同學的作文
在日常生活或是工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的同學的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

同學的作文 篇1
馬夏樂特別愛笑,他有一張長長的臉,黑黑的皮膚,一頭短短的頭發,濃密的眉毛下有一雙小小的眼睛,他一笑眼睛就瞇成了一條縫,挺挺的鼻子,小小的嘴,我們都叫她“笑笑大王”。
有一次,我們在上課,老師在講臺上講課,馬夏樂就坐在椅子上笑。老師發現了,讓他不要笑,不然就讓他罰抄課文,可是,馬夏樂還在笑。老師忍不住了,就讓他罰抄了課文。
還有一次,馬夏樂把他的褲子和襪子都穿反了,我們當時還沒有發現,他卻自己大聲地說:“我的襪子和褲子穿反了!”班里傳出一陣陣大笑,這時馬夏樂并沒有難為情,而是也一起笑了起來。
有一次,在我們考試的時候,老師叫馬夏樂和周家銘上來給老師改。他們改好之后,老師又叫了兩個同學來上來給他改。馬夏樂和周家銘就像在求人一樣,在那兒求那兩個同學不要考到100分。頓時,教室里傳出了哈哈大笑的'聲音。
這就是我的同學馬夏樂。
同學的作文 篇2
古人云:“短者持長戟,長者持弓弩,強者持族旗,勇者持金鼓,弱者給廝養,智者為謀主”。領導是一門藝術。“好瓦匠沒有用不了的磚”。一個出色的領導者,必須要能量才用人,使人盡才,物盡其用。
我們班就有一位這樣的大班長,她學習好,體育好,樣樣都行,成功且不驕傲,失敗且不退縮,她有高超的領導力,又有壓倒眾人的聲調,只要她一說話,班里就沒人敢嚷嚷。每到早讀,她總會拿著課本,站上講臺,用清脆而響亮的歌喉領著我們唱:輕輕地捧著你的臉,為你把眼淚擦干,這顆心永遠屬于你,告訴我不再孤單……
她即是我們的大班長,是老師的好助手,又是我們的好伙伴。記得有一次上體育課時,她與我們一同跳繩,一起玩耍;記得有一次上英語課時,她領著我們一起讀單詞,一起學語法;記得有一次上數學課時,她帶著我們一塊兒探究,一起追尋。
記得……
她并不強大,但內心卻非常堅強、不服輸。她是我們的領導者,是我們尊敬的大班長,她為班級做出的`貢獻不計其數,在我看來,她有謙遜的品德,有隨和的個性,具有領導和管理的天賦。一言以蔽之,她是真正博學多才的人。
雖然我不太了解她,但是她讓我懂得了:智者創造時機,強者抓住時機,弱者等待時機,愚者錯過時機的真理。
她就是我們班的大班長——張慧馨。
同學的作文 篇3
回首我成長的足跡,在一路走來的過程中有過失敗有過成功。如果沒有老師的幫助就沒有我的100分,如果沒有爸爸的教育就沒有我的自信,如果沒有媽媽的關心就沒有我的.健康。在我身邊的這些人當中,令我刻骨銘心的是愛幫助人的同學。
他長著大大的眼睛,像青蛙一樣。長著烏黑的頭發,像刺猬的刺一樣,平時喜歡穿紅色的衣服,只要一有時間就幫助班里打掃衛生,讓人一看感覺就很熱心。
記得那是一個星期五的一天,我們學校全校的大掃除,只見才師讓我們開始大掃除,只見他用雷鳴般的速度去提水,我在陽臺上看著感覺他特點的熱愛集體,接著又去拖地,我看見他那一顆顆漢珠從眼睛里落下,又看到又一個同學的板登沒立在桌了,又去把板凳立了起來,在一旁看著的我感到很慚愧。我便也拿起拖把拖起來。
每當我打掃衛生的時候,我會想起那位同學。所以在今后的學習中我要更認真的打掃衛生,將來我一定要盡力的打掃衛生,做一個熱愛勞動的少先隊員!
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