雨五年級作文[薦]
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的雨五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
![雨五年級作文[薦]](/pic/00/d7f7cec4009_5fbf7f1db0ed3.jpg)
雨五年級作文1
江南風雨如細絲，綿綿春雨似牛毛，佳人雨中步亭花，煙雨楓亭絲絲綢，愿作風吹和雨打，保存之鄉(xiāng)吹風雪。
雨拍拂身愁軟綿，夜里風鳴聲聲不停息。化作一潭春風水，夜瀾風起愁思上，不做風情淡淡痕。江南風水莫變幻，測之不停望春燕，江南雨滴從不停，續(xù)續(xù)斷斷之非入。
愁心濺在一潭地，化入水中誰不知，之作籠中飛山鳥，化作風水更憶鄉(xiāng)。
遠在他地的我，努力地學習，不斷上課，不間斷，正如江南雨，不斷不續(xù)，漫漫冉冉，無處可逃，只能為春風飄走，江南四季如春天，漫漫飛舞飄入花，揉進他地望可沉。非作塵花滿天飛。江南風吹又一季，風吹滿殘夜里飄，可做飛花亂塵煙，吟詩作曲于古亭，漫樹飛花爛漫中，不得不離去滿遍野，飛上俊梢擺良頭，化作一縷春風去，為江南添彩，只為半城煙沙，沉于去，亂花飛入瑤池中。
不解飛花爛蔓處，叢海遍野于河岸，我去春雨如泥畫，作飛子辰笑皆岸，如夢飛進煙火叢生處，飛枝爛漫夜上俏，苦做黃庭透支花，飛舞灑下池水中，兩路人群匆匆去，大陸飛燕向南邊，步入黃庭內(nèi)深處。做站飛出入靜寧。
江南飛花何處是，江南呢喃出風花~
雨五年級作文2
秋天的雨，是一把鑰匙，輕輕的，輕輕的，趁你沒留意，把秋天的大門打開了，秋天的雨有一盒五彩繽紛的顏料，它把黃色給了銀杏樹，把紅色給了楓葉，紅紅的葉子，像一枚枚郵票，郵來了秋天的涼爽，菊花仙子得到的顏色就更多了紅色，白色，紫色等等，秋天的雨。與幕降臨，它那黑色的魔爪將大地籠罩。
窗外的雨依然在下，那是一支不諧調(diào)的曲。天空如黑綢子一般，陰霾得可怕，諾大的'世界，好像只剩我一個人，恐懼，孤單，困惑在空氣中蔓延。雨水，是在為我哭訴嗎？如果是，那將是一支黑色的挽歌……雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當當?shù)�，立即發(fā)出悅耳的聲音。大樹的孩子在樹媽媽的手上扇走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽還有在樹媽媽腳下的孩子，它們像吹風機一樣，扇啊扇呀，把滾燙的大地扇走了，給人們帶來了涼爽的大地。樹葉不光扇走了夏天的炎熱，還偷偷地跑到了桂花樹旁，把桂花扇醒了，桂花咧開了嘴巴，發(fā)出了淡淡清香，只要有風，香香的氣味就可以傳到學校的每個角落，如果下雨，小雨滴就會把香味帶到地上，仔細一聞，地上也是香的呢！秋天的雨，真像是一個出色的畫家，拿著一盒五彩繽紛的顏料，涂畫出一個五彩繽紛的世界。
秋天多美呀！快樂的我們也變成了秋景中不可缺少的一部分。
雨五年級作文3
四季的雨，各有各的特別。春雨如縷如絲；夏雨鋪天蓋地；秋雨連綿不斷；冬雨漫天飛雪。
在春天，雨像甘露一樣灑在人間，撫摸大地。俗話說“春雨貴如油”，真是一點也不錯。春雨滋潤著萬物，讓萬物生長，使春天變得更加生機勃勃，給人們帶來了希望，真是“一年之計在于春”��！
