二年級作文

二年級作文[常用7篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的二年級作文7篇，歡迎大家分享。

二年級作文 篇1

　　“我們要節(jié)約能源，比如洗澡洗完的水用來沖洗外面的馬桶，爸爸不用電腦的時候一定要把電腦關(guān)掉，走出家的.時候，要及時關(guān)燈。爺爺奶奶嘛，你們睡覺時經(jīng)常不關(guān)電視，這可是很浪費電的。大家聽歌的時候不能把音量調(diào)得太大，尤其是爸爸……在這七天里，就由我來監(jiān)督你們的能源節(jié)約情況。至于我嘛，那也只好請你們負責監(jiān)管了……”“哈……”全家人哄堂大笑起來。

二年級作文 篇2

　　秋天，好象變成一陣涼絲絲的風，飄到了人間。

　　在寬闊的田野上，有許許多多成熟了的'果實：雪白的棉花姑娘為了爭第一，急急忙忙地開花，她想：呵呵，我一定是第一個開花的姑娘，誰也沒有我開花早，我是第一，哈哈……

　　旁邊金燦燦的菊花姑娘默默無語，但她知道，第一個開花也沒什么。

　　一個個金黃的大玉米為了表示友愛，都裂開了嘴巴；一個個像葫蘆似的花生從土地里鉆出來，對人們叫到：“誰來把我摘走啊！我已經(jīng)成熟了！”

　　在柿子樹上，一個個火紅的柿子都在努力往下跳，因為人們還沒有來摘柿子呢！

　　一個個紅彤彤的蘋果對人們微笑，因為蘋果們想被人們摘走！

　　秋天是一個果實豐收的季節(jié)，我喜歡秋天，你們呢？

二年級作文 篇3

　　一座美麗的森林住著一位智慧超群的小猴發(fā)明家，經(jīng)常會發(fā)明一些新發(fā)明，小動物們都很喜歡他。

　　有一天，小猴發(fā)明了一臺新型游戲機，他把所有的好朋友都邀請到家里來。然后教他們怎么操作，他們玩得很開心。

　　可是沒過多久他就覺得不耐煩了，他心想：我這么聰明，為什么要和這些“小笨蛋”分享我的發(fā)明？小猴就把所有的小動物不客氣地趕了出去。

　　趕完所有的小動物后，小猴就坐在那里開始玩起自己發(fā)明的`游戲機來。一開始小猴玩得很起勁，漸漸地小猴覺得頭暈眼花，身體冷得直發(fā)抖。他只躺在被窩里。他想：為什么現(xiàn)在我會這么冷呢？而且我的心也越來越孤單呢？

　　第二天，小白兔剛好經(jīng)過小猴家，她看見小猴冷得瑟瑟發(fā)抖，就連忙沖進小猴家，來到小猴身邊，用自己的絨毛給小猴取暖，又拿來熱水袋，放在它頭上。小猴看了看小白兔，慚愧地說：“對不起，是我不對。我之前不應該把你們，你能把其它動物帶回來嗎？”小白兔爽快地說：“好的。”說完，小白兔蹦蹦跳跳地離開了。

　　不一會兒，小白兔回來了。她帶來著一大班動物進來了。現(xiàn)在小猴不覺得房間里這么冷了。他爬起來和大伙兒一起玩期盼已久的游戲機。看著伙伴臉上的笑容，他才明白跟朋友分享才是最快樂的。打這以后，他一有新發(fā)就把朋友都叫過來，讓他們也玩一玩。

二年級作文 篇4

　　星期六，我們?nèi)チ绥R湖科技館。我們先去看了球幕電影，電影講了樹的一生。樹的生長離不開水，它的水分是由樹根傳輸給樹干，再由樹干傳給樹葉。如果沒有樹，地球上的`很多生命都無法生存下去。

　　所以我們要愛護樹木。接著我們?nèi)タ戳?D電影——《天地神獸》，本來一個普通的人被壞人用邪惡力量變成了“附體”，為了打敗壞人，天露和麒麟用他們最強的力量，團結(jié)起來征服了惡勢力。我們還去了機器人館，讓機器人給我畫像。最后去了兒童樂園，在球池中我玩得很愉快。

　　今天游科技館真開心！

二年級作文 篇5

　　今天是六一兒童節(jié)，我一大早起來就向?qū)W校奔去。

　　去到學校，同學們就把班里裝飾得像一個美麗的小花園。我坐到位子上，就看到同學們有的在下棋，有的在玩玩具，有的在看書，還有的在打掃同學們丟在地上的果皮紙屑，教室里像一片歡樂的海洋。

　　“叮鈴鈴”，上課了。同學們一下子靜下來。徐老師拿著幾張金光閃閃的獎狀進來。徐老師祝完給我們節(jié)日快樂后就依次把獎狀發(fā)給獲獎的同學后就帶我們到操場上看六一表演，其中我們班的劉坤宇，蔡一杰，趙潔等同學都表演了不同的節(jié)目，為我們班爭光。

　　這真是一個快樂的早晨。

　　我們六一兒童節(jié)下午我們玩的游戲有：搶椅子·貼鼻子……

　　我們在搶椅子我們放了三個椅子然后找了兩男兩女。就開始了，老師放了音樂，音樂什麼時候停她們就什么時候坐下去。現(xiàn)在開始了，音樂停了一個女的.輸了。

　　我們現(xiàn)在再玩貼鼻子，先畫好一個人頭，在開始。周珊珊貼的時候我們都目不轉(zhuǎn)睛。但是，周珊珊貼著貼著貼到嘴巴去了，我們都哈哈大笑。粗心大意的周珊珊這下糗大了喲。但她自己也在哈哈的大笑起來。

　　今天，易老師的笑容一直洋溢在嘴邊。真開心！

二年級作文 篇6

　　昨天回姥姥家正好趕上秋收玉米，太好了，可以和媽媽姥姥一起去玉米地里干農(nóng)活了。

　　媽媽上午開車帶著姥姥、二姨姥姥、小姨姥姥、兩個弟弟和我一起到了位于村北面的農(nóng)田里。下了車放眼望去，哇，好多玉米哎，有的已經(jīng)掰過玉米只剩玉米桿了，有的`還沒掰呢，姥姥家的昨天已經(jīng)掰回家了，好多人幫忙一起扒了皮，爸爸和媽媽一起把玉米棒子運送到了姥姥家的平房頂上好曬晾。今天爸爸他們釣魚去了，我和媽媽姥姥們一起來把玉米桿砍倒。姥爺一早來已經(jīng)砍了四分之一，剩下的由媽媽和兩個姨姥姥來砍。最厲害的是二姨姥姥，她砍得又快又好，媽媽也不賴，看媽媽有些累，我拿過鎬頭來幫忙，這可是我第一次干農(nóng)活呢，看我砍的還像模像樣挺有模樣的吧。

二年級作文 篇7

　　白頭公雞和紅頭公雞互不相讓。

　　紅頭公雞說：“白頭公雞，我比你大，你要讓我先過。”白頭公雞很不服氣地說：“我憑什么要讓你呢？再說了這橋是我先上的。”紅頭公雞還沒等白頭公雞的話說完就往它頭上啄了一下。然后它們打了起來，在河里的小魚聽到了它們爭吵聲，就沖了過來，小魚探出頭來說：“你們不要再吵了，否則你們都會掉進河里去的`。”他們聽了小魚的話覺得很有道理。白頭公雞就讓紅頭公雞先走了。

　　就這樣，兩只公雞都過了橋。

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