同學的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的同學的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
同學的作文 篇1
我最喜歡的人是陳佩琪，因為她很勤勞、樂于助人。她的臉圓圓的，時不時的有點紅。她的頭發不短也不長，看起來很漂亮。每天她都打扮得整整齊齊，看起來很干凈、整潔。
她總是笑瞇瞇的'，對每個人都很溫和。她除了做好自己份內的工作，還經常幫老師和同學的忙。每次做清潔的時候，她都會幫我們做清潔，也會幫助同學們收書。有一天，同學們看完書，把書弄得很亂，就是陳佩琪收的。老師看見書這么亂，就請同學們一起幫著收拾下，陳佩琪主動說要收書，她收得又快又好，很快就收完了。
陳佩琪真是一個喜歡為大家服務的女生，也是我最喜歡的同學。
同學的作文 篇2
我想大家都知道，同學之間有打打鬧鬧，而性格卻有善良和不善良。而我們班有一個非常善良的同學（我就不說她的名字了）。她總是熱愛幫助身邊的同學。有一次，有一位同學上美術課忘了帶水彩筆，他到處向別的同學借，可別的同學都不肯借給他，所以我覺得他人氣好差呀！我正同情他的時，我也打算借給他的時候，有一位同學主動說借給他，這正是我說的那位我們班最善良的同學，所以我覺得這個時候應該可以用“雪中送炭”來形容。
當然，我們班有一位不善良的同學（我也不說他的名字了），他總喜歡動不動就打人，占著家里有錢，什么都不怕。有一次，我們學校組織學生去學農，因為要去三天，我們大家都要準備換洗衣服和一些生活必須品。那天大家的東西都是自己拿，而那位同學卻用錢買了一點吃的來收買了另外一個同學來幫他拿東西，我在心里默默地埋怨他，:這個同學真懶，大家的東西都是自己拿，而他卻拿點吃的東西來收買別人幫他，平時在班上也是總欺負別的比他弱的`同學。我想這個應該不是錢不錢的問題，而是道德問題。
還有一次，是星期四的時候，我和幾個同學掃地。第二天星期五的時候，那位不善良的同學說他的錢丟了，他跟老師說丟了10元錢，一定是我們幾個昨晚掃地的同學拿的，老師也找我們幾個了解了一下情況，我們跟本沒有看到什么錢。可那天晚上家長會的時候，他媽媽又說是4元錢，多少錢自己都說不清楚，他憑什么說是我們拿的。我們幾個掃地的同學都覺得很冤枉。我覺得他錢丟了有幾個可疑點:1.自己買了東西忘了。2.放在口袋忘記了。3.在外面的時候掉了。4…………。等等，還有好多原因。所以，我覺得沒有證據就不能冤枉我們。
我覺得，善良的人會有很多朋友，而不善良的人大家都會遠遠的離開他。
同學的作文 篇3
有一天，在下課的時間，我們很多同學在一起玩，玩的可開心啦！我無意中隨口說了一句我的好朋友李凌皓的壞話，惹他生氣了，我倆吵了起來。因為這么一點小事，弄得我倆不歡而散。
放學了。當他看到他的媽媽的時候，委屈的淚流滿面地告我的狀。當我看到他的'表情時，我的心里非常害怕，因為我怕媽媽揍我。經過兩位媽媽的調解，我向他認了錯并且道了歉，最后我倆破鏡重圓。
同學的作文 篇4
我有一個同學，他叫陳越，他11歲，長著一雙大眼睛，愛說話。
他是個又好吃，又愛看電視的人。
他特別好吃。有一次，我約他下來玩，他下來的.時候，拿著一大袋薯片下來吃，他還沒有吃完一片，就從薯片袋里再掏出幾片薯片來。我和他玩得正高興的時侯，他卻說：“薯片真好吃，要是能再吃幾袋薯片那該多好。”我想，吃多薯片會上火的，他還真會吃。于是，我們又開心地繼續玩了。
他更愛看電視。有一天上午8：00，我去他家。他家很漂亮，墻上掛著一幅山水畫，上面畫著鳥兒在歌唱，山下的水嘩嘩的向前流去，地板也像洗過的一樣干凈。我看見他一邊看電視，一邊吃薯片。他看的是戰爭片，打得很激烈，還說：“打得好，打得好。不要輸給日本。”我對他說：“陳越，你就喜歡看戰爭片。”他還是一聲不發，繼續看電視。我想他怎么對古老的戰爭片這么感興趣。這時，他媽說：“陳越，你應該寫作業了，不能看電視了。”陳越沒聽見。陳越他媽媽叫了5遍，陳越還是沒聽見。陳越他媽媽看見他還在看電視，就在房間拿了棍子把陳越打了一下，陳越愣了一會，然后繼續看電視，等到10：00才關電視。我也馬上走了。
他就是這樣一個愛吃薯片、又愛看電視的人。我希望他以后不要這樣愛吃薯片、又愛看電視。陳越，請你改過來。
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