在夏天，雨像一個頑皮的小孩，說“翻臉”就“翻臉”。說來就來，說走就走，十分調(diào)皮。這不，剛剛還是晴空萬里，隨即來了一場大暴雨，讓我們措手不及。
在秋天，雨不僅趕走了夏日的炎熱，還把樹葉帶回了大地媽媽的懷抱，她像一個魔法師，將手中的'魔法棒輕輕一揮，楓葉變得通紅，銀杏葉變得金黃。又一揮，將小麥變得金燦燦的，再一揮，高粱笑彎了腰……給人們帶來豐收的喜悅，讓整個秋天都沸騰起來了。
在冬天，雨像一個個白衣天使，搖身一變，變成了一朵朵潔白的雪花，飄落人間。輕輕盈盈，落在了樹上，樹白了；落在了屋頂上，屋頂白了；落在了地上，地上白了……雨走到哪，哪就穿上新衣，同時也給孩子們帶來了無窮的歡樂。
雨啊雨！因為你的存在，四季才會如此豐富多彩。
雨五年級作文4
大家好！我是一種自然現(xiàn)象，人們把我稱作雨。他們有時喜歡我，有時非常討厭我。可能你還不太了解我，讓我來做個自我介紹吧！
春天，我很害羞，像一個靦腆的小姑娘。我一會兒像牛毛，一會兒像蠶絲，一會兒又像斷了絲的珠子……我像羽毛一樣輕，像針尖一樣細，一串一串輕輕地落在地上。我走到哪里，哪里就充滿生機。每當這個時候，我會想起一首古人為我寫的詩：好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。心里別提多美了！
夏天，我很狂躁，像一個處于叛逆期的少年。我的“攻勢”非常猛烈，常常把一些來不及回家的行人澆成“落湯雞”。我是一個急性子，來得快，去得也快。我整天在天上跑來跑去，所到之處，都是大水坑，嘻嘻！給大家制造了不少麻煩。我走后天空有時還會出現(xiàn)一道美麗的彩虹，仿佛是一道連接天與地彩色的橋。彩虹消失后，天更藍了。我制造的這一風景線，心里也很自豪呢！
秋天，我又變成一個慢性子。這時的.我陣勢小，但是我享受慢節(jié)拍，常常在一個地方待上好幾天。我走后，氣溫開始下降，落葉滿地都是，忙壞了環(huán)衛(wèi)工人。你們辛苦了！
冬天，我變得非常懶。總是幾周才換一個地方，只顧睡大覺，幾乎不工作。有時還會找我的好朋友——雪，替我工作。真愜意！
現(xiàn)在怎樣，聽了我的自我介紹，你喜歡我嗎？希望和你成為朋友。
雨五年級作文5
天氣突然變得悶熱起來，知了在樹上叫著仿佛在說熱呀，熱呀。天空上烏云密布，突然，一道閃電劃破了天空，緊跟著的是震耳欲聾的響聲。過了一會兒，下起雨來了。
雨越下越大，我正但心這傾盆大雨會不會停下來，但過了一會兒，我便被這景色吸引住了。雨像斷了線的珠子從天而降，掉在地上發(fā)出悅耳的聲音，像在高興的呤唱.地上的小水滴自由自在的做著自己想做的事，有的獨自去看一看這新奇的世界，有的去召集同伴變成一面閃閃發(fā)光的.鏡子，有的……
我看得入了迷，園子里的花花草草，挺直了身軀，張開了嘴巴，貪婪地喝著雨水。有的小朋友也抬著頭，張著嘴。好像在和它們搶水喝。農(nóng)民伯伯一直盼望著下雨,看著這喜人的雨.我高興起來!我跑入雨中……
雨漸漸停了，在碧藍的天空出現(xiàn)了一條五彩繽紛的彩虹，就像一座彩色的大橋，橫跨在天際。一陣微風吹來，帶來一股幽香，使人心情舒暢。太陽公公露出了笑臉，露珠們在花花草草上做著歡快的游戲。
我喜歡雨!
