(優(yōu)選)敘事的作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的敘事的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事的作文 篇1
今天還是那么的開(kāi)心，我早上在樓上吃飯，吃完飯我就坐了一會(huì)兒看電視，突然聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，我下樓一看，原來(lái)是張俊杰和楊家振在叫。
來(lái)到將軍廣場(chǎng)，我們?nèi)艘蝗俗艘惠v自行車(chē)，我們?nèi)藬D來(lái)擠去，都沒(méi)有騎太久，我們就買(mǎi)了一個(gè)小貨車(chē)，我就回家拿了我的小濤，吃完菠蘿我們就去玩去了，最后去了一家奶茶店，吃了粉和奶茶店名我也記不得太清楚，我們還玩了一些游戲，在我們玩的很開(kāi)心時(shí)，突然一個(gè)電話(huà)叫張俊杰回家，我們說(shuō)一起去他家，走到她家時(shí)人太多了，我們就不進(jìn)去了，但是楊家鎮(zhèn)有事找張俊杰，自己太愛(ài)玩，手機(jī)沒(méi)電哈，來(lái)我的打電話(huà)給張俊杰。
我就和他在那里等，等了很久，我說(shuō)回家了，人家在又把我給拉回來(lái)，我就問(wèn);“昨天你打電話(huà)說(shuō)那事干嘛？”
“昨天一回家，我爸爸拿我手機(jī)一看，剛好看見(jiàn)你發(fā)的信息然后就問(wèn)我借了別人多少，就問(wèn)我你怎么還我說(shuō)我一點(diǎn)點(diǎn)的話(huà)，我一看就是你，我說(shuō)就兩塊就打電話(huà)問(wèn)我爸爸說(shuō)下次見(jiàn)到你打死你”楊家鎮(zhèn)認(rèn)真的回答道。
我說(shuō);“我不是不怕你爸了了，前因后果說(shuō)明白，我相信每一個(gè)人都不會(huì)隨便亂傷人的'。”
“你怎么說(shuō)”
“我就說(shuō)你打電話(huà)給我借錢(qián)說(shuō)你媽媽給你復(fù)印身份證，你要錢(qián)叫我發(fā)給你，我發(fā)了，可是你一直都不還，我在學(xué)校說(shuō)你，你不還打電話(huà)給你拉黑名單，發(fā)信息給你，你不回，一氣之下我就發(fā)了那一條短信�！�
今天我心里既開(kāi)心又害怕，因?yàn)椋瑮罴艺癜阉职终f(shuō)得這么的恐怖。
敘事的作文 篇2
大家好，我叫張恒凱，今天我就給大家講一件令我最難忘的事。
有一次，天氣十分晴朗，空氣十分清新，我和一個(gè)朋友去廣場(chǎng)玩兒，正當(dāng)我們玩兒得很起勁的時(shí)候，突然，有一位老奶奶摔倒了，我的`那個(gè)朋友卻在偷偷笑，我急忙把這位老奶奶扶了起來(lái)，并把老奶奶身上的塵土打下來(lái) 然后對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶您沒(méi)事吧！”
老奶奶說(shuō)：“我沒(méi)事，你去玩兒吧！”
我直到把老奶奶送到家位止，在玩兒的時(shí)候我仿佛看見(jiàn)花兒再對(duì)我微笑，草在對(duì)我眨眼，小叔看著我仿佛在說(shuō)你真棒，我覺(jué)得這件事真令我難忘。
這件事真是令我難忘��！
敘事的作文 篇3
圣誕節(jié)到了，樹(shù)上披著銀裝，地上鋪著雪毯，雪花漫天飛舞，到處一片雪白。
小明和小紅如約而至，他們和我一樣都非常的興奮，小明玩玩具飛機(jī)，只見(jiàn)他拿著飛機(jī)一會(huì)兒翱翔在藍(lán)天，一會(huì)兒降落到地面，好像他就是一位飛行員；小紅玩芭芘娃娃，給芭芘娃娃穿上盛裝，讓她去別的芭芘娃娃家坐客，還讓她們一起去參加舞會(huì)，可熱鬧了!我玩圣誕老人送給我的`小火車(chē)，我讓小火車(chē)嗚嗚的跑著，讓小火車(chē)載著人們?nèi)ト魏嗡麄兿肴サ牡胤健覀兺娴拈_(kāi)心極了!
