（精）實(shí)用的楊樹的作文400字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的楊樹的作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
楊樹的作文400字 篇1
我們班有一位超級嚴(yán)厲的語文老師，因?yàn)樗諚睿源蠹医o她起個外號，叫“楊樹”老師。這名字聽上去還挺可愛的，但卻令我班無數(shù)人“聞風(fēng)喪膽”。
我們的語文老師有著一雙“千里眼”和一對“順風(fēng)耳”，班里的一點(diǎn)兒風(fēng)吹草動，都逃不過她的“火眼金睛”。楊樹老師最有特點(diǎn)的就是她的脖子了，她那長長的脖子，像一只大白鵝似的，顯得十分干練。
說起語文老師，最令我印象深刻地就是那堂難忘的語文課了。
有一次，在上語文課時，趁老師不注意，我和同學(xué)悄悄地說了幾句話，“楊樹”老師好像提前知道似的，立馬向我投來一個警告的目光，看到老師注視著我，我仿佛如墜冰窖，立馬把嘴巴拉上“拉鏈”，不敢說話了。可剛上了半節(jié)課，我又管不住自己的'嘴了，又和同學(xué)說了幾句話。這時，語文老師立馬停下講課，怒氣沖沖地大叫了一聲我的名字，那聲音如同獅吼。看著老師那嚴(yán)肅的臉色，我佛掉進(jìn)了萬古不化的寒冰里，被千萬根冰針刺進(jìn)了心臟。果不其然，那節(jié)課下課后，我被語文老師叫去了辦公室，狠狠地罵了一頓。從此以后，我再也不上課說話了。
這就是我們的語文老師，我們對她真是又愛又恨。
楊樹的作文400字 篇2
白楊樹，像圣像前的蠟燭一樣筆直。楊樹葉子顫抖時，就像一群銀白色的蝴蝶翩翩起舞一般 。在秋天里我最愛蕭蕭的白楊，他是一個出色的歌者。風(fēng)前月下，拖著瘦長的身影，似流浪的詩人，像荒原躑躅，獨(dú)個兒與地下人為鄰，興來時引吭高歌，更無須豎琴洞蕭，有墻下的促織與田間的經(jīng)緯相和。你不聽見那首曲子嗎？郁勃蒼涼，如猿鳴狐啼，聆余音哀轉(zhuǎn)，小樓一角，正有人潸然淚下哩。
這幾天天氣非常好。草原上的黃土到處泛著 檸檬色的輝光。村子四處沒有什 么樹，幾株脫了葉子的'白楊，如銀雕一般傲然地站在公路兩旁，田野上，形成一道道碧綠的屏風(fēng)，遮擋風(fēng)魔沙怪，就像戈壁灘上的衛(wèi)士。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的沙丘上，棵棵半枯榮的胡楊影影綽綽。它們在這里挺立了百年.千年，怕早已成精了吧？當(dāng)你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地傲然挺立著這么一株或一排白楊樹，難道你就只覺得樹只是樹，難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅.堅強(qiáng)不屈，至少也象征了北方農(nóng)民；難道你就一點(diǎn)也聯(lián)想不到，在敵后的廣大土地上，到處有堅強(qiáng)不屈，就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵？
所以我要以白楊樹為榜樣，學(xué)習(xí)它那無私奉獻(xiàn)的精神?
楊樹的作文400字 篇3
我的家鄉(xiāng)——桃花寺，是個美麗的地方。那里有高大的樹木，清澈的小河，……而我最愛的，卻是那普通的楊樹。
春天，楊樹長出了嫩綠的樹葉，在春風(fēng)姑娘的帶領(lǐng)下，跨越了歡快的`舞蹈，唱起了婉轉(zhuǎn)動聽的歌曲。它們就長在村東面的小路兩旁，站得整整齊齊的，守護(hù)著那一條“林蔭小道”。
夏天，楊樹就變得調(diào)皮了，空氣中都飄滿了它掉下的楊棉。有的人就戴上口罩，埋怨起它來。雖然楊樹調(diào)皮起來讓人生氣，但是它卻也給人們帶來了好處。炎熱的夏天，天上掛著火辣辣的太陽，人們就拿著椅子和扇子在楊樹下乘涼，頓時就涼爽了許多。所以這樣看來，楊樹還是很好的吧。
秋天，楊樹的葉子全都變黃了，紛紛落下來，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。長在小河邊的楊樹，葉子都落在了小河里，像是在水中慢慢行駛的小船，讓清澈的小河更加美麗。
