那些珍貴的記憶作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的那些珍貴的記憶作文，希望對(duì)大家有所幫助。
那些珍貴的記憶作文1
在我童年的記憶里，有做過許多傻事，不過最讓我想笑的還是把菜放在洗衣機(jī)的那件事。
記得在我上小班的時(shí)候，那是個(gè)暑假的一個(gè)早上，我正坐在椅子上看書。突然，媽媽對(duì)我說：“兒子，等下你的表哥要來我們家里做客，媽媽一下子忙不過來，你幫媽媽洗一下菜好嗎？”我聽了，雖然很不情愿，但一聽說我的表哥要來我們家做客，我二話不說就滿口答應(yīng)下來了。
我剛進(jìn)廚房，媽媽就把一大堆青菜放在我的面前，說：“兒子，你能洗多少算多少，媽媽先去樓下買瓶味精，我走了，再見！”說完，媽媽就出門了，我面對(duì)著這么一大堆菜，不知道怎么辦才好。這時(shí)，我剛好看見了放在角落里的洗衣機(jī)，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好主意。我要是把這青菜全都放進(jìn)洗衣機(jī)里洗的話，速度一定會(huì)特別快，而且又會(huì)非常省力氣的。
于是，我健步如飛地跑過去，把洗衣機(jī)的蓋子打開，又迅速地把所有的.青菜全都塞進(jìn)洗衣機(jī)里，然后關(guān)上洗衣機(jī)的蓋子，并啟動(dòng)了洗衣機(jī)，只見那些青菜在洗衣機(jī)里洗來洗去，速度比我手洗的要強(qiáng)十幾倍！照這樣的速度，不等媽媽回家菜肯定就洗完了，到時(shí)候我要讓媽媽大吃一驚。過來十分鐘，我打開洗衣機(jī)一看，“呀！怎么菜都被洗成了碎片？”我驚訝不已，這時(shí)候，媽媽回來了，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽聽了，哈哈大笑起來，一邊笑一邊對(duì)我說：“兒子，都叫洗衣機(jī)了，肯定就是專門用來洗衣服的，怎么能用來洗菜呢？”我聽了之后，也“撲哧”一聲笑了。
現(xiàn)在，我當(dāng)然是不會(huì)再犯那種低級(jí)的錯(cuò)誤了，不過現(xiàn)在回想起童年的那件傻事時(shí)，也會(huì)忍不住笑了起來。
那些珍貴的記憶作文2
再不想想起，所以才會(huì)想要忘記。不記得是誰說過，想要忘記的那些東西，是曾經(jīng)于我們來說，最為珍貴的東西。
例如，那些記憶。被時(shí)光吹散的記憶，被風(fēng)干的想念，被遺忘的眼淚。每個(gè)人的心里，都會(huì)有那么一角，結(jié)滿了蛛絲，沾滿了灰塵的一個(gè)地方，故意荒廢，故意留下一片空白的地方。不是因?yàn)槭裁磦幕蚴洳畔脒z忘，而是這么選擇，迫不得已。不是因?yàn)槭裁聪Ｍ蛟?jīng)才留下一片空白，而是因?yàn)橄肽睿m布滿灰塵，卻生根于此。那種想念，被隱沒的想念，遠(yuǎn)比那些被掛在嘴邊，時(shí)刻放在心上的來的深重。一旦被挖掘出來，便是自己，也不能阻止它的蔓延。就那么，一點(diǎn)一點(diǎn)的，像毒蛇一樣，侵蝕著你的心，無藥可解。有些東西，不想再想起，所以才會(huì)選擇讓自己忘記。
可你越想忘記，就越是想起，直到一天突然發(fā)現(xiàn)，好像再也，忘不掉了，要怎么辦？要怎么辦？它像一條惡毒的詛咒，不僅要纏你今生，你的來世，它會(huì)永遠(yuǎn)跟著你，直到世界消亡的那一刻。可我們終究是做到了，漸漸淡忘了那些記憶。只是淡忘而已。會(huì)有那么一天，記憶鋪天蓋地席卷而來，你無處可藏，只好被它們埋葬。誰能看著誰幸福，誰是誰的一輩子，誰是誰的.全部，誰會(huì)在誰傷心時(shí)永遠(yuǎn)站在誰身邊？我們?cè)俨幌胂肫鸬挠洃洠艜?huì)選擇去忘記。也許我們只能，好好珍惜，沒有誰的明天，明天再也不會(huì)有那熟悉的笑臉。忘不掉那些時(shí)間，就用塵土掩蓋，用蛛絲隱藏起來吧。
可我們，總有一天要學(xué)會(huì)，忘記時(shí)間。
那些珍貴的記憶作文3
時(shí)光荏苒，如白駒過隙。時(shí)間匆匆流逝，留給我的只有那些值得珍藏的記憶。在我記憶的百味瓶中，有一件事令我格外記憶深刻。每次回想起來，都提醒、教育著我。
那是初中軍訓(xùn)的第三天。“加油！一二一，一二，再來一遍就休息了！”訓(xùn)練場(chǎng)上，教官一邊喊著口號(hào)，一邊鼓勵(lì)著我們。今天的太陽似乎比往日更加毒辣，炎熱地灼燒著我們的皮膚，但我們還是咬著牙堅(jiān)持做完了最后一遍動(dòng)作。終于，教官宣布休息十分鐘。我們向著休息的地點(diǎn)走去。
“你們班也休息一下吧，都訓(xùn)練了一個(gè)小時(shí)了。”一道聲音傳來，原來是另外一個(gè)教官，他沖我們班的教官笑了笑。教官也報(bào)以微笑。這個(gè)教官真是說出了我們的心聲啊！可偏偏就是有人管不住自己的嘴，一句極其不和諧的“就是！”不知從誰的.嘴邊溜了出來。而這句話又偏偏被我們的教官的那雙靈敏的“狗耳朵”捕捉到了。
教官臉上的笑容瞬間凝固了，這就像一個(gè)人在大笑著，卻突然被凍住了。這幅表情著實(shí)有點(diǎn)滑稽，可我們都笑不出來，應(yīng)為這幅表情往往象征著教官的爆發(fā)。只見教官緩慢的掃視過我們每一個(gè)人，我們的身體仿佛被釘在了原地，就像是在觸電的同時(shí)看見了一匹狼。
教官用一種冰冷的、絲毫不帶感情的語氣開口了：“全體隊(duì)友，軍姿立定十分鐘。”他頓了一下，又問。“你們已經(jīng)是初中生了，難道還不能做到自覺嗎”
炎炎的烈日照射著我們，教官的話像一記警鐘一樣敲進(jìn)了我們的心里。每當(dāng)我想起這件事，教官的話都教育著我：只有做到自覺與自律，才是真正的成長。
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