雨五年級作文6
窗外的雨很大很大。耳邊又響起那首《梔子花開》，看著手中的梔子花，那淚水又在眼眶中打轉(zhuǎn)。
剛懂事時，就記得每年夏天都去老家看望奶奶。而夏季正是梔子花開的季節(jié)，那時，奶奶總會帶我去院子中摘梔子花，那梔子花的香味在院中飄蕩，幽幽的梔子花香，令人心曠神怡。在雨天時，奶奶就會帶我坐在家中，教我怎么做梔子花書簽和飾物。奶奶手把手地教，我稚嫩的小手總被奶奶那蒼老的大手一會兒帶到這，一會兒帶到那。我總天真地對奶奶說：“奶奶，等我長大了，做一個漂亮的梔子花書簽送給你，還要做許多美麗的裝飾物送給你�！蹦棠绦χf：“好，我就等著倩兒做的書簽和裝飾�！薄�
漸漸的'，我在奶奶的呵護下長大，該到上學的年齡了，我也很少去看奶奶了。
那是最后一次去看奶奶，奶奶對我千叮嚀，萬囑咐，“你可要好好讀書呀，考個好成績給我看，別忘記下次來看我的時候，將梔子花的飾品送給我看喔！”奶奶還遞給我了一個精制的梔子花書簽。帶著奶奶的書簽和慈愛的心，我踏上了回家的旅途。
幾年過去了，奶奶漸漸衰老了，我一直記得她那蒼白的大手，可在一個暑假，傳來了噩耗：奶奶走了。我很自責，因為奶奶，才有了我歡樂的童年，而奶奶在思念中老了，在期盼中老了，在遺憾中去了。為什么不讓我為奶奶親手戴上那美麗的裝飾，為什么不讓奶奶看見我親手做的書簽？為什么……
望著窗外的夏雨，看著手中的梔子花，仿佛又在雨中看見奶奶對我微笑……
雨五年級作文7
一個停車點，我半倚在桂花樹下，看著那花兒一朵朵飄下，飄下……
我的童年大多在農(nóng)村度過，那溪水潺潺、鳥語花香�！际俏矣讜r的摯友。如今，那些事早已給忘得差不多了，可記憶猶新的還是惹人心醉的“桂花雨”。
每年十月左右，老家后院的桂花便已香飄十里了。那桂花黃得耀眼，像嫵媚的少女“半掩芙蓉為遮羞”;又像勇敢的.傘兵，在風中蕩漾。這時正是秋收時節(jié)，大人無暇管我們，我便叫上晶晶、小偉他們幾個，一溜煙跑進后院，掩上房門，就要享受金色沐浴了。
小偉抱著樹，用力晃著，桂樹禁不住搖晃，如天女散花般投下一朵又一朵嬌艷的花朵，風兒輕輕一吹，便弄得黃花滿天飛了。我們抱著樹干，說著、笑著、蹦跳著，看那花兒旋轉(zhuǎn)著、飛舞著、在樹枝上搖擺著……不知過了幾時，玩累了，就腿一軟，癱在地上，任憑微風撫摸著臉頰……
大人回來后，看到我們滿身的桂花，還有堆積的滿地黃花，自然全明白了，所幸的是他們并未吵我們。于是，我們便更加肆無忌憚地“污瀆”著桂花樹的神靈。
一天，爸爸媽媽回來了，說要接我進城讀書，我心里即使一百個不愿意，可還是去了，再沒有回去。
桂花依舊無聲地落下，我卻早已淚滿心谷。桂花雨的故事不會再有了，找它，只在夢中。
雨五年級作文8
雨，一個多么好聽的名字啊!它各式各樣。春天的雨柔，夏天的雨猛秋天的雨美，冬天的雨冷。
春天的雨像牛毛般輕，像麥芒般細。好似無數(shù)根銀針交織在一起，滋潤著大地。春天的雨很細很輕，人們幾乎感覺不到它的存在。難怪古人說“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”呢!俗話說得好，“春雨貴如油”。它染綠了小草，染紅了鮮花，染藍了湖水，給了農(nóng)民伯伯豐收的喜悅。
夏天的雨，來得猛，去得快。瞧!一道閃電劃破天空。緊接著，豆大的雨點瘋狂的灑在地上，電閃雷鳴，狂風大起。好像世界末日要來了。僅僅幾分鐘，金黃的陽光便重新照亮了大地。
秋天的.雨是連綿不斷的。它如同發(fā)亮的珍珠灑在大地上。秋雨下了一會兒，漸漸地變小了。你可別以為它要停了，這秋雨又慢慢由輕到重，由緩到急，‘沙沙“得響著。
冬雨給人一種陰森森的感覺。它像一個頑固、任性的老頭，伴著冬風奏出了一沉悶的曲子。冬雨又像個頑皮的孩子，跟人們玩著捉迷藏。等你發(fā)現(xiàn)了，冬雨已經(jīng)搖身一變，成了雪!
