成功的作文4篇(集合)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的成功的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成功的作文 篇1
小鳥嘗試飛翔，因?yàn)轱w翔可以讓他稚嫩的翅膀變得強(qiáng)而有力，班嶙嘗試奔跑;跳躍，因?yàn)楸寂埽惶S可以讓他的雙褪變得堅(jiān)毅：粗大，讓他對(duì)每一個(gè)動(dòng)作都極為的熟練。而我希望我的每一天都快快樂樂，而充滿趣味和刺激，讓我的人生永遠(yuǎn)充實(shí)而不空虛。
我在一本書上看到有一種鳥他們的嘴殼非常的長(zhǎng)而尖銳，因?yàn)樗麄円砸环N名叫次黎果”的水果，這種水果生長(zhǎng)在一種渾身上下全是刺的樹上，只有嘴殼長(zhǎng)的才能啄開來(lái)吃，有一種鳥他生下來(lái)嘴殼就極為的短，這種鳥生下來(lái)就被視為殘疾，他們的`母親只會(huì)照顧他們一個(gè)月然后就被拋棄任由他們自生自滅。
但是這些被視為殘疾的鳥不服命運(yùn)的安排，他們跑的樹上去使勁的啄，嘴都被刺出血了，他們?nèi)绻龠@樣下去就會(huì)死，他們飛到另一個(gè)地方，哪里有湖泊，里面有小魚，他們開始吃小魚，盡管吃進(jìn)去很惡心，但是他們依然吃了進(jìn)去，最后他們變成了一種非常強(qiáng)的動(dòng)物------他們就是鷹。
嘗試是成功的起點(diǎn)，只有嘗試才會(huì)成功。
成功的作文 篇2
人生中總會(huì)有失敗，而失敗過后就是成功的喜悅。經(jīng)過這件事，我知道了，只有努力，才會(huì)有成功。
有一天，媽媽給我買了一雙溜冰鞋，一開始，我扶著墻走，剛走一兩步，我就大意了，一不小心摔了一下，過了一會(huì)，我已經(jīng)摔了好己下了，我說(shuō)：“太難了，我不學(xué)了。”媽媽說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，只要你堅(jiān)持學(xué)，一定能學(xué)好。”聽了媽媽的話，我開始堅(jiān)持起來(lái)，經(jīng)過一次又一次的'摔倒，我似乎知道了其中的竅門，開始練起來(lái)。經(jīng)過幾天后的練習(xí)，我的溜冰技術(shù)，有很大的進(jìn)步了。
我感受到了：成功的感覺真好啊！
成功的作文 篇3
每個(gè)人心中都有一個(gè)美好的理想，你可知道通往理想境界的橋梁是什么？是勤奮。古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和鮮血澆灌出來(lái)的。
同學(xué)們一定還記得那個(gè)砸缸救人的司馬光吧，他是北宋著名的史學(xué)家。小時(shí)侯，每當(dāng)老師講完課。哥哥、弟弟讀了一會(huì)兒書就去玩了，他卻在屋里一遍又一遍的`高聲朗讀，一直讀到滾瓜爛熟為止。長(zhǎng)大后他更加勤奮。為了抓緊時(shí)間，他用圓木做了個(gè)枕頭，睡覺時(shí)只要稍微一動(dòng)，枕頭就會(huì)滾開。他醒來(lái)后，便繼續(xù)讀書寫作。他管這種枕頭叫警枕。他用了 19 年時(shí)間，終于編成了著名的史學(xué)巨著《資治通鑒》。
這樣的例子舉不勝舉。正如著名的數(shù)學(xué)家所說(shuō)：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。
如今我們的生活和學(xué)習(xí)條件雖然有了很大的改善，但是仍不能忘記勤奮二字，只有一生勤奮才能有所作為。
成功的作文 篇4
君子生非異也，善假于物也。
——題記
盲目，會(huì)造就錯(cuò)誤。選擇正確的道路，才是通往成功的鑰匙。失敗并不可怕，若是不換個(gè)方向。那才最令人擔(dān)憂。一味的堅(jiān)持去做一件事，不如想想有沒有什么更好的方法。
東漢末年，赤壁之戰(zhàn)。東吳西蜀聯(lián)軍帳內(nèi)，周瑜嫉妒諸葛亮的才干，利用職位之便命令諸葛亮十天之內(nèi)造十萬(wàn)支箭，來(lái)填補(bǔ)軍需。諸葛亮淡然一笑回答到：“何須十天，三天之內(nèi)，你派五百將士來(lái)江邊拿箭。”于是周瑜擺好了酒席招待他，心里卻默默冷笑，暗中派魯肅觀察諸葛亮的動(dòng)向，。
然而前兩天都沒有什么大動(dòng)作，諸葛亮只是找到魯肅，說(shuō)到：“我制造這些箭，需要你來(lái)幫幫忙。”魯肅驚訝地回答到：“你的任務(wù)難道我有什么可以幫到的嗎？”諸葛亮說(shuō)道：“你借二十條船，每條船三十名士兵，再鋪上青蔓，還要數(shù)百草人，排在船的兩邊。我自有妙用。”魯肅雖然不情愿，但還是去做了。他把諸葛亮的.安排告訴了周瑜，周瑜心生疑惑。到了第三天四更，諸葛亮夜觀天象，突然眉目一鎖，準(zhǔn)備好后，派人秘密對(duì)魯肅說(shuō)：“時(shí)機(jī)一到，今日起兵！你隨我一起去取箭吧。”
二十艘船順流而下，天大霧，來(lái)到曹軍的水寨擊鼓宣戰(zhàn)。曹操聞報(bào)后，擔(dān)心重霧迷江，遭到埋伏，不肯輕易出戰(zhàn)。他急忙調(diào)旱寨的弓箭手六千多人趕到江邊，會(huì)同水軍射手，共約一萬(wàn)多人，一齊向江中亂射，企圖以此阻止擊鼓叫陣的船隊(duì)。漸漸地，天快亮了，諸葛亮叫將士們高喊：“謝謝，曹丞相的箭了！”曹操恍然大悟，卻為時(shí)已晚。
回到軍中，周瑜正好派來(lái)人來(lái)取箭，弓箭從船上取下來(lái)，有足足十多萬(wàn)支箭。魯肅告訴了周瑜借箭的經(jīng)過，周瑜暗自郁悶：我確實(shí)比不上他，此人以后必為我東吳大患！
諸葛亮是如何完成的一次使命？當(dāng)然是他善于借助外物的力量為自己所用，這就是他成功的鑰匙。我們何嘗不想想，為什么自己總是說(shuō)自己努力了，卻并沒有獲得與付出對(duì)應(yīng)的成效？關(guān)鍵是你走路的方向不對(duì)，就如同諸葛亮草船借箭時(shí)，如果他是去加緊工人去制造，就會(huì)離成功越來(lái)越遠(yuǎn)。而后不僅不可能成功，還要被羞辱。他從一開始就走的是他該走的方向，所以選擇適合的方式，就是通往成功的鑰匙。
“南轅北轍”在生活中的意思是方向不對(duì)，努力越多，錯(cuò)誤越多。我欣賞鄭鈞的一句歌詞：我和我僅有的理想，走在尋找的路上，有時(shí)清醒，有時(shí)迷惘，但愿別失去方向。
韓愈說(shuō)：“授之書而習(xí)其句讀者”“小學(xué)而大遺”。正如同我們經(jīng)常追求的只是細(xì)枝末節(jié)，努力的方向不對(duì)，我們要把目標(biāo)的“大”找到，“小”可暫且放棄。也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己通往成功的鑰匙在那里向你招手。
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