校園的樹作文6篇【經(jīng)典】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的校園的樹作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園的樹作文 篇1
校園里種著三棵桂花樹，既不像梧桐那么高大，也不像黃楊木那么矮小。它挺拔直立，枝繁葉茂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一把把綠色的大傘。
每當(dāng)秋高氣爽，秋風(fēng)習(xí)習(xí)的時(shí)候，一朵朵小小的、淡黃的桂花開放了，芬芳迷人。每一朵桂花就像一只涂上了黃蠟的小十字架，樣子十分精致。幾朵小花組成一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的花球，就像一個(gè)個(gè)小精靈藏在綠葉里跟我們捉迷藏，又像一串串金色的小鈴鐺，風(fēng)一吹，便輕輕的搖晃，仿佛還能聽到那美妙的鈴聲呢！
滿樹的`桂花散發(fā)出令人陶醉的香氣。校園里彌漫著濃郁甜潤的桂花香，讓人情不自禁地深吸幾口氣。我不禁贊嘆道：“真香啊，真香啊！”站在桂花樹下，一陣秋風(fēng)吹來，滿樹金黃的桂花落下來，就像下了一場桂花雨，那感覺真好！
桂花不僅香、顏色和形態(tài)美，而且還有很大的作用呢！人們用它來做桂花糕、桂花糖、桂花清茶，還能釀好喝的桂花酒。桂皮能做鹵料，果實(shí)還能入藥呢！
我愛桂花。它沒有月季花那么美麗，也沒有曇花那么嬌嫩，但它黃色的花能做出香甜的美食，為人們作貢獻(xiàn)不求任何索取。
我愛校園的桂花樹。
校園的樹作文 篇2
正是金秋時(shí)節(jié)，走進(jìn)美麗的六中校園，邁步走向小賣部時(shí)，忽然有股沁人心脾的香味襲來，好濃的味道，好熟悉的香味。向右看看，原來是幾棵桂花樹，不知為什么，我有些傷感，眼眶總是發(fā)熱，回首往事悠悠，賽小不也有幾棵桂花樹嗎？不也是這樣美麗嗎？
記得我初入賽小校園時(shí)，對一切都感到新鮮和好奇，當(dāng)聞到桂花香時(shí)，我便癡癡地聞，也癡癡地看著桂花樹，可我一直不知道它的名字，只是一直非常喜歡它。每到秋天，我便會伸出小手去摘綴在綠葉中的米黃色小花，閉上眼，用鼻子嗅聞，用心去感受它獨(dú)特的芬芳。看到它，我的笑容總是會如陽光一樣燦爛，那時(shí)幼稚無知的我對它就有了一種說不清的朦朧依戀感。
日子一天天過去，我漸漸長大了，也終于知道了那幾棵樹的名字，我和它們的感情也更深厚了。每當(dāng)我失落而感到茫然時(shí)，我就會站在桂花樹下，看著它繁茂的枝葉，呆呆地想著心事。也許在我的生活中有許多煩惱，但一站在桂花樹下，煩惱就一飛而散了。
桂花的用處還不小，新鮮的桂花包在紙里，能當(dāng)香包；桂花曬干后還能泡茶喝。不過，我最喜歡地還是“桂花雨”。每到秋天，我便會偷偷摘些桂花，藏在口袋里，然后開始我的神秘計(jì)劃。我的好朋友在操場上站著，我悄悄走到她身后，把桂花全拋灑在她的頭頂上，她一聲驚叫，看著眼前紛飛的桂花雨轉(zhuǎn)過頭來，在我們眼神相視的那一刻，我們都笑了，在這迷人香氣中開心地笑。
小學(xué)時(shí)光悄然流逝，轉(zhuǎn)眼就到了離別的那天，我們許多同學(xué)都哭了，哭得很傷心。我再次回過頭來看那些桂花樹，它們的枝葉還是那么的繁茂，和以往比起，它們長高了許多，就像我們長高了很多；它的樹枝上有許多條紋，記錄著一年四季的輪回，就像我們一年年長大。望著它們，我淡然一笑，可惜再見不到它們開花了，再也聞不到它們的香味了。
六中的`桂花樹比賽小的大很多，每次看到它們時(shí)我都會想起在賽小度過的美好時(shí)光，因?yàn)檫@六年來它們的芬芳美麗早已在我心中永恒，這是時(shí)間的斗轉(zhuǎn)星移無法變遷的。
校園的樹作文 篇3
放學(xué)后，我趁著等公交的閑時(shí)，發(fā)現(xiàn)地上有許多數(shù)不清的黑色小顆粒，咦！這些是什么呢？我拾起一顆小黑豆，仔細(xì)看了看，它摸起來硬硬的，像一顆顆黑色瑪瑙。我拿著它聞了聞，散發(fā)著一股奇怪的味道，我扔掉黑色顆粒，想一探究竟到底是什么呢？