四季的雨，都有一個特點：就是美!春雨是清新美，夏雨是粗擴美，秋雨是連綿不斷美，而冬雨是變化美。
四季的雨，我真喜歡你。
雨五年級作文9
“盛年不再來，一日難再晨，及時宜自勉，歲月不待人�！闭缣諟Y明所說。時間，它給了我們所有人不一樣的命運，卻給了我們每個人相同的時間。
我們每個人，都像在長江之上的渡江者。時間像一只小船，來來往往送我們過岸，當它到達對岸的過程，就好似人的一生。江上那一朵朵白色的小花，是我們所經(jīng)歷過的前塵往事，與我們一同過江的旅人雖在這只船上有說有笑，但最后到岸還是不知而散，也許之后還會相遇，但早已互不相識，變成了完完全全的兩路人。我們曾經(jīng)是一起談笑風生，但是許許多多的人命中注定是要與你擦肩而過，這與相識時間毫無關(guān)系。有些人雖已相識已久，但只是熟悉而已，并不是真正了解他的朋友；有些人，雖才認識一些日子，卻對他一見如故。
年少的我們，總以為和同伴一起哭過、笑過就會永遠相伴。只是以后才知道世間原來如此殘酷，這世上沒有什么是一成不變的。也許，這真的.是一個破碎的夢，花開花落，最終還是一片凄楚，相識相愛最后還是不知而散。時間的齒輪從未停止過，我們一直都在走向一個被上帝畫了一個句號的地方，我們的記憶也像倒在掌心中的水，不論緊還是攤開，最終都會從指縫中流的一干二凈。
世界變化不停，人潮川流不息。白馬再快，也趕不上時間，所以讓我們一起珍惜現(xiàn)在的生活、朋友、學校以及一切的一切。
雨五年級作文10
雨是一位音樂家，春
雨是一位音樂家，春天她唱著充滿生機的歌，夏天她唱著搖滾樂，秋天她唱著豐收的歌，冬天她唱著歡樂的歌。
春天的雨是五顏六色的，春天的雨是充滿生機的。你瞧，她澆在小草上，小草便抬起頭，閃爍著綠色的光芒；她澆在桃花上，桃花便成了粉紅色，露出可愛的笑臉；她澆在大樹上，樹上的葉子便變的綠油油，風吹過樹葉發(fā)出沙沙的聲音。小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地唱著充滿生機的歌。
夏天的雨是暴躁的，他趕走了溫柔的春雨姑娘，帶來了狂風暴雨和電閃雷鳴。不一會兒，天空就打起了雷下起了雨，仿佛雷公公唱著搖滾樂。夏天的雨無情地拍打著花草樹木，小草被打得暈頭轉(zhuǎn)向，小花被打得彎下了腰。雷雨過后，太陽出來了，天空中架起了一座美麗的彩虹橋。
秋天的雨是一個孩子，她有一盒五彩繽紛的顏料，你看，她把紅色給了柿子，柿子你擠我碰，好像在說：“快來吃我，快來吃我，我可甜了。”她把金黃色給了稻田，稻田就像一片金黃色的海洋，一陣風吹過，泛起金黃的麥浪，發(fā)出沙沙聲，是她唱著豐收的歌。
冬天的雨是一位母親，她和雪寶寶悄悄降臨，他們給大地蓋上了溫暖的棉被；給房子戴上了大大的.帽子；給大樹換上了雪白的新裝。她們?yōu)楹⒆觽儙砹藲g樂，孩子們的歡聲笑語是冬天的歌。
一年四季的雨在一起奏成了一首動聽的歌，給人們帶來了無窮的歡樂。
春天她唱著充滿生機的歌，夏天她唱著搖滾樂，秋天她唱著豐收的歌，冬天她唱著歡樂的歌。
雨五年級作文11
