（薦）抒情作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的抒情作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
抒情作文 篇1
我想說其實(shí)你很好，你自已卻不知道，真心地對(duì)我好，不要求回報(bào)。愛一個(gè)人希望他過得好，打從心里暖暖的，你比自已更重要。
——梁靜茹《暖暖》
隨著梁靜茹平凈清澈的歌聲，在這個(gè)陽光暖暖的午后，我瞇起了眼，不知不覺睡著了。在夢(mèng)中，我再度換上美麗的花裙，偷偷溜進(jìn)奶奶的花園，悄悄繞到奶奶身后，踮起腳尖，用稚嫩的雙手蒙住奶奶的眼睛，“猜猜我是誰?”
夢(mèng)還沒有做完，我卻醒了。不禁思緒萬千，奶奶!
我從小是奶奶一手帶大的，即使和媽媽住到了一塊，身邊仍充斥著奶奶的味道。奶奶年輕時(shí)是個(gè)貌美如花的女子，可惜一雙白晳的手在勞動(dòng)中爬滿繭子，一張美麗的臉孔在歲月的流逝中黯然老去。原來，如花美眷，也比不過似水流年。
奶奶并不是一個(gè)文雅有涵養(yǎng)的人，卻有一張伶俐的嘴。最初打開我混沌心靈的鑰匙，便是女媧造人，嫦娥奔月等古老悠久的神話。記憶里，奶奶總會(huì)放下手中的勞動(dòng)，牽我到公園，在公園長長的石凳上，娓娓訴說著。那時(shí)的奶奶，似乎并沒有如今的一頭銀絲。奶奶是我的.啟蒙教師，她是一本讀不完的書。
我在冬天，腳總會(huì)凍得不能見人，每次洗腳時(shí)，都顯得驚心動(dòng)魄。為了我，奶奶又開動(dòng)了塵封多年的手藝，做了兩雙棉鞋。吱吱呀呀的縫紉機(jī)聲中，奶奶顯得那么憔悴。奶奶老了。我走過去，輕輕抱住奶奶，鼻子一酸，一種莫名的情愫在胸腔中涌動(dòng)。嗅一嗅棉鞋，一股股香香的陽光味道，還有，是奶奶愛的味道。
奶奶身上的味道，是撲面的暖暖的味道，是路邊小鳥啼叫小花綻開的味道，是每年中秋令我垂涎三尺的月餅的味道，是吱呀呀推開老朽的門時(shí)，迎面而來的陳舊好聞的味道。這種味道，是令我心安的味道。喜歡輕輕倚在奶奶身邊，看她打毛衣，做棉鞋。每每這時(shí)，心中總會(huì)有朦朦朧朧的感覺，現(xiàn)在想，那便是幸福吧。
我想一直陪在奶奶身邊，不管有多老。
奶奶總是一如既往地對(duì)我好，哪怕我以后會(huì)一事無成，窮困潦倒。這大概就是所謂的血濃于水。她愛我，我也愛她。我愿意陪在奶奶身邊，陪她數(shù)星星，滿天亮亮的星光，一遍一遍在我心底蕩漾。
奶奶，奶奶……
假如我能夠做一個(gè)永遠(yuǎn)長不大的孩子，就可以停留在時(shí)光的原處，輕輕倚著奶奶。仿佛是在春末夏初的六月，一只被時(shí)光褪盡了顏色的草帽掛在窗欞上，時(shí)光搖擺著從帽檐上悠悠滑落。而我依然為奶奶唱一支悠長悠長的童謠。
奶奶的愛，是我的財(cái)富，而奶奶的幸福，便是我的幸福。
抒情作文 篇2
正值九月，陽光普照大地。祖國的花朵們?cè)趫@丁的辛勤澆灌下欣欣向榮，茁壯成長。
眼前豐收在即，鮮艷的花朵們正準(zhǔn)備放飛自己夢(mèng)想，展翅高翔。可又有多少人知道其中園丁們一年如一日的艱辛呢？你可知，成功的背后，又是怎樣的驚人力量指導(dǎo)他們揚(yáng)帆起航？