我順著它掉下來的地方，抬頭一望，眼前是一顆高大的樟樹，從校園里伸出了圍墻，一直伸到了馬路邊。微風(fēng)吹拂著樹葉沙沙作響，一顆顆小黑粒你碰下我，我碰下你，好像是游樂場里的碰碰車，時(shí)不時(shí)會掉下幾顆，哦！我恍然大悟，原來這些小黑粒是樟樹的種子呀！
這棵樟樹遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一把巨大的綠色遮陽傘，翠綠的`葉子一簇堆在另一簇上，不留一點(diǎn)兒縫隙，夕陽照在上面，散發(fā)著金色的光芒好看極了！
走近看，那粗糙的樹皮像老奶奶臉上的皺紋，一根根、一條條，直達(dá)樹梢，一片片綠油油的葉子像一把把小勺子，枝干又長又細(xì)，上面時(shí)不時(shí)有小螞蟻你追我趕，快樂地玩耍。路過的行人都稱贊它是漂亮的樹，大樟樹仿佛聽見了人們的贊美，在微風(fēng)的吹拂下，它又翩翩起舞了！
多美的樟樹呀！我多么希望我家門前也有這么一棵樟樹呀！
校園的樹作文 篇4
在我們的校園里，長著許多樹，最惹人喜愛的還是榕樹。
初春，春姑娘拖著長長的裙子，悄悄地來到人間，把校園里沉睡的榕樹呼喚醒了。榕樹爆出黃色的'芽苞，一個(gè)多月，芽苞開始長出小小的葉子了，漸漸地榕樹長滿了綠葉，密密麻麻的，像一把綠色的大傘。
盛夏，那榕樹葉挨挨擠擠的，好像千萬只小精靈在顯耀自己的翠綠校園的榕樹真壯呀！壯得要幾個(gè)小孩才能抱得住；校園的榕樹真高呀！高得直插云天；校園的榕樹真綠呀！綠得仿佛是一個(gè)綠色的大絨球。
深秋，榕樹葉漸漸地枯黃，落下一片片黃葉子，好像這些小精靈在蕩秋千做飛人。這時(shí)，校園鋪上了一層“地毯”。這些樹葉時(shí)而像小鳥，時(shí)而像降落傘，時(shí)而像飛機(jī)。
嚴(yán)冬，榕樹的衣服被冬姑娘奪去了，然而榕樹并沒有嘆氣，仍然挺著樹干。它與冷風(fēng)對抗，這種頑強(qiáng)的精神使我很感動。
啊！榕樹一年四季總是那么美。
校園的樹作文 篇5
在森林里，有一顆很大的杏樹，它很孤單，因?yàn)樾游飩冏≡谖魃竭叄鼌s在東山頂山孤獨(dú)的生活著。只有秋天，樹上結(jié)著誘人的杏子，鳥兒們飛來覓食，杏樹才不孤單。
有一年夏天，杏樹枝頭上結(jié)滿了杏子，樹上每一個(gè)枝頭都被杏子壓彎了，杏樹高興得想：“結(jié)了這么多杏子，今年小鳥一定能來很多，我就不孤單了。”到了年底，杏樹掛滿了黃澄澄的.杏子，把很多小鳥都吸引過來了，杏樹很快樂，但它一遍遍告訴每一支鳥兒，一定要在枝頭上留幾個(gè)杏子。不久，杏子很快將要吃完了，只留下幾個(gè)杏子在枝頭上很耀眼的掛著。
幾天過去了。幾只小鳥路過杏樹，看到了誘人的杏子它們很想吃，杏樹沒讓鳥兒們吃，小鳥們失望的飛走了。直到深秋，那幾個(gè)黃澄澄的杏子仍掛在枝頭。有一天，有只鳥兒終于忍不住對杏樹說：“杏樹叔叔，你看你枝頭上的杏子都熟透了，我們不吃它，它也要爛。”杏樹聽了，十分傷心，狠狠心，讓鳥兒吃掉了杏子。
后來，鳥兒們問杏樹為什么要留枝頭的杏子，杏樹說：“留著杏子，就能不斷招來鳥兒，我就不孤單了。”鳥兒聽了趕忙說：“這個(gè)我們幫得了你。”于是，它們銜來種子，撒在杏樹周圍，第二年，種子發(fā)芽了，杏樹再也不孤單了。
校園的樹作文 篇6
我的學(xué)校是大名鼎鼎的倉山區(qū)第一中心小學(xué)。在學(xué)校的正中央有一棵四季常春的大榕樹。
春姑娘邁著輕盈的腳步到來了。春雨蒙蒙，細(xì)如牛毛。一場大雨后，大榕樹的葉子上滾動著晶瑩的露珠，好象一顆顆露珠，惹人喜愛。露珠也象一個(gè)個(gè)可愛的小寶寶，輕輕地躺在那舒服的綠葉搖籃里。
炎熱酷暑的夏天到來了。上課時(shí)，我們齊聲朗讀。大榕樹在外面傾聽，好象在說：“小朋友，你們讀得真好聽。”
到了秋高氣爽的秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，百花都枯萎了，大榕樹有一些葉子也漸漸枯黃了。同學(xué)們在樹下觀葉，那葉子就像翩翩起舞的`蝴蝶。
到了冬天，大榕樹仍然很挺拔。在刮風(fēng)的天氣里，大榕樹沙——沙——的響著。下雨時(shí)，大榕樹在上面遮風(fēng)擋雨，好象在說：“小朋友，別怕，我?guī)湍銈儞跤辍！?/p>
福州被稱為“榕城”，大榕樹就是福州的標(biāo)志。榕樹的這種品格，應(yīng)該值得所有福州人，學(xué)習(xí)。
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