“清風絲雨”本來是一種自然現(xiàn)象。而這種現(xiàn)象，總能給人帶來不僅是柔和，涼爽，舒適的感覺。又是飄灑于大地。人間愛的情懷。又何嘗不是這種現(xiàn)象呢，閑遐之余。時常讓我聯(lián)想到，在生活中，在人與人之間的情感交流上，也會體會到這種自然感覺。
年前，我的身體一時出現(xiàn)點問題，住過院。這也是幾個月之前的事了。雖然，我現(xiàn)在的'腳步不如先前那么有力。聲音也不及先前那么清脆。但也無大礙。
本學期，自開學以來，無論是學生，還是家長，他們與我電話溝通，或是對面交流，第一句總是親切地問一句：“老師，您身體怎么樣了。要注意健康，不要累著啊�！薄袄蠋煟壹液⒆佑忻�，您就只管告訴我，不用客氣�！薄袄蠋煟@是金噪子侯寶，您吃吧”“老師，這個梨對肺好，您吃吧”“老師。大棗營養(yǎng)胃……”這一次次問候，這一點點心意。不正用清風絲雨般的柔情，用清風絲雨般的真愛，給于以老師的慰籍嗎？
清風絲雨永遠是自然現(xiàn)象。自然現(xiàn)象永遠缺不了清風絲雨啊。因為人們也永遠需要它。
雨五年級作文12
仿佛是上天特意派來一般––雨總是悄無聲息的到來，而又默默的溜走，無時無刻像一個快樂的精靈，歡騰的飄揚在空中，神神秘密總有她的心事。
在烏云無聲息聚集在一起的那剎那，我就知道最神密最活潑的小雨點兒又要來啰！就在“淅淅”聲就落地的那一秒，大地都似乎為之空靈，純凈。為接受雨水的洗禮做好充分的準備，要是再多那么一聲知了聲，就完美的似乎是夏日了。
站在門前，舉目四望著精靈一般落到地上的小雨點兒，心靈里會莫名的.多一絲絲涼意，讓心平靜下來，如水面一般，淡淡地泛開圈圈漣漪，只是淡淡地，淡淡地。讓人有一種想跑進雨中盡情跳躍的快感，此時無聲勝有聲……
正當我拿起雨傘準備在雨水中歡騰時，小雨點兒像忽的停止了一般，只有風還在吹，隨風飄揚的長發(fā)在空中，連樹上的雨滴安靜地自由落體，完美的落地。幾分鐘過去了，下過雨的印記慢慢淡去像是什么都沒發(fā)一樣。只是空氣中多了那么一點雨水的味道，灰塵淡然落到了地上，不僅是這些，吵雜了多日的心也受到呼喊，變得寧靜柔和。
雨水落到了地上，田野，湖里，她無處不在，無所不能。她像上天派給我們的禮物，總是悄無聲息，總是……
雨五年級作文13
喜歡夏天一直下雨。
夏天是一個多事的季節(jié)，我已經(jīng)不記得之前的夏天我都忙成什么樣了，我只記得今年的夏天，每個人都忙的團團轉(zhuǎn)，花了許多經(jīng)費、勞力。
5月也是一個喜歡下雨的月份，我不記得那是什么時候了，只記得那天放學她告訴我她走了，天知道，我當時是多么的不相信，又是多么的相信！
她帶我回去看她了，在路上我們都吐了，可以說這一路是很辛苦的，這一路我都不知道我是怎么走過來的，反正我只記得我看見一個大大的.“盒子”，他們都叫它“棺材”，我不認為這是一個很好聽的名字，至少是我不認為�！昂凶印鄙仙w著一塊紅布，那塊布上好像有鳳凰，其實我也忘記了那是什么動物，只記得有一只很漂亮的動物在那上面飛，是的，很漂亮�！昂凶印钡念伾懿黄鹧郏w上那塊紅布變的不一樣了，里面的小人兒也不一樣，那只飛舞的動物似乎要把小人兒一起帶到那美麗的天堂……
