忘不了，忘不了……當所有的挫折和困難向我襲來時，我的心動搖了，覺得今天所存在的什么希望與美好都是那么遙遠，那么朦朧。
直到有一天，我看到了一篇文章——《把微笑帶給生活》。這篇文章猶如一眼清泉，滋潤了我心中那將干涸的河流，使之涌成一條清明澄澈的溪流；使我想到了逆水前的'小舟，暴風雨搏擊的海燕；使我想到了張海迪姐姐，想到了那些不怕困難，知難而進，對今天充滿希望的人們。
希望是人們寒冷時的一輪太陽，饑餓時的一頓佳肴，干渴時的一股清泉，生病時的一劑良藥……
對自己充滿希望吧，你會發現這是一件多么美好的事情。
生活需要希望作文 篇5
初三，是個多事之秋。
不如初三，面臨中考，它是人生的第一次選擇。有的人會灑下歡欣鼓舞的淚水，有的則啜飲悵然流逝的光陰。無論是哪一種，苦苦酸酸、澀澀甜甜的，無法替代……
緊張，是初三的基調。
每位老師的行為都在定個化、形式化。目送著數學老師抱著卷子走出教室，正準備長吁短嘆，就被抱著卷子的英語老師打斷了，偶爾物理老師會從“縫中擠進來”揮著手中的粉筆講解試題。課下的氛圍更是讓人難以呼吸，站在講臺上掃視一遍，都在“哇哇”背著一個個英語單詞，甚至搖頭晃腦的背習古詩詞，有的還會圍在一起為一道“二次函數”題爭論不休。這種場面已是家常便飯。嗨！這樣的教室想不緊張都難了！
無奈，是初三的情緒。
A同學：“嗨，游戲里的'裝備、人物都到期了，任務好久沒做了，等機會不會下降呢？”
B同學更無奈的說：“嗨，最近失去了蔡依林的行蹤，她新發的專輯到哪買啊？”小C呆呆的：“我什么都不想做，只想一覺睡它個十天半個月的……”
當我們都在訴說自己的無奈時，小D以利劍的速度沖來，淚流滿面的：“少年愁，白了頭啊！都怪我沒玩寫作業到12點，早上5點起床，現在長出了少白發，嗚嗚……”嗨！初三，真無奈啊！
希望，初三的狂想曲。
甲同學邊跑邊大聲喊：“有希望了，據說今年各高中擴招呢，XX重點中學550分錄取分數線……”喜訊一下子喚醒了沉醉在無奈、緊張中的我們，頓時教師像一鍋沸騰了的水……希望，我們有希望啦！
無論是多么緊張，或者都么無奈，但是抵不過信心的力量。希望——黑夜中的明燈，指引方向的路標，然在心中的火把……。
希望，綻放在初三！
生活需要希望作文 篇6
不同的人，對生活的態度是不同的。有志之人，總是對生活充滿希望，勇敢地接受生活的挑戰；而無志之人，總是對生活毫不在意，得過且過。
以前的我就是第二種人，對生活、對學習總是無精打采。我覺得，既然已經在差班了，那就順其自然吧！反正不管怎么努力，也改變不了現狀。
但前幾天，看到了語文老師發表的散文詩《迎著朔風高歌》，我得到鼓勵，重新拾起了對生活、對學習的信心。
那首詩，讓我感受到了老師對我們的希望。“我們并不愚笨，我們只因一時貪玩落下了功課。”我們有巨大的潛能，我們也可以閃現智慧的火花。我們和所謂的佼佼者一樣，也是有思想、有夢想的人。
高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧！
“所謂的快慢班其實是教育的怪胎。”這句話道出了我們的心聲，點燃了我們對生活的激情，讓我們有勇氣繼續前行！“誰能保證那里面飛出的個個都是金鳳凰？”“所謂的慢班將來未必會全軍覆沒。”確實如此啊！曾經，我們班是全年級出了名的差班，但如今我們班也有十幾位同學躋身全年級前100名之內了，這不，上學期期末統考，小翔同學名列年級第9名，小偉同學名列年級第18名！我們在學校舉行的'“紀念‘一二·九’感恩·奮進”歌詠比賽中，獲得了團體總分全校第二名的優異成績！還有，我們班的“帥哥籃球隊”在年級籃球大賽上也贏得了全年級第一……這些在別人看來也許微不足道，但對于我們班的每個同學來說，都是值得驕傲的。這讓大家看到我們“慢班”也是有一定優勢的，我們“慢班”也能獲得成功！
就像語文老師常對我們說的那樣：“不要怕走得慢，只要你一直在走著。”只要我們堅持前行，只要我們一起努力，只要我們對生活充滿希望，我們“慢班”里的學生也一定能夠騰飛！
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