瞧，那穿梭在教室里的身影：他時(shí)而感慨激昂地?fù)P起手臂，時(shí)而陷入深深沉思，時(shí)而露出一口潔白的白齒，時(shí)而微微皺起眉毛。你的主動(dòng)和積極會(huì)讓他給你莫名的贊賞，你的小動(dòng)作也不會(huì)逃離他的眼睛，可一旦四目相對(duì)時(shí)，你便不敢再胡作非為，只有乖乖認(rèn)真聽講。
他不會(huì)在你困難的時(shí)候把你丟下，也不會(huì)讓你在得意的時(shí)候心高氣傲。一旦知道你遇上了困難，他那焦急的神情便讓你擁有戰(zhàn)勝困難，不屈不撓的信心，他會(huì)陪著你的心情，伴著你的苦樂，分享你的歡笑和淚水，他是那么地細(xì)心，那么的親和，讓你在不知不覺中已被深深地感動(dòng)。
生活中，他會(huì)親切地和我們說話談心，談人生，談未來，似乎我們?cè)谀莿x那便成了永恒的朋友。我們會(huì)分享彼此的幸福與歡樂，是他們，教會(huì)我感恩生活，感悟生活。
她曾說：“接受簡單的生活，但拒絕簡單的生活。”她還說：“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣！”她默默無聞地給與著莫大的鼓勵(lì)，即使在前進(jìn)的路途中有苦有痛，我也會(huì)勇往直前。老師的一番話，有時(shí)就如甘泉般滋潤我們干渴的心田，有時(shí)會(huì)如冬日般的陽關(guān)溫暖我們的心靈。有時(shí)更像黑夜里的導(dǎo)航燈指引我們正確的前進(jìn)。
有人說，老師是一支明亮的蠟燭，犧牲了自己，照亮了別人；有人說，老師是一把遮風(fēng)擋雨的傘，即便淋濕了自己，卻還要保護(hù)著我們；還有人說，老師更像我們的影子，即使走到天涯海角，始終也忘不了他。老師說：“我們不是他們唯一的學(xué)生。”但我們會(huì)跟著回答：“您，是我們唯一的老師。”
窗外的《那些花兒》歌聲響亮，讓我不禁想起了黑板前迎著“雪花”詳盡講解著老師們，想起了為我們的學(xué)習(xí)皺著眉的老師們，想起了給我們講題事額頭上布滿細(xì)密汗珠的.老師們，想起了聽我們講未來時(shí)哈哈大笑的老師們，想起了陪伴我們一起自習(xí)的老師們，想起了和我們一起快樂游戲的老師們，想起了與我們一起放聲高唱《朋友》的老師們……
常言道：每個(gè)成功的男人背后有個(gè)偉大的女人。而我要說：每個(gè)成功的學(xué)生背后肯定有一群偉大的老師。千言萬語訴不盡師生之間的種種經(jīng)歷，道不完老師所教會(huì)給我們的成長。只能讓歲月的痕跡，記錄下這回憶，讓其存在成永遠(yuǎn)。
那些歲月，教會(huì)我們生活；
那些老師，教會(huì)我們成年。
有一種愛，叫感動(dòng)！千言萬語化作一句話：在這美妙的日子里，我敬愛的老師們，祝你們節(jié)日快樂！
抒情作文 篇3
午后的時(shí)光，有些安靜。陽光很明媚，抬首與明媚直視，睜不開眼眸，風(fēng)也很溫和，拂動(dòng)長發(fā)，拂動(dòng)裙擺，有時(shí)候，會(huì)有“漫天作雪飛”的楊花和榆錢被風(fēng)吹到發(fā)梢，掛在眼睫上。空氣中彌漫著麥子、油菜花、青草混搭出來的香味，有時(shí)會(huì)有一兩只蝴蝶在花叢中輕吻飛舞。靜靜地看著這一切，有一些暖意在心頭浸染，這樣的空靈和寂寥，應(yīng)是屬于我一個(gè)人的閑適和輕傲。