在那里我沒有哭，我怕她看見，非常的怕。
他們對我說要把她“入河”了，可跟他們來到地方時，我問：“不是入河么？怎么在土里？”他們都笑了，說那只是形容詞，不明白，有啥好笑的？她都要走了，有啥好笑的？這后果不是你們造成的？我知道，我知道，人都是要死的，不怪你們！
雨停了，一切都結(jié)束了，她走了，徹底的走了，再也不會回來了，再也不會。
雨五年級作文14
六月到了，夏季也早已到了，我總覺得夏天只有猛烈地下了一場大雨才算夏天真正到了。
一眨眼過去，現(xiàn)在早已是六月九日了。不知為什么，今天的雨下得特別大。夏季的天氣的的確確是變幻莫測的。還沒準備好，就“轟”的`一聲打了個響雷，接著就下了一場傾盆大雨。讓我感到又驚又喜的是—下著大雨的同時太陽公公也來湊熱鬧了。許久不見的太陽雨如夢般一下子呈現(xiàn)在我的眼前，不禁令我有些不敢相信眼前的這一幕是事實。
下了一場大雨之后，太陽輕輕地把陽光灑在大地上，加上清新的空氣，使我心曠神怡。妹妹和她的同學剛跑出去玩，大雨竟然在人們毫無防備的情況下再一次降臨人間。我有些驚又有些埋怨。好不容易才下完了雨，怎么現(xiàn)在又來了。過了一會兒我才反應(yīng)過來，妹妹和她的同學不是前面剛剛出去玩嗎？要趕緊把她就回來呀，被雨淋了怎么辦，我立馬跑出去找她們兩個。還好她們兩個在附近的小賣部躲雨，我這才放心下來。
夏季的天氣變幻莫測，一不留神忘了帶傘，那可就有可能會遭殃了。
夏季的雨是令我又喜又憂的藥。
雨五年級作文15
我認為雨的聲音是歡樂的，而不是悲傷的。它們在和大自然一起歌唱，一起舞蹈。是那么的歡快，那么的自由自在。我愛看雨，愛聽雨，看雨的歡快之舞，聽雨的優(yōu)美歌聲。
炎炎夏日，使我的心變得格外我煩燥。坐在我的小房間里，想看看書，卻總是靜不下心。不是被熱得直冒大汗，就是受到一群猖狂的夏蚊襲擊。于是我放下了手中的書本，走到窗口旁坐下來，雙手趴在窗臺上，望了望太陽和蔚藍的天空。心里暗暗地想：雨姑娘怎么不來呢?
突然一陣風朝我的臉上吹來，迎面撲來把我從沉思中拉了出來。我看了看外面的天空，“哇!”我叫了起來。外面烏云密布，就快要下雨了，真是太開心了。不一會，電閃雷鳴，這夏天的暴雨終于被請出來了。大雨在很遠的地方時我就已經(jīng)聽到了。“嘩……嘩……“可謂是氣勢磅礴，聲勢浩蕩啊!雨珠很大，很有力。打在房頂上，發(fā)出了當當?shù)捻懧?大粒的`雨點打在池塘里，落在樹葉上，砸在草上，還有大風吹過樹林的聲音。這些各具特色的聲音編織在一起，那是一首多么美麗動人的歌啊!此時的我沒有把窗簾放下，而是靜下心來，閉上雙眼，用心去傾聽雨的聲音。
朋友們說：“下雨，就表示天上的人們哭了，這些雨水便是他們的淚水。”可我卻不認為這是對的。我認為雨的聲音是歡樂的，而不是悲傷的。它們在和大自然一起歌唱，一起舞蹈。是那么的歡快，那么的自由自在。我愛看雨，愛聽雨，看雨的歡快之舞，聽雨的優(yōu)美歌聲。
共存情同手足。
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