“圣誕老人”給我送來(lái)了許多好玩的玩具：有飛機(jī)、有芭芘娃娃、還有小火車(chē)……圣誕老人給我送完禮物后就微笑著騎著鹿飛走了。看到這么多的禮物，我欣喜若狂，我突然起媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)我：快樂(lè)是需要大家一起分享的!于是我約了小明和小紅一起來(lái)我家玩玩具。
這真是一個(gè)讓我感到難忘的圣誕節(jié)啊!
敘事的作文 篇4
國(guó)慶期間，我們一家人游玩了和“西湖”、“西泠”并稱(chēng)為“三西”的西溪。這是一個(gè)風(fēng)景秀麗的國(guó)家濕地公園，我們乘著船，在蘆葦蕩中穿行，夾雜著桂花芳香的清新空氣迎面撲來(lái)，一叢叢錯(cuò)落有致的蘆葦隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在歡迎四方游客，兩岸的柿子樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了火紅的柿子，有幾只白鷺在水草叢中悠閑地散步，還有一只在打盹，這真是一幅精妙絕倫的畫(huà)卷。
出了西溪景區(qū)，一個(gè)似飛碟UFO的建筑物映入了我們的眼簾，走近一看，原來(lái)是國(guó)家濕地博物館。博物館的屋頂種滿(mǎn)了綠色植物，而那個(gè)“飛碟UFO”就是一個(gè)濕地觀察站。這外表另類(lèi)、形態(tài)古怪的建筑，里面包含了多少知識(shí)呢？我迫不及待地想進(jìn)去一探究竟。
一進(jìn)大廳，一個(gè)非洲濕地動(dòng)物模擬生態(tài)系統(tǒng)立刻吸引了我的眼球：兩頭母獅在津津有味地咬食一頭野豬；鷹在樹(shù)枝上目不轉(zhuǎn)睛地窺視著小山羊的動(dòng)靜；黃鼠狼正在急切地尋找食物……活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)了動(dòng)物們互相依存、互相作用的生態(tài)食物鏈。
沿著斜坡可到達(dá)二三樓，斜坡一側(cè)的墻上掛滿(mǎn)了優(yōu)秀攝影家的攝影作品。他們拍攝的全是濕地鳥(niǎo)類(lèi)，品種繁多，但有的很稀有，我們極少看到。這些珍貴的畫(huà)面讓人贊嘆不已：一只云雀叼起一只蟲(chóng)子，拋向空中再穩(wěn)穩(wěn)地接住，正在蕭灑地享受美餐；一只灰稚鳥(niǎo)居然把一只青蛙釘在一根短樹(shù)枝上，剝了皮慢慢地享用；一對(duì)黃藍(lán)金剛鸚鵡嘴里分別叼著蟲(chóng)子，在鳥(niǎo)巢邊上細(xì)心地給它們的雛兒喂食，三只雛兒張大了黃黃的小嘴爭(zhēng)著搶食……我不禁感嘆了，攝影家想要拍到如此清晰而又珍貴的畫(huà)面，需要多大的耐心。他們?yōu)榱瞬蹲骄实乃查g，往往要耐心地等待時(shí)機(jī)，甚至長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)月，才有如此優(yōu)秀的作品。
博物館的二樓展示的國(guó)內(nèi)各種類(lèi)型的`濕地的，有云南的梯田濕地人，有廣西海邊的紅樹(shù)林濕地，有內(nèi)蒙的草原濕地，還有青海的沼澤地……各有各的特點(diǎn)，呈現(xiàn)的是不同地域、不同氣候、不同水質(zhì)的濕地，在不同的環(huán)境里生長(zhǎng)的植物和動(dòng)物也各不相同。三樓的展廳仿佛是一個(gè)動(dòng)物園，全是濕地野生動(dòng)物的標(biāo)本。
這次第二課堂歡樂(lè)行讓我增長(zhǎng)了很多知識(shí)，開(kāi)拓了視野，也感受到了難得的野趣。
敘事的作文 篇5
我們就這樣反思著，期盼著，幻想著，數(shù)學(xué)老師能回來(lái)給我們繼續(xù)上課嗎？可惜……唉！