昨天去醫(yī)院看望做了耳膜穿孔手術(shù)的姨，她的床前圍滿了親人，可是我從姨的臉上看到的仍然是疼痛帶來的那種痛苦和憔悴。我想姨這個(gè)時(shí)候心中感受到的更多的是病痛的折磨，而不是親人繞膝的幸福。或許，被人照顧并不是一種幸福。回來的時(shí)候，和表弟弟媳坐一輛車?yán)铮淼芙Y(jié)婚有半年了，他們兩人并沒有什么親昵的舉動(dòng)，只是輕輕的交談著，有時(shí)候會(huì)默默的對(duì)望一眼。我心中卻有了感嘆，婚姻中的幸福應(yīng)該就是這樣的溫言軟語，就是含笑的注視，就是那樣一種細(xì)心的呵護(hù)和懂得。靠在車座上，我的內(nèi)心有對(duì)姨病痛的心疼，有對(duì)表弟這種幸福的贊賞，還有的卻是那種因?yàn)闊o望的期盼所帶來的失落和悵惘。
很長很長時(shí)間里，我已經(jīng)忘卻了幸福的感受，這么久了，一直一直無法直視自己的內(nèi)心，因?yàn)樾闹械膽n郁太深，有時(shí)會(huì)有一種想要逃離的感覺，卻不知究竟是要逃離平淡的生活還是逃離自己，這么久了，還是對(duì)自己如此無能為力，所以，當(dāng)失眠、多夢(mèng)、頭痛、乏力、倦怠這些負(fù)面的因素糾纏著自己的`時(shí)候，我只有讓那些疼痛在指尖生涼的文字里流瀉，讓心里的點(diǎn)點(diǎn)思緒在眉目間氤氳……好似一種毒，戒之不掉。
我想我是那種半是明媚半是憂傷的人，在一些故事里落淚，在一些風(fēng)景里喜悲，在別人的幸福中仰望，在淡淡的疼痛中尋找最真實(shí)的自我，讓自己淡雅若蘭，微笑向暖。只是當(dāng)心中那抹塵封已久的情感一經(jīng)觸動(dòng)，心中蕩起的漣漪卻只有旖旎成最深的溫暖和憂傷。所以，一個(gè)人望春日芬芳，一個(gè)人看月缺月圓，一個(gè)人數(shù)落英繽紛，一個(gè)人用文字釋懷，一個(gè)人靜靜地想念……我想有時(shí)候，一個(gè)人亦是風(fēng)景，縱然婉約些許淡淡的憂傷，若與優(yōu)雅一起安放，是不是也多了一些曼妙的溫暖。
許是在陽光里站的久了，回到房間的時(shí)候，竟然有些晃眼有些暈，我想我是應(yīng)該午休一會(huì)的。就休息吧，擁有一段靜謐的時(shí)光，流年似水，讓歲月沉香，生命因?yàn)槎枚h永，因?yàn)榛匚抖裰兀宜枰龅模褪怯靡活w素心，淡然前行，且行且珍惜……
抒情作文 篇4
小學(xué)六年，囊括了我童年的絕大部分時(shí)光，他見證了我從一個(gè)小孩子成長為一個(gè)少年的過程。
記得第一次走進(jìn)校園時(shí)，一花一草，都顯得那樣陌生。可是后來，我卻漸漸認(rèn)識(shí)了我的老師，結(jié)識(shí)了我的同窗們，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起成長……我們彼此生命中這段美好的經(jīng)歷，都被時(shí)光一一記住，被母校一一見證。
不知不覺中，我們已經(jīng)相伴六年，可回顧往昔，許多情景依然歷歷在目。
天下無不散之宴席，今日我們猝不及防間的揮手再見，正如六年前我們的不期而遇。
對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？
在流星趕月般的匆匆中，我依然能遇到那樣親密的袍澤們，夫復(fù)何求啊？
在即將到來的別離中，想祝大家分手快樂。命運(yùn)的輪盤才剛剛啟動(dòng)，青春的花朵還來不及綻放，鑒于我可能以后無法見證到你們盛放的那一刻，所以我要提前祝福大家，祝大家在你們美麗的'年華中迎晨曦燦爛而放！