冬天，北風(fēng)呼呼地吹，很多樹都成了“禿頭”，顯得不那么好看。但是楊樹卻依然挺拔地站在土地里，絲毫沒有要向北風(fēng)“投降”的意思。我覺得楊樹就像一個個威武的士兵，守護(hù)著自己的家園。它那種緊韌不拔的意志力值得我們學(xué)習(xí)。
我愛家鄉(xiāng)這樣堅強(qiáng)的楊樹！
楊樹的作文400字 篇4
小的時候，我家的房后面有一棵高大而粗壯的白楊樹，我在家里、在學(xué)校、在路邊，隨處都可以看見這棵白楊樹。
我每次看到白楊樹，它那種無畏的精神，讓我值得學(xué)習(xí)，白楊樹又叫大葉樹、響葉樹，在我國很常見，但是，白楊樹的外形是很好看的.，上面的皮的皺紋像一只只在眼睛，好奇地看著來來往往的男女老少和各種車輛，白楊樹的種子是從雌楊樹那一串串像葡萄似的果胎長成的，白楊樹的作用很大，它既可以綠化環(huán)境，又能供人們乘涼，也可以用來做家俱，就連它的枯枝也可以用來生火取暖或做飯，這真可謂是白楊樹渾身都是“寶”。
每當(dāng)我看到白楊樹的時候，它的那種精神讓我覺得敬佩，我想：它們能在春風(fēng)吹拂下，尋找自己落腳的地方，它們可以依靠大自然的力量成就自己的生存計劃，我們?nèi)祟愐惨欢苄小?/p>
我覺得，白楊雖然是一種普通的樹，但它參天聳立，無比堅強(qiáng)，不折不撓。我們做人就要像白楊樹一樣，敢于隨處扎根，不畏風(fēng)雪的強(qiáng)悍，永遠(yuǎn)高大挺拔、堅強(qiáng)不屈，我愛白楊樹！
楊樹的作文400字 篇5
“嘩啦啦，嘩啦啦”咦？這是什么在響動？哦，原來，是我們學(xué)校的七棵大楊樹，它們的葉子被風(fēng)吹得嘩嘩做響，奏出了這首交響曲。
站在遠(yuǎn)處看，一棵棵楊樹像警覺的哨兵，威風(fēng)凜凜地守衛(wèi)著校園。走近了看，一棵棵大樹直插云天，好像順著它，就可以沖上太空。突然，一絲木屑從樹上飄落下來，原來，一只可愛的小啄木鳥也在上面樂不思蜀地安了家。
春天，大楊樹吐出嫩芽，校園里到處飛揚(yáng)著楊絮，隨手一抓就是一大把，像冬天的.雪球；夏天，大楊樹枝繁葉茂，上體育課時，我們經(jīng)常站在樹下運(yùn)動，這些大楊樹給了我們無限的蔭涼；秋天，落葉紛飛，像一只只翩翩起舞的彩蝶，大楊樹的樹葉也成了我們課后的玩具；冬天，大楊樹上的“毛毛蟲”接二連三地掉了下來，變成了我們惡作劇的道具。
我對大楊樹的關(guān)注還是來自于讀《三國演義》的時候，偶然看到書中講到馬超大戰(zhàn)曹操，馬超在勝利后追趕曹賊，將曹操追到一個叫“七棵楊”的地方，而此處正是由于只有七棵大楊樹而得名。當(dāng)時我就在想，我們學(xué)校也正好有七棵楊樹，會不會這就是傳說中當(dāng)年曹操的避難之所呢？
學(xué)校的大楊樹給我們帶來了無盡的樂趣，我愛學(xué)校的大楊樹！
楊樹的作文400字 篇6
記得有一次，老師帶我們?nèi)ゲ賵鲇^察植物。觀察白楊樹時，有同學(xué)問：“老師，白楊樹上怎么有好多‘眼睛’啊？”
大家都把目光聚集在白楊樹上，果然發(fā)現(xiàn)有很多“眼睛”在“看”著我們。這些“眼睛”有大有小，“眼神”各異。有的溫柔地注視你，有的好奇地打量你，有的死死地盯著你，還有的兇神惡煞般地瞪著你……“大家猜猜看，這些‘眼睛’是干什么的？”老師問。
“我知道，這是白楊樹用它的‘眼睛’偷窺大千世界。”
“不對！這是白楊樹吸收和釋放養(yǎng)分的器官。”
…………
“好了，先不說這個問題，帶著疑問，我們回到教室再討論。”老師打斷同學(xué)們的爭論，把我們帶回教室。
“好了，現(xiàn)在我來告訴大家，”老師微笑著說，“其實(shí)啊，白楊樹的‘眼睛’是它的傷疤。”
“老師，白楊樹為什么會有傷疤呢？”
“這是它小時候的傷口。白楊樹在長出枝條后，把它身上沒用的枝杈砍掉，它才能長得又高又直。否則，等它瘋長起來，就會變成一棵荊棘。砍掉枝杈后留下的傷口，就成了我們看到的‘眼睛’。”
我想，與其說老師說的是白楊樹，不如說老師講的是人。在人生的`道路上，那些沒用的枝杈就是你的缺點(diǎn)。如果你不根除它，你就會成為荊棘。只有用一把斧子，把它徹底砍掉，你才能健康地長大成才。而這把命運(yùn)的斧子，不就攥在自己的手里嗎？
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