靜靜地，我們都不說(shuō)話(huà)，只是一個(gè)勁的低著頭面對(duì)試卷�！疤�，踏，踏……”一陣腳步聲襲來(lái)，我們班六十四個(gè)人都欣喜的循聲望去，不是數(shù)老，是班主任。頓時(shí)，氣息似乎全凝固了。班主任惱火地看著我們，說(shuō)：“你們可真行啊！把數(shù)學(xué)老師都?xì)庾吡�！�?/p>
這番批評(píng)的話(huà)刺痛了我的心。這可是期中考試前的`最后幾堂數(shù)學(xué)課呢，我們都這么不聽(tīng)數(shù)老的話(huà)，吵吵鬧鬧的，沒(méi)有一個(gè)人真正在認(rèn)真聽(tīng)講，氣得數(shù)老直接奪門(mén)而出。難道我們真的比數(shù)學(xué)老師都還聰明嗎？我們不需要聽(tīng)數(shù)學(xué)老師的課嗎？顯然不是！只是我們太驕傲，對(duì)自己太自信，能相信自己考好罷了。
數(shù)學(xué)老師摔尺子的動(dòng)作，皺眉頭的樣子，以致于憤怒的表情，在我的腦海里像放電影似的重復(fù)閃現(xiàn)著，而我只是低著頭默默地在心里說(shuō)不應(yīng)該。
“你們很行嗎？都能保證自己考滿(mǎn)分嗎？馬上就要期中考試了，你們還這么不聽(tīng)話(huà)，數(shù)學(xué)老師對(duì)你們多耐心��！一題一題的反復(fù)跟你們講，你們?cè)趺淳筒荒苊靼桌蠋煹囊环嘈哪�？”說(shuō)著說(shuō)著，班主任的眼圈都紅了。我把頭埋得更深了。
數(shù)學(xué)老師的離開(kāi)，我們不應(yīng)該反思嗎？應(yīng)該！必須得反思！考前的最后幾堂數(shù)學(xué)課如果我們聽(tīng)話(huà)了，不僅讓老師高興了，也讓我們受益更多，不是兩全其美嗎？可我們就是這樣，越是在緊要關(guān)頭，越是喜歡玩玩鬧鬧，毫不在意，最終受害的還是我們自己啊！學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的！
班主任敲敲講臺(tái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“明天還有一節(jié)數(shù)學(xué)課，我想你們應(yīng)該知道怎么做吧！”
知道！我知道！我一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待那節(jié)課，認(rèn)真聽(tīng)好數(shù)學(xué)老師講的每一句話(huà)，爭(zhēng)取期中能考得好成績(jī)。我在心中默默地回答著，堅(jiān)定地念著每一個(gè)字。
這堂課讓我反思良久，也使我受益良多。
敘事的作文 篇6
5月5日，星期天下午，我和楊雅嵐一起去鄉(xiāng)下釣魚(yú)。
我們?cè)趯W(xué)校門(mén)口見(jiàn)了面，楊雅嵐爸爸開(kāi)車(chē)帶我們?nèi)チ四莻�(gè)地方，我們一路上有說(shuō)有笑的。大約過(guò)了五六分鐘楊雅嵐叫了起來(lái)：“快看那湖面好美��！”我向車(chē)窗外望去，那湖面綠的像一塊碧玉，上面微波蕩漾，不時(shí)的有魚(yú)兒跳出水面，真美啊。我們下了車(chē)，來(lái)到釣魚(yú)的地方，擺好了魚(yú)竿，魚(yú)餌便開(kāi)始釣魚(yú)，剛開(kāi)始我的魚(yú)餌總是被吃，楊雅嵐那邊也是如此。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)楊雅嵐說(shuō)：“我以雅典娜的名義發(fā)誓我一定要釣上來(lái)一條！”我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“雅典娜的名義？我還以你爸爸的名義呢�！