分手不哭，不用感傷。因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都只是去尋找最適合自己的綻放方式。
所以，努力吧，少年們！努力讓自己茁壯起來，或許下一個(gè)流年我們又能在這世上的某一個(gè)角落不期而遇，因?yàn)榫壏志褪侨绱似婷睿改鞘俏覀兠總�(gè)人都以完成了青澀的蛻變。
抒情作文 篇5
這個(gè)下午，我讀《泰戈?duì)栐娺x》。
文字失落了界限。紙頁之間，今日的午后延伸著，融入無數(shù)時(shí)代前的一個(gè)渺遠(yuǎn)的午后，那里是美的開始。此后，恒河平原上又度過了多少肅穆修行的靜靜時(shí)光，依舊的卻仍是風(fēng)中飄悠的書墨的暗香。
孩子的眼睛——《新月集》
讀著讀著，會(huì)不會(huì)，突然忍俊不禁？這個(gè)孩子總有這么多怪道理和小脾氣：一晃眼，你就再也找不見他與小雀游戲的身影，或者，他要固執(zhí)地堅(jiān)信月亮是掛在樹枝上的天使，又不然，他便偷偷地懷著不安分的心思要去裝個(gè)老練的小大人。你剛要對(duì)他板下臉，他便一蹦一跳地跑來親吻你甜蜜的面頰，把流著晨光的小花簪上你的烏發(fā)。
笑著笑著，會(huì)不會(huì)，突然感動(dòng)？這孩子的眼睛，孩子的世界。藍(lán)的天，綠的草，那紅的紫的是花；夢(mèng)里的仙人和臆想的國王；無際的天宇和斑斕的星島；清澈的愛和歡喜，天然的美和無所畏懼的勇氣。煩惱是什么？煩惱是那每天來遞信的郵差怎如此兇神惡煞？
這時(shí)的詩人，便是“我”，便是個(gè)孩子，哪里有什么大人物呢？他借著孩子的口這樣形容自己：“你說爸爸寫了許多書，但我卻不懂得他所寫的東西。他整個(gè)黃昏讀書給你聽，但是你真懂得他的意思么？” 那么，當(dāng)個(gè)作家是多么枯燥啊，真正有趣的職業(yè)當(dāng)是做個(gè)孩子，孩子的淚水都是在蜜里浸過的。
多么想，沿著時(shí)間的來路倒退，回到最初的黃金王國，永不去懂得猙獰和丑惡，快樂沒有借口，所有的夢(mèng)想都不會(huì)缺乏飛翔的羽翼。或者，給我一顆像詩人一樣不會(huì)老去的童心——放任它，讓它在夜霧里起飛，駕著鳥兒的脊背，穿過細(xì)軟的雨，向著搖擺的夢(mèng)影里的星星前行……去感動(dòng)，去愛，去美。
虔誠的.獻(xiàn)歌——《吉檀迦利》
“我這一生永遠(yuǎn)以詩歌來尋求你。”
詩人合十膜拜，將他一切的一切——飛揚(yáng)的詩句，無盡的贊美，不滅的忠誠以及圣潔的靈魂——全部貢獻(xiàn)到“你”的腳前。
永恒的神，我在詩行里追逐著詩人瞻仰、跪拜、祈禱。那么驚心動(dòng)魄，令人戰(zhàn)栗失語。“當(dāng)你命令我歌唱的時(shí)候，我的心似乎要因著驕傲而炸裂；我仰望你的臉，眼淚涌上我的眼眶里。”“只讓我的生命簡單正直如一支葦?shù)眩屇銇泶党鲆魳贰！蹦敲矗�有什么可以比這虔誠更接近底線？是什么樣尊榮的“你”，值得生命為之粉身碎骨？
詩人那些充盈著“你”的詩，那為“你”而作的一百零三段樂章，令我情不自禁想到晚霞的光華：整個(gè)天空都在無聲地燃燒，紅、黃、藍(lán)、紫之間的變幻是一場(chǎng)洶涌的鏖戰(zhàn)，交錯(cuò)間仿佛錚然有聲，光的鱗片，飛舞著穿梭在云層中，時(shí)明時(shí)暗，那液態(tài)的光流，恣意向天際渲染過去……那是強(qiáng)大的自然力的游戲，是造物主對(duì)世人的昭示，是“你”的衣角。從沒有哪一刻比現(xiàn)在更清晰地認(rèn)識(shí)：當(dāng)我匍匐在自然之神的腳下，我是如此的渺小。