币膊恢^(guò)了多久，我的浮漂沉了一下，我趕緊拉起魚(yú)竿，哈，是一條小鮭魚(yú)，我有點(diǎn)得意的向楊雅嵐說(shuō)：“看，還是你爸爸的名義好使吧。”楊雅嵐郁悶地說(shuō)：“看來(lái)雅典娜今天人品不好�！庇轴灹艘粫�(huì)兒，楊雅嵐說(shuō)：“金芳雨我們?nèi)ボ?chē)?yán)锿鎯禾O(píng)果觸屏電腦吧�！蔽伊⒖膛呐纳砩系耐琳f(shuō)：“走吧！”也不知玩兒了多久，我說(shuō)：“我們?nèi)タ纯茨惆职轴灹硕嗌亵~(yú)吧�！薄芭��！蔽覀儊�(lái)到釣魚(yú)的.地方，一看，楊雅嵐爸爸已經(jīng)收獲了很多了。我和楊雅嵐拿起魚(yú)竿又開(kāi)始釣魚(yú)，過(guò)了一會(huì)兒，楊雅嵐釣上來(lái)一條小魚(yú)。楊雅嵐開(kāi)心地說(shuō)：“雅典娜的人品爆發(fā)力！”不多時(shí)我又釣上來(lái)一條小白條，很快我們又鉆進(jìn)車(chē)?yán)�，等著楊雅嵐爸爸�?lái)。在回去的路上，我高興地說(shuō)：“哈哈哈，回去之后我要我爸拜我為師！”
這一天真高興啊，不光是我。
敘事的作文 篇7
說(shuō)到中秋節(jié)，吃月餅是家家戶(hù)戶(hù)少不了的樂(lè)事，咬上一口，讓人回味無(wú)窮，我愛(ài)吃月餅，尤其愛(ài)吃爺爺做的月餅，在過(guò)去的那個(gè)節(jié)日里我也一同與爺爺做月餅，去感受濃濃的節(jié)日氛圍，感受爺爺淳樸的愛(ài)。
首先我們開(kāi)始準(zhǔn)備和面了�！澳贸隽宋逋朊娣�、四碗白糖漿和一碗堿水等過(guò)來(lái)”爺爺叫我，我便馬上過(guò)去拿，可是笨手笨腳的我一不小心“刺啦一下”摔了個(gè)人仰馬翻，摔倒不要緊，要緊的是這弄了我一身面，爺爺看見(jiàn)了說(shuō)：“沒(méi)事吧趕快先去換一身衣服再說(shuō)�！蔽冶泷R上去換衣服，換好了我又一次的給爺爺拿，這次我格外小心的拿給了爺爺，爺爺不緊不慢的開(kāi)始了和面，前一下后一下，時(shí)不時(shí)的`還翻一下，面團(tuán)像被馴服了一樣，讓爺爺和成各種形狀，我也學(xué)著爺爺?shù)哪娱_(kāi)始和面，隨著時(shí)間的推移我們的面也就和好了。
下一步包月餅。爺爺把和好的面揪成大小相同的小面團(tuán)，并搟成一個(gè)個(gè)圓弧狀的面餅。隨后爺爺拿出的鴨蛋，進(jìn)行蛋黃蛋清的分離，爺爺用手一點(diǎn)一點(diǎn)的分著，他說(shuō)做這個(gè)分蛋黃很重要，不能將鴨蛋黃弄碎也不能弄進(jìn)去蛋皮，否則會(huì)很影響口感的。鴨蛋黃是紅色的好比清晨的旭日，好奇心驅(qū)使我也學(xué)的弄了幾個(gè)，感覺(jué)還不錯(cuò)。爺爺開(kāi)始包了，我也照貓畫(huà)虎的包了，把剛剛和好的面放入手心捏成一個(gè)小碗的形狀，在把鴨蛋黃放進(jìn)去捏緊面口，雖然不能和爺爺?shù)谋鹊材芸聪氯チ�，不就就都弄完了�?/p>
下一步打月餅。爺爺拿出了一個(gè)個(gè)樣式精美的模子，模子是矩形狀的，富有歷史氣息，夯實(shí)的卡其色，淡淡的清香。出于個(gè)人喜好我選了一個(gè)帶有“宮商角徵羽”紋飾的�！斑诉诉恕蔽覀冮_(kāi)始打月餅了，每一個(gè)都要打好幾下，之后扣過(guò)來(lái)一個(gè)就好了，我做了幾個(gè)，爺爺還在做，我那一個(gè)小刀刻起字來(lái)了，刻的什么呢？沒(méi)錯(cuò)是“中秋節(jié)快樂(lè)”這五個(gè)舒緩大字，爺爺看見(jiàn)了還不時(shí)的揚(yáng)起笑容。
最后，用200度的火烤兩次，表皮汕潤(rùn)光亮的月餅就大功告成了。我喜歡這次自己親自去做這甘香可口月餅，因?yàn)樗粌H象征著中秋節(jié)還象征著爺爺對(duì)我們淳樸的愛(ài)。
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