長久地懷著我的小聰明，以為自己已足夠明了，偶然會(huì)發(fā)現(xiàn)微末的愉悅，點(diǎn)滴的美，自信世界也不過如此。直到詩人的吟唱，將這個(gè)愚劣的謊言擊碎：唯有懂得才會(huì)萌生敬畏。智慧的圓越大，圓外的未知才越廣袤。認(rèn)知之深，才有足夠的謙卑去仰望。你聽得到嗎？那里有一種博大震撼的聲音，那種從詩人血管里淌出的汩汩之聲，叩問著無知的驕傲：有幾分虔誠，才有幾分深知。而他深深地低首，把鮮花一樣的詩貢獻(xiàn)到神光輝的腳底。
他說生命可以這樣赤忱和尊嚴(yán)，無畏死亡；他說有一種恢弘的美，廣收博納，擁抱一切卑微的、受挫的、扭曲的美，因?yàn)樽匀患赐昝溃凰f神的智慧，為那些懂得的人永恒；他說把生命如一首獻(xiàn)歌為神明捧出，去感動(dòng)，去愛，去美。
讀至此處，已言盡了。
只有那扉頁上目光沉靜，蜷著長須的老者，沉沉地凝神冥想。
他的文字穿越了長長的歲月，而筆尖的哲思，如同剛寫的詩行，墨跡未干，暗香浮動(dòng)。
抒情作文 篇6
愛，是冬日里的一縷陽光;愛，是夏日里的陣陣涼風(fēng)。父母的愛，更是無私。當(dāng)看見父母因你而忙碌時(shí)，你是否想過要給予父母回報(bào)呢?
放學(xué)的時(shí)候，老師布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)——對(duì)父母說一句我愛您。當(dāng)老師說完這句話后，全班同學(xué)七嘴八舌地交流起來，認(rèn)為這個(gè)任務(wù)很難完成。我在心里也暗暗說道：是呀，這個(gè)任務(wù)也太難了一點(diǎn)吧!老師聽我們這樣說，便說：平時(shí)父母為你們默默付出了多少，你們說一句‘我愛您’，有這么難?教室里瞬間安靜了下來，沒有一個(gè)人再抱怨。
回到家，我快速地做完作業(yè)，想著等會(huì)該如何說出那句我愛您。突然，我想到今天是我的生日，這是個(gè)大好的機(jī)會(huì)。我看著爸爸媽媽陸續(xù)回到家，心里不禁偷著樂，真不知道爸爸媽媽會(huì)是什么反應(yīng)。
很快，一頓飯吃完后，我想著怎樣說出那句話。媽媽見我想著什么事的樣子，便問：怎么了，是有什么事嗎?我搖了搖頭說：沒，沒什么。又想了想，決定只讓媽媽聽到，便趁爸爸不在的時(shí)候，神神秘秘地走到媽媽身旁說：媽媽，我有件事要和您說媽媽聽了，轉(zhuǎn)過頭來問：什么事?我正要開口說我愛您時(shí)，爸爸突然出現(xiàn)了，讓我把話又咽了回去。
終于，爸爸出去吃宵夜了。我把媽媽拉到身旁，快速地說了一句我愛您，然后迅速轉(zhuǎn)過頭，不敢去看她。媽媽愣住了，盡管我說得非常快，可她還是聽見了。大約30秒后，媽媽才反應(yīng)過來，滿臉笑意地說：我也愛你呀!然后，她在我紅紅的'臉上親了一口，笑嘻嘻地看著我。
此時(shí)此刻，我就像吃了一顆世上最好吃的糖果，心里滿滿的都是愛。
讓我再說一句：媽媽，我永遠(yuǎn)愛您!
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